最近事情很多智嚷，下午在幫王老師帶一些低年級(jí)的學(xué)生卖丸，很多小孩子正是喜歡玩鬧的年紀(jì)，總也不能專注盏道，有的寫著字就走了神稍浆，有的寫著寫著就鬧起來。而我總是不斷的要求他們要認(rèn)真猜嘱，要專心衅枫，搞得他們總是很有情緒，而我也越來越兇朗伶。
其實(shí)靜下來想想弦撩，整個(gè)過程就是一個(gè)不斷對(duì)抗的過程，在這個(gè)過程里腕让，我不斷的給他們施加壓力孤钦，導(dǎo)致他們的情緒越來越多，而他們的情緒也讓我的情緒也起來了纯丸。
正好今天晚上看到一篇文章說偏形，我們之所以容易被他人的脾氣所影響，是因?yàn)槲覀冞€沒有百分之百為自己付起責(zé)任來觉鼻。突然就有醍醐灌頂之感俊扭，小孩子不擅長控制情緒，可是我在與他們相處的過程里坠陈，也并沒有對(duì)自己百分百負(fù)責(zé)萨惑，所以才不得不用非常糟糕的方式去面對(duì)他們，這也是一種逃避吧仇矾。如果我能情緒穩(wěn)定庸蔼，觀察他們，善意的提醒而非想要把控贮匕，可能結(jié)果會(huì)好很多姐仅。
