前奏里的下課鈴聲和乒乓球音以及歌詞里的三年二班，一下子把我拉回了校園缕探，我看到了那個自戀甚至有些自傲的少年魂莫。
哎呦，不錯哦爹耗，訓導處廣播叫你耙考，你聽得見還是準備聽而不見？我記住了你的模樣潭兽，尤其是打球的側臉倦始。上課時你不去看黑板，為什么你學習時思維總在偷懶山卦；你托著下巴看操場看隔壁班鞋邑，為什么本班的女生都比較難看；為什么開始注重長相的女生沒人給你電話約你游園怒坯；你的乒乓球技瘋長炫狱，為什么上課回答問題還是那么難；你參加了那么多球賽剔猿，過了那么多的關，只有輸贏的玩法你又開始厭倦嬉荆；你在不滿你在不安归敬，你改變不了比賽中的非黑即白，可是你遵從自己內心的安排，在賽點選擇改變汪茧；走出校園是人生的拐點椅亚，自己的路你走得更加自然。
我自己覺得這歌詞很逆天舱污，詞中主人公學生時代的天真爛漫，詞中主人公對學習和對乒乓態(tài)度的截然相反，身邊人對輸贏對別人給的榮譽的執(zhí)著與詞中主人公的淡然挽鞠，還有主人公后續(xù)生活軌跡中越來越遵從自己的內心的意愿闹究。我絕不是不在乎輸贏也不是不追求自己某一方面能力的No.1，我只是有些想法和多數(shù)人不一樣珠插，我可能是看得更高更遠并且我夠膽惧磺。
當年自己每遇輸贏對錯及重大轉折，總會哼唱“這第一名到底要多強捻撑，到底還要過多少關磨隘，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判”顾患，只不過那個時候只是片刻釋然番捂，能力有限，命運不堪江解。在網(wǎng)易云音樂這首歌的評論里瞅見了個段子——記得高中有次休息后返校遲到白嘁，門衛(wèi)說遲到的人需登記才讓進， 我寫了三二班周杰倫膘流，然后得意地進去絮缅， 結果操場上又碰到校長在抓遲到的人， 我說我已登記過呼股，他說還要再登記耕魄，我?guī)缀跤冒l(fā)抖的聲音說三二班周杰倫，校長記下說等會去找你彭谁，后來學校公告欄上赫然寫著三二班周杰倫遲到吸奴，公告欄第一次被圍觀。
《三年二班》讓我想起了羅大佑的《童年》缠局，雖然兩首歌的主題相去甚遠则奥，李宗盛的《我有話要說》里有“電機車 三年五班 到訓導處來”（這半句我是看了知乎才曉得的），不知道有沒有致敬的意思在里面或者是有沒有被啟發(fā)靈感（不要想歪）狭园。另外我十分喜歡詞里重復的“不好笑不好笑不好笑”读处，就像《完美主義》里的“周杰倫周杰倫周杰倫”，就像“漂移”里的“得漂得漂得意地漂”唱矛，神來之筆罚舱，靈光乍現(xiàn)井辜，像我這種人聽到這樣的歌詞片段，那就得直接拍大腿管闷，幸福感爆滿粥脚。
致敬方文山，希望你能聽得見包个！
