如何高效閱讀一本書社付？如何把它的價(jià)值榨得一滴都不剩？
這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)好像帶一點(diǎn)點(diǎn)情色的意味但是邻耕！你可不要誤會(huì)鸥咖，這篇文章可是十足的干貨，干得不能再干的干貨兄世。
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：什么是高效閱讀啼辣？
讀得快就是高效嗎？讀得多就是高效嗎御滩？
有的人的確讀得很快鸥拧，同樣多的書，他花的時(shí)間是別人的三分之一削解。
有的人的確讀得很多富弦，別人玩樂(lè)消遣時(shí)，他也在享受閱讀的樂(lè)趣钠绍。
這樣的人雖然讀得快讀得多舆声，可是，半年后再次打開同一本書柳爽，卻對(duì)書中的內(nèi)容形同陌路。
沒(méi)錯(cuò)碱屁，這說(shuō)的就是我磷脯，可能也是你。
還有一種人娩脾，他讀過(guò)的書并沒(méi)有你我“讀過(guò)”的多赵誓，可是，書中的那些名言案例他印象深刻，向某人推薦一本書時(shí)他條理清晰說(shuō)服力強(qiáng)俩功，寫作需要素材時(shí)他文思泉涌信手拈來(lái)……
為什么呢幻枉？
或許是因?yàn)橐恢币詠?lái)，我們對(duì)“高效”的定義并不完整诡蜓。
高效的真正定義：比起“快”和“多熬甫，”我們更應(yīng)該注重“有效果÷＃”
過(guò)去的我們閱讀方式是線性的椿肩，看完一章就接一章，碰到寫得精彩的地方豺谈，恨不得一口氣讀完郑象；碰到不太懂的地方，也囫圇吞棗得過(guò)且過(guò)茬末。
不做筆記厂榛，不查資料，不劃線丽惭，不思考击奶，不輸出……
為什么呢？
因?yàn)檫@樣讀書很過(guò)癮吐根，沒(méi)有阻力正歼，暢快淋漓！而且只有這樣拷橘，才能讀得“又快又多局义。”
就像吃炸雞可樂(lè)冗疮，只管填飽饑渴感萄唇，才不管它是不是干凈，是不是健康术幔，是不是有營(yíng)養(yǎng)另萤。
你當(dāng)然知道垃圾食品不能給你營(yíng)養(yǎng)，同樣地诅挑，你也應(yīng)該承認(rèn)囫圇吞棗式閱讀對(duì)你毫無(wú)用處四敞。
這話一點(diǎn)都不夸張！
用這種方法讀過(guò)再多的書拔妥，遇到了寫作需要找素材的時(shí)候忿危，還是無(wú)法信手拈來(lái)，甚至要向人推薦時(shí)没龙，只能擠出說(shuō)一句：雖然忘記了它好在哪铺厨，但是它確實(shí)是很好……
這樣豈不是很尷尬缎玫？！
在這種情況下解滓，我不得不思考：到底如何才能真正地高效閱讀呢赃磨？
花了很久，我才醒悟自己過(guò)去閱讀時(shí)犯的錯(cuò)誤：沒(méi)有明確的目標(biāo)洼裤，沒(méi)有整體觀念邻辉，沒(méi)有問(wèn)題清單，不列行動(dòng)清單逸邦，不看目錄恩沛，不做筆記，不寫書評(píng)……
終于缕减，木魚腦袋開竅了：與其花費(fèi)時(shí)間去做一些看不到成果的事雷客，不如再多投資一些時(shí)間，讓讀過(guò)的每本書都能夠看到真真實(shí)實(shí)的成果桥狡，能夠多方面發(fā)揮它的價(jià)值搅裙。
廢話不多說(shuō)，我們這就步入正題裹芝！
第一步：看目錄部逮，捋框架。
從表面上看嫂易，這一步可以幫你了解這本書的大體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兄朋，讓你更加關(guān)注想要了解的重點(diǎn)模塊，決定哪一塊需要精讀怜械，那一部分可以速讀颅和。
進(jìn)一步看，你可以分析作者安排每一章的邏輯順序缕允，是按時(shí)間峡扩，或是空間？是并列障本，或是因果教届？
觀察作者對(duì)文章順序的安排，保存在自己的寫作知識(shí)模塊中驾霜，后期就可以直接運(yùn)用案训。
第二步：做筆記，列清單粪糙。
這一步包括列問(wèn)題清單和行動(dòng)清單萤衰。
前者讓你思考，后者促你實(shí)踐猜旬。
例如：
“我要從這本書中學(xué)到什么脆栋？”
“我知道了哪些新概念，它們分別是什么意思洒擦？”
“有哪些故事令我印象深刻椿争？”
“我要實(shí)踐運(yùn)用哪些好的方法？”
……
問(wèn)題清單讓你有清晰的目標(biāo)熟嫩，將本來(lái)與你無(wú)關(guān)的內(nèi)容和你密切聯(lián)系起來(lái)秦踪，讓你不至于沉浸在閱讀的快感里無(wú)法自拔，導(dǎo)致關(guān)上書后腦袋就一片空白掸茅。
行動(dòng)清單讓你有所改變椅邓，驗(yàn)證作者的建議是否適用。
因此昧狮，讀完每一章后就思考有哪些可以執(zhí)行的方法景馁，寫在行動(dòng)清單上，然后安排到日常生活中逗鸣。
還有合住，千萬(wàn)別吝惜批注，通過(guò)筆記的方式撒璧，邊讀邊與作者互動(dòng)透葛，甚至還可以“問(wèn)”他一些你想了解的問(wèn)題。（當(dāng)然最后還是要靠你自己搜索去找到答案卿樱。）
標(biāo)記下新鮮的概念僚害、不太理解的詞句，讀完一章或者整本書后查資料繁调，直到理解為止萨蚕。
同時(shí)，用印象筆記分類保存這些資料涉馁，便于日后為你所用门岔。
第三步：重讀幾遍
前兩個(gè)步驟，想必已經(jīng)讓你解答了問(wèn)題清單烤送，列出了行動(dòng)清單寒随，學(xué)習(xí)了不少新的概念——這就是把書讀厚的過(guò)程。
你可能會(huì)說(shuō)：為什么讀一遍還不夠帮坚？我感覺(jué)運(yùn)用上面的方法已經(jīng)比之前好很多了捌尥！
那么你可還沒(méi)有理解“榨干一本書”的真正含義试和。
宋代文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)在給女婿王癢的家書中寫道：“少年為學(xué)者讯泣，每一書，皆作數(shù)過(guò)盡之阅悍。書富如入海好渠，百貨皆有之昨稼。人之精力，不能兼收并取拳锚，但得其所欲求者爾假栓。故愿學(xué)者每次作一意求之。如欲求古今興亡治亂霍掺、圣賢作用匾荆，但作此意求之，勿生余念杆烁。又別作一次牙丽，求事跡如實(shí)，典章文物之類兔魂，亦如之烤芦。他皆仿此。此雖迂鈍入热，而他日學(xué)成拍棕，八面受敵，與涉獵者不可同日而語(yǔ)也勺良〈虏ィ”
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是每一本書要多讀幾遍尚困，每次只專注于一個(gè)主題蠢箩。比如想知道古今的興亡、圣賢的作為事甜，專門地學(xué)習(xí)這一方面谬泌，不要有其他的想法。這樣的辦法雖然笨一些逻谦，但是日后樣樣精通掌实，與那些只知其一不知其二的人不可相提并論。
雖然是一千年前的思想邦马，但是放在如今仍然適用贱鼻。
具體如何運(yùn)用呢？
第一遍還是精讀滋将，按上面的兩個(gè)步驟來(lái)邻悬。重讀的時(shí)候，就可以速讀了随闽。
比如父丰，第二遍只關(guān)注名人名言與新鮮概念。
把名言分類復(fù)制進(jìn)筆記掘宪，例如：思想類蛾扇，愛(ài)情類攘烛，學(xué)習(xí)類。并且寫上標(biāo)簽屁桑，例如：幸福医寿，人生，問(wèn)題等等蘑斧。
把新鮮概念聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)，并且搜索具體案例须眷，做成“概念卡片”放進(jìn)筆記竖瘾。
這樣，未來(lái)自己需要寫相關(guān)題材就可以直接搜索運(yùn)用花颗。如果多加復(fù)習(xí)筆記的話捕传，甚至可以信手拈來(lái)。
第三遍則關(guān)注具體案例扩劝。
同樣地庸论，把故事和案例復(fù)制進(jìn)筆記，并且一定要分類和標(biāo)簽棒呛。否則看到雜亂無(wú)章的筆記聂示，你會(huì)毫無(wú)心思去整理，更別提去看去用了簇秒，也就浪費(fèi)了之前的所有努力鱼喉。
如果你聽(tīng)說(shuō)過(guò)李敖的“剪刀剪書”與精細(xì)分類的閱讀方法，那么你可能會(huì)對(duì)這些步驟有更深刻的印象趋观。
因?yàn)榭盖荩@些做法的原理都是一樣的。
這樣皱坛，一本書三遍下來(lái)编曼，我們有了問(wèn)題清單，行動(dòng)清單剩辟，名言庫(kù)掐场，案例庫(kù)，概念卡抹沪，還學(xué)習(xí)到了作者安排文章邏輯順序的方法刻肄，這是不是比讀一遍但忘光光有收獲得多呢？
當(dāng)然融欧，如果你還有其他的細(xì)分主題想要理解深刻敏弃，再多讀幾遍絕不是壞事。
接下來(lái)噪馏，為了鞏固對(duì)這本書的記憶麦到，便于復(fù)習(xí)绿饵，我們可以制作一個(gè)思維導(dǎo)圖。
但是瓶颠，思維導(dǎo)圖只能幫助你不忘拟赊。學(xué)習(xí)一本書的目的不只是“不忘，”而是應(yīng)用粹淋。
如何應(yīng)用呢吸祟？
寫推薦語(yǔ)是初級(jí)應(yīng)用，寫書評(píng)是中級(jí)應(yīng)用桃移，寫文章是高級(jí)應(yīng)用屋匕。
現(xiàn)在，你學(xué)會(huì)這個(gè)方法了嗎借杰？
不要著急著回答过吻，看懂文章只是第一步，實(shí)踐才能出真知蔗衡。
別看這種讀書法的每一個(gè)步驟似乎都很簡(jiǎn)單纤虽，但是做起來(lái)真的不容易，因?yàn)榇蚱崎喿x流暢感本身可能就會(huì)讓你覺(jué)得痛苦绞惦，更別提一邊看一邊復(fù)制逼纸、分類筆記，查找資料了翩隧。
然而樊展，好消息是：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀訓(xùn)練，能夠熟練運(yùn)用這種方法之后堆生，你會(huì)和我一樣专缠，獲得前所未有的、真正收獲的快樂(lè)淑仆！
【小練習(xí)】
用上面的方法讀完一本書或者一篇文章涝婉，在留言區(qū)或私聊筆者po上自己的成果，并且對(duì)這種閱讀方法進(jìn)行反饋或評(píng)價(jià)蔗怠，與你共同成長(zhǎng)墩弯！
