酒泉市東關(guān)街第二小學(xué)五一班劉婧
? ? ? ? 今天下午，學(xué)校請來了一位育才學(xué)校的校長尔觉。一個和藹的語文老師凉袱。一個愛讀書的人。來進(jìn)行專題講座侦铜。
她的名字叫做李曉蓉专甩，她的學(xué)生都親切實(shí)地稱她為“曉蓉老師”。
講座剛開始钉稍，閆老師涤躲，吳老師等人，拿著手機(jī)在拍照贡未，做紀(jì)念种樱。
而同學(xué)們呢？有的鼓掌羞秤；有的與別的同學(xué)交談；有的則是期待著左敌；還有的便是我這一類的瘾蛋，拿著筆，在一片嘈雜中記著那一張海報(bào)上的字矫限。想著哺哼，記許多許多佩抹，讓自己在寫感想的時候，不至于是無話可寫取董。雖然到最后棍苹，我記得不算多，但也是有許多話想說出來茵汰。下面就讓我來說吧枢里！
剛開始，她用甜美的聲音與同學(xué)們對話蹂午。用“暗語”來勾起同學(xué)們的好奇心栏豺，“芝麻開門——我愛讀書”這個是用來打開她準(zhǔn)備的“寶貝！” 的豆胸“峦荩“大鯊魚——閉嘴巴！” 這個是發(fā)獎勵用的晚胡×榻保“小火車——嗚嗚嗚”這個則是用來照找誰回答問題用的。怎么樣估盘？大家聽了這些瓷患，是不是感覺這位老師不是一個老師，而是一位“間諜”忿檩，不然怎么會這樣會便“暗語”呢尉尾？對吧？但是就是這樣的她燥透，勾起了同學(xué)們想回答問題的迫切心情沙咏。當(dāng)然，我也不例外呢班套！
我驚喜極了肢藐！天哪，太棒了吱韭！我一定要好好的回答回答問題吆豹，讓自己得到獎勵。加油理盆！可是后面的結(jié)局是屢戰(zhàn)屢敹幻骸！李老師沒叫我猿规，我非常的傷心衷快。怎么不叫我呢？難道是我的運(yùn)氣太差了姨俩？不會吧蘸拔！
到了最后师郑，我還是釋然了，畢竟全校一千零三十三個學(xué)生呢调窍！怎么可能一一叫到呢宝冕？準(zhǔn)不行！所以不叫我也是情有可原的邓萨。她講的我也都聽到了地梨。這也未必不好。
這個專題講座中先誉，最讓我影響深刻的是三歲孩子誦讀的“拔蘿卜”湿刽。他誦讀的繪聲繪色，富有感情褐耳。特別注意人物說話時的神態(tài)诈闺。比方說:爺爺說話時比較的蒼老，他也學(xué)著爺爺?shù)恼Z氣來誦铃芦。他的誦讀讓我感覺身臨奇境雅镊，也想幫他們“拔蘿卜”！大家不敢相信吧刃滓！三歲的孩子仁烹，怎么會誦讀的這樣出色？騙人也得打打草稿吧咧虎！他是蘭州一所幼兒園的學(xué)生卓缰，據(jù)悉，他每日都堅(jiān)持閱讀砰诵，朗讀征唬。所以他才會如此熟練。給人一種“誦讀能手”的感覺茁彭。他的堅(jiān)持不懈的努力总寒，和良好的習(xí)慣非常值得大家學(xué)習(xí)！
這次的講座讓我受益匪淺理肺。讀書可以讓你的心靈插上翅膀摄闸，讀書可以讓你感覺到生活非常的有意義，如果不讀書妹萨，你的人生就不算精彩年枕。讀書不但可以提高你的寫作能力和閱讀理解能力，更是你精神上的一種追求乎完。同學(xué)們熏兄，讀書對你只有利沒有害。如果你是一個不文明且粗魯?shù)娜耍x書吧霍弹！書可以讓你的身上散發(fā)出獨(dú)特的魅力，讓你給人一種文藝氣息娃弓。如果你是一個寫作水平差的人典格，讀書吧！書可以讓你的寫作水平提升台丛。如果你是一個心里自卑的人耍缴，讀書吧！書可以讓你感謝自己的不完美挽霉，讓你開朗樂觀防嗡。
同學(xué)們，讀書吧侠坎！
