記得上中學(xué)時(shí)，老師說矛紫，世界上沒有相同的兩片樹葉丧裁，我是有點(diǎn)不相信的。
課下含衔，趕緊去找樹葉煎娇，仔細(xì)去對(duì)比它們的紋理，好像我的不相信是錯(cuò)誤的贪染。短短的十分鐘之間缓呛，也找不少的樹葉。要比就找同一個(gè)樹上的葉子杭隙。操場(chǎng)東北角有一睹圍墻哟绊，去的人少，葉子干凈痰憎，沒有人的蹤跡票髓，找起來也多。
人家院子里的銀杏從圍墻外伸了進(jìn)來铣耘，一個(gè)個(gè)就像小小的扇子洽沟，一個(gè)，兩個(gè)蜗细，三個(gè)裆操，四個(gè)怒详，一會(huì)兒就會(huì)拾一大把。先儲(chǔ)存起來踪区，等課下之后慢慢研究昆烁。往往奇跡就在一瞬間發(fā)生，等看完自己所收集的葉子缎岗，千真萬確是沒有一個(gè)相同的静尼。就在回憶老師的說法時(shí)，同桌伸出他的手指传泊，告訴我鼠渺，指紋也是沒有相同的。
指紋不相同嗎或渤？帶著心中的疑惑系冗，看葉子的事兒已經(jīng)拋之腦后，我們接下來就是數(shù)指紋薪鹦≌凭矗看手指頭，沒有區(qū)別池磁”己Γ看指紋，差別大了地熄。一個(gè)和一個(gè)不一樣华临。把自己的發(fā)現(xiàn)告訴湊熱鬧的同學(xué)，人是越圍越多端考，大家都發(fā)現(xiàn)也是越來越多雅潭。原來，指紋不一樣呀却特！
回想起老師說過：每個(gè)人都是獨(dú)一無二的扶供。從葉子到人，我也相信每個(gè)人都是獨(dú)特的裂明。
最近幾天椿浓，讀《秋天的懷念》《再塑生命的人》頗有感觸。史鐵生是獨(dú)一無二的闽晦，但他在媽媽的陪伴下扳碍，活出了新自我。海倫凱勒是獨(dú)特的仙蛉，沙利文老師的到來笋敞，再塑生命。
我想起那曾經(jīng)看過的短視頻捅儒，說的就是和世界不一樣液样。我和世界一樣嗎振亮？的確不一樣巧还。每一段遭遇鞭莽，每一段挫折，都是考驗(yàn)麸祷。清晨澎怒，看到朋友圈里某網(wǎng)友發(fā)了一段說說。大致意思就是委婉的說她13年的遭遇阶牍。
關(guān)于她的經(jīng)歷喷面，我們多少也知道一些。孩子身體不好走孽，回來之后惧辈，把她的工作進(jìn)行調(diào)整，先取了她的芝麻小官磕瓷，接著又換了她的工作盒齿。做為一個(gè)外人，不知詳情困食。從表象來看边翁，有點(diǎn)人為操作的因素。從常規(guī)來看硕盹，也很正常符匾。
想到這里，突然感覺就是遭遇吧瘩例！當(dāng)它來臨的時(shí)候啊胶，很考驗(yàn)一個(gè)人。屋漏偏逢連夜雨垛贤，大概說的就是這種情形焰坪。當(dāng)私心打著公權(quán)的名號(hào)來，還真的沒有辦法南吮。除了換個(gè)角度去想琳彩，還能怎么樣？
有些人部凑，給人感覺就傳遞著危險(xiǎn)信號(hào)露乏。這樣的人是否該遠(yuǎn)離呢？離不了涂邀，就得保持距離吧瘟仿！
葉子和葉子不同，指紋和指紋不同比勉，人和人終究不同劳较。并不是每個(gè)人都善良驹止，并不是每個(gè)人都會(huì)理解。當(dāng)遭遇挫折观蜗，當(dāng)遭遇暗算臊恋，才是真正考驗(yàn)人的時(shí)候。
人呀墓捻！總是獨(dú)一無二的抖仅。要努力，朝著自己的方向砖第。因?yàn)槲冶静煌仿淳褪峭瑯拥穆罚材茏叱鲎约旱膫€(gè)性梧兼。
如果有一種能力放吩，可以召喚神龍，那么羽杰，請(qǐng)賜予善良的人對(duì)抗陰險(xiǎn)惡魔的魔力渡紫。如果沒有，回歸現(xiàn)實(shí)忽洛，一步一步腻惠，讓世界刮目相看。
我欲虚，今天再次回看集灌，的確，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面复哆。愿把握當(dāng)下欣喧，在暗夜里重生，迎接曙光梯找。
