繼續(xù)躍遷，實戰(zhàn)環(huán)節(jié)卿城。
關(guān)于思考問題和問問題的技巧
1.證據(jù)：怎么知道什么是對部服，什么是錯产场，什么證據(jù)可以證明
2.視角：站在別人的角度鹅髓，轉(zhuǎn)換視角
3.聯(lián)系：事物之間是否存在規(guī)律和模式，以前遇見否
4.猜想：如果與眾不同京景，探究原因窿冯，狀態(tài)，等
5.相關(guān)：為什么重要
知識點不重要确徙，圍繞問題的探討更為重要
知識IPO：如何把知識變現(xiàn)成價值
尋找擅長解決這個問題的高手
終生提問者靡菇，跨領(lǐng)域整合者，一整套知識ipo體系
input: based on sustainable problemsolving as objective
problem solving: based onmulti-discipline knowledge as channel
output: consultant, teaching and
writing,產(chǎn)品思想化
知識整合產(chǎn)品化---個人商業(yè)模式
企業(yè)家和戰(zhàn)略顧問
PDCA戴明環(huán)
彼得 德魯克每隔三年學(xué)一個領(lǐng)域深度學(xué)習
設(shè)計自己的知識IPO
真實的米愿，高價值厦凤，有可能被解決的問題
有關(guān)問題的障礙和挑戰(zhàn)，搜索各領(lǐng)域知識育苟，達成”問題樹“
提出真實较鼓，高價值問題而非”認知流浪“，提能被解決的問題
始終以解決問題為最高標準，解決一個問題后，解決同類問題吕粹，讓解決方案應(yīng)對不同情境悯嗓，自我進化
輸出倒逼輸入凸克，形成知識結(jié)晶，兌換價值，形成迭代
實踐：每日*今天學(xué)到了什么*（某一領(lǐng)域）
每周* xxx內(nèi)參”以清單形式沉淀
“征訂”的方式，或者“照亮法則”
設(shè)計自己的知識mvp
設(shè)計一個最容易入門躺率，可交付的知識ipo
把能力封裝成輕產(chǎn)品玛界，高頻次刷出去
