佛說一花一世界亲桥，我要說：每一個孩子都是獨(dú)一無二的存在！這句話聽到過無數(shù)遍缴守，但是這次訓(xùn)練營帶組才真正體會到是什么意思葬毫。

嘉鍇 一個塊頭很大的女生镇辉，比我還高，一副冷冷的表情贴捡，不喜歡溝通交流摊聋，不管你跟她說什么，每次都是那幅不耐煩的樣子給到你栈暇，如果這是你的孩子你會不覺得要抓狂了麻裁？為此她媽媽很焦慮。后來我發(fā)現(xiàn)她寫的現(xiàn)代詩源祈，語句飽含深情煎源，內(nèi)心情感非常細(xì)膩，其實她只是不知道如何跟別人說香缺，她跟這個世界交流的方式就是寫字手销，就像學(xué)習(xí)模式有些人喜歡看書，有些人喜歡聽图张，有些人喜歡在行動中學(xué)習(xí)锋拖。我跟她媽媽建議讓孩子還要去報潘春玲老師的《社交與演說訓(xùn)練營》，這對她提高人際溝通幫助非常大祸轮。這次的喚醒訓(xùn)練營對她的觸動可以用重生來表示兽埃，最后那個爬夢想的體驗環(huán)節(jié)讓她痛哭流涕，她知道了為了自己的夢想需要自己去努力爭取适袜，再也不能那樣無所謂下去了柄错。

另外一個與周遭的一切都是格格不入的18歲男生，成績很好苦酱，可是他總是要跟你唱反調(diào)售貌，說讓你生氣的話，用怪異的行為來刺激你疫萤，在人群里肆無忌憚的狂笑颂跨，每次列隊報數(shù)就是要故意報錯。跟他媽媽溝通了解到扯饶，他可能是因為長期的心理創(chuàng)傷(具體事件就不詳細(xì)描述了)導(dǎo)致的心理自我保護(hù)機(jī)制恒削，這種偏差行為的糾正必須要通過專業(yè)的心理療愈才會有效，建議她去找楊照亮老師做個案帝际，我聽過照亮老師的課蔓同，深深的被他的專業(yè)和敬業(yè)所折服，照亮老師精通心理學(xué)各個流派的優(yōu)勢蹲诀、側(cè)重斑粱，會綜合運(yùn)用各種手段來對案主進(jìn)行輔導(dǎo)，而且有多年大量的個案經(jīng)驗脯爪，特別針對青少年行為糾偏则北。即便是這樣矿微，他在責(zé)任者這個環(huán)節(jié)也讓我們有意外的收獲，為了不讓助教老師受罰尚揣，他從來沒準(zhǔn)確報過的數(shù)字涌矢，破天荒的清晰、準(zhǔn)確快骗、迅速報完娜庇。無意流露出他原本企圖嚴(yán)密掩藏的愛與善良。

開翰? 這個男生來之前方篮，跟媽媽的事前溝通名秀，媽媽傳遞過來的信息是這個孩子可能有心理問題，經(jīng)常表現(xiàn)極端藕溅，對她嘶吼匕得，甚至說要自殺。結(jié)果來了之后發(fā)現(xiàn)完全不是這么回事巾表，這孩子非常的正常汁掠，很有想法，對自己的夢想非常的清晰集币，也有企圖心考阱。能主動的來把組員召集起來，并嘗試推動讓大家一起協(xié)作惠猿。這樣的孩子在我的眼里就是未來的企業(yè)家羔砾，領(lǐng)導(dǎo)者∨佳可是她媽媽說的嘶吼、自殺是怎么回事政溃？不用問我都知道(看孩子行為就知道了趾访，孩子是父母的復(fù)印件)，因為媽媽要求太高了董虱，對孩子總是挑剔扼鞋、指責(zé)(他對其他人也是用這個模式)。甚至經(jīng)常越界企圖控制孩子愤诱，不允許孩子有自己的想法云头，而孩子又是一個特別有主見的人，母子倆正在進(jìn)行一場權(quán)力爭奪戰(zhàn)淫半。媽媽想要控制孩子溃槐，孩子想要奪回并捍衛(wèi)自己的主權(quán)。在這種情況下科吭，孩子以死相逼也就不奇怪了昏滴。通過幾天的訓(xùn)練營的體驗我明顯感受到他原來那個一直受打壓的內(nèi)在被喚醒了猴鲫，我跟他說，以前媽媽是你的依靠谣殊。從今天開始拂共，你要成為媽媽的依靠。他眼神很堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭姻几，我心里在為他加油宜狐，也愿媽媽能放下，給他一個自由生長的空間蛇捌。結(jié)營那天肌厨，我跟他說：未來之星開翰！你今后的成就一定會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的豁陆，說不定那時候我還要來找你簽名柑爸！他回答我說：沒問題啊老師，你來找我我肯定第一個給你簽盒音！哈哈表鳍，多可愛的孩子啊，他內(nèi)心已經(jīng)堅信自己未來的成就祥诽！

易成? 這個小男生是全組最小的孩子譬圣，他跟上面這位哥哥完全相反，媽媽對孩子的愛導(dǎo)致媽媽不能堅守自己的底線雄坪，任由孩子越界過來攻城掠地厘熟。結(jié)果孩子越來越不尊重父母，一不順心就發(fā)飆维哈。好在孩子還小绳姨，父母調(diào)整的彈性空間還很大。

還有 佳羽 露勻 徐陽 陳誠 浩然 隆岳 堯舜 這些孩子阔挠，我現(xiàn)在還感覺每一個孩子都像天使一樣圍在我身邊飘庄，在我眼里，他們的心像珍珠一樣珍貴购撼，可是由于一些原因讓珍珠蒙上了灰塵跪削，這些灰塵，讓原本該綻放的生命失去了活力迂求，讓耀眼的寶物失去了光澤碾盐。

喚醒內(nèi)在天才的訓(xùn)練營是真的在喚醒這些孩子的內(nèi)在，激發(fā)生命的狀態(tài)揩局。那些游戲說給你聽毫玖，照片給你看你會覺得很簡單，甚至覺得有些無聊，可是真的去體驗卻總能讓人淚流滿面孕豹，觸碰到內(nèi)心深處的渴望涩盾，喚醒心靈的力量，堅定夢想励背。

因為這些游戲的設(shè)計思想都使用了深刻的心理學(xué)原理春霍，用體驗的方式去扭轉(zhuǎn)和改變潛意識和身體記憶，讓一直被壓抑的內(nèi)在天才釋放出來

作為助教我自己也仿佛經(jīng)歷了一次人生的長跑叶眉，好像是我自己養(yǎng)育了這些不同狀態(tài)的孩子址儒，讓我幡然悔悟，讓我蛻變衅疙！

不是我來成就孩子們的莲趣，成就孩子的是孩子自己！相反饱溢，是孩子們來成就了我喧伞。深深的鞠躬，感謝每一位走進(jìn)我生命的這些天使绩郎，也感恩每一位放心把孩子托付給我們的家長潘鲫。