今天送小寶上學的時候鞋喇，我告訴他：今天是女神節(jié)，要不要給老師買個禮物眉撵，祝老師節(jié)日快樂Ｕ煜恪（孩子的事情要征求他的意見，家長可以提供建議纽疟，但不可以勉強罐韩，又不是什么非要做的事。）
小寶也非常同意給老師送禮物（看得出這是一個有愛心的孩子仰挣，又敢于向老師表達祝福）伴逸。我說：咱給老師送什么禮物呢缠沈？小寶說：最好是買鮮花膘壶。可我們上學的這段路上沒有鮮花店洲愤，再跑其他地方時間也來不及颓芭。
小寶又說：要不買兩盒巧克力？我內(nèi)心想的是天熱了巧克力容易化不好吃柬赐，但我依然同意了亡问，孩子送禮物要送他認為滿意的禮物才行。（從這件事情上我也讀懂了自己對孩子的接納，不去勉強州藕，不去說教束世，不去把自己的想法強加給孩子。）
然后我們兩個就到學校旁邊的超市里了床玻，竟然沒有整盒的巧克力了毁涉。于是我說：要不咱買兩盒水果外加兩塊巧克力，給每個老師一盒水果一塊巧克力锈死。孩子高高興興的同意贫堰。（親子關(guān)系大于教育，當你與孩子的關(guān)系好的時候待牵，你說的建議孩子很容易接受）
在快走到學校門口的時候其屏，我又隨意的提醒你一句：別忘了給老師說女神節(jié)快樂呀。小寶說好缨该。（隨意的提醒孩子偎行，別刻意的教育孩子）
從女神節(jié)給老師送禮物這件事上，我的感想如下：
①孩子小贰拿，家長要會來事睦优，教孩子，學會向老師表達感恩壮不，這也是在培養(yǎng)孩子要有感恩的心汗盘。禮物也不在大小，主要是我們心里想著老師了询一，老師就會有一定的職業(yè)幸福感隐孽。（每一個人都很在乎被別人在乎的感覺）
②從小培養(yǎng)孩子為人處事的習慣，注重節(jié)日的儀式感健蕊，見人不空手蝗砾，家長這樣做孩子就在模仿中學習，長大了也會更容易成為一個高情商的人聂宾。
③建立孩子與老師之間的情感連接箫章，尤其小學的孩子，他學習是外在附屬動機嫡锌，會因為喜歡哪個老師虑稼，而更喜歡哪個老師教的科目。老師喜歡孩子了势木，孩子很肯定更容易喜歡老師蛛倦，所以建立老師和孩子之間的情感連接，最終受益者還是孩子啦桌。
其實在節(jié)日里不光引導孩子向老師送禮物送祝福溯壶，也要引導孩子向父母表達祝福和感謝。今天晚上放學后，老公就引導小寶給媽媽送祝福且改，孩子給我疊了一個粉色的飛機验烧，還寫上字“祝媽媽女神節(jié)快樂”！還畫了一顆小紅心又跛，然后還說：“媽媽噪窘，你有什么煩惱寫在飛機上，讓飛機飛起來把媽媽的煩惱帶走效扫【蠹啵”
小孩子天然就有一顆愛爸爸媽媽的心，只是我們不教菌仁，他不一定會表達浩习。不要為沒有教過孩子的事情而責怪孩子，所以我們就要一點一點的教孩子济丘，他才能知道該怎么做谱秽。
20230308葉雪白每日一省2410
