曾經(jīng)在一篇文章讀到過(guò)，位于南太平洋上有一個(gè)島國(guó)翰守，那里的村民使用一種獨(dú)特的伐木方法。在這個(gè)島上的樹(shù)木能夠長(zhǎng)到很大吃粒，直到無(wú)法用斧子砍伐潦俺，而當(dāng)?shù)厝司蜁?huì)用自己的喊聲來(lái)伐樹(shù)。
每天凌晨徐勃，力大無(wú)比的伐木工人爬上大樹(shù)事示，突然地放大喉嚨大聲叫喊，他們喊得淋漓徹底僻肖，津津有味肖爵，連續(xù)這樣30天后，大樹(shù)就自動(dòng)枯死臀脏，然后倒地劝堪。其原理是喊聲能夠扼殺大樹(shù)的意志，當(dāng)大樹(shù)的意志崩塌揉稚，樹(shù)自然死去秒啦；據(jù)當(dāng)?shù)卮迕裰v，這種方法很靈搀玖。
第一次聽(tīng)到有這種伐樹(shù)方式余境，覺(jué)得很不可思議。于是把這方式用在了一只出生只有十五天的小老鼠身上灌诅。
當(dāng)小老鼠被籠子困住后芳来，我突然朝它大吼，受到驚嚇的小老鼠會(huì)在籠子內(nèi)亂竄猜拾，逃跑的反應(yīng)也極其強(qiáng)烈即舌，逃跑的意識(shí)也很清晰。但在我大吼的聲音由低升高挎袜，降低顽聂，又突然一下提高后肥惭，這樣持續(xù)吼叫半個(gè)小時(shí)，小老鼠的反應(yīng)開(kāi)始變慢芜飘，可依舊還有跑的欲望务豺。直到吼聲持續(xù)一個(gè)小時(shí)，我把籠子打開(kāi)嗦明，它有那么一刻，還是做出了要往籠口爬的動(dòng)作蚪燕，可這時(shí)我又突然朝它吼出一聲娶牌，它只是躺在地上，抖動(dòng)著兩條大腿馆纳，不斷抽搐诗良，此刻，我覺(jué)得它可能不行了鲁驶。
如果把用吼聲伐樹(shù)原理鉴裹，放在生活還有教育上，這其實(shí)更能引人深思钥弯。
假設(shè)径荔，當(dāng)一群人圍著一個(gè)人，不停地對(duì)這個(gè)人數(shù)落脆霎，打擊总处，甚至加深到辱罵，雖然這群人并沒(méi)有對(duì)這個(gè)人動(dòng)手睛蛛，產(chǎn)生肢體接觸鹦马，但卻足以摧毀這個(gè)人的的意志，使其頹廢忆肾，甚至想到自殺荸频。
假設(shè)，父母教育子女的方式客冈，是以過(guò)份的言語(yǔ)來(lái)指責(zé)子女旭从，在子女達(dá)不到父母的要求，或者出現(xiàn)生活上的小錯(cuò)誤時(shí)郊酒，父母不是安慰遇绞，不是耐心引導(dǎo)，沒(méi)有關(guān)心燎窘，只會(huì)一味指責(zé)摹闽，甚至加深到辱罵，有的還會(huì)對(duì)子女的短處進(jìn)行過(guò)份打擊褐健。
那么這些人是否意識(shí)到付鹿，他們?cè)诖輾б粋€(gè)生命意志的同時(shí)澜汤，也是讓一個(gè)鮮活生命走上悲劇的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
