今年開始牢酵，明顯感覺時間不夠用悬包。周末的兩天，豆姐都報了興趣班馍乙。時不時還有牛通社的活動布近，晚上要讀繪本，每天都是匆匆忙忙丝格。
有同事說我們“夠狠”撑瞧，這么小就這么急切。其實显蝌，這些興趣班都是豆姐強烈要求的预伺。
有一陣子，她天天拿著小話筒喊道：“下面曼尊，請爸爸來表演一個節(jié)目酬诀。”樂此不疲骆撇，看她這么喜歡主持瞒御，胡同學帶她去體驗了一堂“小主持”的課，她感覺非常良好艾船，回家就跟我念叨：“什么時候我可以上小主持的課翱埂高每？”
舞蹈也是她自己要求學的屿岂，畫畫也是践宴。有時問我：“為什么我星期三才去畫畫？為什么我不是天天去紅豆老師那里畫畫爷怀？”
在線上體驗了一陣英語課阻肩，每天晚上她主動提醒我：“今天還沒有學英語呢≡耸冢”在不知不覺中烤惊，她學會了“walking walking walking”等兒歌。
雖然忙得陀螺一樣吁朦，但只要她愿意柒室，老母親也是心甘情愿。
有時我們也會飄飄然暢想：她將來會從事什么樣的職業(yè)逗宜，成為什么樣的人才呢雄右？
他們這一代，注定會面對更激烈的競爭纺讲，會要求更強的素質(zhì)擂仍，更多元的思維。她要怎么樣熬甚，才能過好這一生逢渔？
想要她快樂，更想讓她擁有選擇的權(quán)力乡括。
玩和學不一定是反義詞肃廓，帶她去見識更廣闊的世界，去體驗各種沒試過的活動诲泌，去觀察事情的另一個樣子盲赊，讓她在一個自由、快樂的環(huán)境下档礁，積累更多元更積極的學習和生活方式角钩。
羅胖開辦得到大學，強調(diào)在真實的世界培養(yǎng)多元思維模型呻澜。多元思維哪里來递礼？多元生活就是培育的土壤。
每天忙忙碌碌羹幸，也無非就是為此脊髓。
畫畫的時候，老師讓小朋友用葉子貼小人栅受，別人都是在跳舞将硝，她在沒有人提醒的情況下恭朗，自己貼了一個躺著的小人，說：“這個人在曬天陽依疼√等”
得知我們要帶她去摘草莓，她說：“我口水都快流出來了律罢，我最愛吃草莓了膀值，可是草莓是怎樣長出來？”在大棚見到紅紅的草莓躲在葉子中間误辑，她說：“原來是這樣結(jié)的草莓啊沧踏。”
春分的時候巾钉，帶她去參加牛通社的活動翘狱，老師講了一個“豎雞蛋”的習俗，她問：“雞蛋為什么能豎起來砰苍？”老師說是因為這天氣候的影響潦匈，導致蛋黃比較重，她似懂非懂师骗±龋可憐的雞蛋跌倒了無數(shù)次后，終于膽顫心驚地站住了辟癌，她高興地拉老師來看寒屯。
去放風箏，她問：“為什么風箏能飛起來黍少？”去看郁金香寡夹，她問：“為什么有黃色的紅色的還有紫色的？”
……
能夠多多去體驗和感受厂置，找到最合適的興趣菩掏、愛好和成就感，也就剩下兩年的時間￡羌茫現(xiàn)在智绸，雖然感覺她上課就是“玩”，就是打醬油访忿，我們也很高興瞧栗。
豆姐的“喜歡”和“不喜歡”也是隨機的，有時候“喜歡上幼兒園”海铆，為了能在放假的時候上幼兒園迹恐，還不惜掉諸多的“金豆子”來證明決心；有時又是“我今天有點不喜歡幼兒園了”卧斟，但是見了同學和老師殴边，又是歡天喜地憎茂。
每次我們騎車跑半個小時的路程去少年宮上課，她也問：“為什么我們每個周末都要來锤岸？”
“因為喜歡一件事竖幔，就要堅持，才能把它做好能耻∩兔叮”我說亡驰，估計她還是不懂晓猛，“精進”的意義，也許要6歲以后才能懂吧凡辱。
有時又感覺她是懂的戒职，上次舞蹈課她突然流鼻血，驚慌跑出來透乾。胡同學幫她匆忙堵住了鼻孔洪燥，她又溜進了教室。離下課只剩下幾分鐘乳乌，老師讓她看著就行捧韵。豆姐聽到音樂，一手按著鼻子汉操，一邊跟著做舞蹈動作再来。胡同學說：那樣子看著既滑稽又心疼。
寶貝磷瘤，你是好樣的芒篷。
原諒我們也是第一次為人父母，很多事情采缚，我們也是摸索著探路针炉，但我們希望能夠陪伴你找到你的愛好，能夠給你點滴的鼓勵扳抽，能夠在最平凡的生活中看到不一樣的東西篡帕。就算是“打醬油”，也沒關(guān)系贸呢，我們也樂意陪你去嘗試镰烧。
