練習(xí)多用啟發(fā)式的提問，相互尊重傲诵，堅持和善和堅定！
實(shí)踐1:
這次的舞蹈課是爸爸帶去的箱硕，于是回來后我問她這次老師獎勵了幾張卡片拴竹。
我拿了三張！表現(xiàn)特別好的小朋友才有三張颅痊！
哦太棒了殖熟，那你一定跳得很認(rèn)真而且交了家庭作業(yè)對嗎？
是的斑响！
那這次老師有教什么新動作嗎菱属？
沒有，下次教新動作舰罚。
那這么家庭作業(yè)是練習(xí)什么動作呢纽门？
跪下腰，但是我還做不好营罢，我抓不到腳赏陵，上課的時候翻了。
那我們想想有什么辦法下次上課的時候不翻呢饲漾？
在家每天多練習(xí)練習(xí)蝙搔，我就能做好了！
good考传！套路吃進(jìn)吃型！
實(shí)踐2:
周末打掃的時候發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下藏著一盒糖果，第一反應(yīng)是直接拿走僚楞，而且認(rèn)定她是故意藏起來的勤晚；但很快意識到不能這么做枉层，把自己放在她的立場上思考了一下：假設(shè)這盒糖的確是她藏的，那她為什么要把糖藏起來赐写？是因?yàn)樗矚g吃糖鸟蜡，但又怕被我知道。如果換成我自己藏了一盒喜歡的糖突然不見了挺邀，那種心情一定是很糟糕的揉忘。于是決定還是把那盒糖放回原處，無論這盒糖是不是她故意藏的悠夯，還是無意遺落在那里的癌淮，都可以就此機(jī)會和她好好探討一下“如何吃糖”的問題。
今天早上帶著她找個喜歡的角落作為積極的暫停區(qū)沦补，最后她選擇了沙發(fā)背后的小角落乳蓄，擺上了靠墊和自己喜歡的玩具圖書，之后我假裝不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了那個盒子夕膀。
呀虚倒，yoyo你看這里怎么有一個盒子呀？
嘿嘿产舞，這里面是糖魂奥。
是糖呀，可是為什么會在這里呢易猫？
我計幾藏起來的耻煤。
你很喜歡吃糖對嗎？
是的
為什么呢准颓？
很幸福
是啊 糖很甜很好吃 可是這么幸福的事情為什么要藏起來呢哈蝇？
不想讓媽媽知道，偷偷地吃攘已。
那為什么不能讓媽媽知道呢炮赦？
牙齒會壞掉。
是啊样勃，雖然糖很好吃吠勘，但的確對牙齒不好，那么我們能不能想一個辦法峡眶，又能吃糖又能保護(hù)牙齒呢剧防？
少吃一點(diǎn)。
很好辫樱，那我們想一想一星期吃幾顆糖比較好峭拘？
一顆！
媽媽覺得只吃一顆肯定不夠，媽媽允許你一星期吃三顆好嗎棚唆？
好的好的
如果你沒有遵守約定怎么辦？
不知道
那這個星期就不能再吃糖了心例，可以嗎宵凌？
好的
好，那我們拉鉤鉤止后！
（套路又一次成功吃進(jìn)Ｏ贡埂）
媽媽你把糖藏起來吧
沒關(guān)系，我把它放在桌子上译株，我相信你可以遵守我們的約定瓜喇！
3、失敗的實(shí)踐
6歲的女兒很喜歡看“玩玩具”的視頻歉糜，一看就停不下來乘寒。試圖和她溝通了一下，最終不了了之匪补。
yoyo 你很喜歡看這個視頻是嗎伞辛？為什么呀？
很好看呀
還有呢夯缺？
（感覺）很幸福呀
嗯蚤氏，還有呢？
沒有了
媽媽也覺得挺好看的踊兜，這里面有很多新玩具竿滨，很好玩。但你覺得為什么媽媽不讓你多看呢捏境？
不知道
你好好想想于游，有沒有什么不好的影響？
沒有暗潋颉曙砂！
真的沒有？
沒有翱ハ啤鸠澈！
然后為了避免自己發(fā)生說教的情況，就不繼續(xù)談不下去了……
