? ? ? 教育者的全部奧秘就在如何愛護(hù)學(xué)生凑阶，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束速勇。----斯賓塞

? ? 本周繼續(xù)在工作的實踐晌砾、充實、思考中度過烦磁，回顧時間养匈，學(xué)期已經(jīng)過去了大半哼勇，學(xué)期之初的各項工作目標(biāo)，還有一定的距離呕乎，時不我待积担，需要進(jìn)一步提升效率，極致落實猬仁。

一帝璧、本周閱讀

? ? 本周繼續(xù)閱讀《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》、《面向個體的教育》湿刽。

? ? 李希貴的烁，男， 1959年10月生于山東高密诈闺，北京十一學(xué)校校長渴庆。歷任山東省高密四中校長，高密一中校長雅镊，高密市教委主任襟雷，山東省濰坊市教育局局長，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心負(fù)責(zé)人;兼任國家督學(xué)仁烹、中國教育學(xué)會副會長耸弄、教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會副主任委員等。從事教育三十多年來卓缰，先后主持語文主題學(xué)習(xí)计呈、新學(xué)校行動研究、中小學(xué)育人模式創(chuàng)新等多項課題僚饭，取得較好實踐效果震叮。先后參與教育部《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》編寫組、教育部更新教育觀念報告團(tuán)鳍鸵、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》起草調(diào)研組等工作苇瓣。出版教育著作有《為了自由呼吸的教育》、《面向個體的教育》偿乖、《學(xué)校轉(zhuǎn)型》击罪、《新學(xué)校十講》等，在教育界擁有廣泛影響贪薪。

? ?以前對李希貴的認(rèn)識媳禁，停留在任北京十一中學(xué)校長，以及大膽創(chuàng)新画切，全面開展走班教學(xué)竣稽。但是通過《面向個體的教育》此書，對李校長的教育思想有了初步的認(rèn)識，未曾謀面毫别，非常贊同對學(xué)校娃弓、對師生、對教學(xué)評價的思想認(rèn)識岛宦。優(yōu)秀的人不僅僅停留在我們認(rèn)識的表面台丛，而是確實充滿思想和策略。本書共有十章：幫助孩子在集體之外成長砾肺；放手才有更多的教育機(jī)會挽霉；讓校園里生長學(xué)生的想法；棒學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)方式变汪；教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué)侠坎；校長室在哪里；讓每個人都成為自己的CEO;放棄百分之百裙盾；精確的分?jǐn)?shù)不一定是正確的評價硅蹦；鼓勵先進(jìn)，允許落后闷煤。

? ? 其中一章說到，教與學(xué)首先是關(guān)系學(xué)涮瞻，非常認(rèn)同鲤拿。所謂教學(xué)，是教授和學(xué)習(xí)的關(guān)系署咽，也可謂教師和學(xué)生的關(guān)系近顷。而師生關(guān)系良好建立的基礎(chǔ)上，才可能推動教授和學(xué)習(xí)宁否。親其師窒升，信其道。一方面是對老師學(xué)問的認(rèn)可慕匠，一方面是對老師人格的人格饱须。更關(guān)鍵之處在于，既然是關(guān)系台谊，就不是單方面形成的蓉媳，需要兩者之間的匹配和相互認(rèn)可。而在現(xiàn)實中锅铅，很多學(xué)校的現(xiàn)狀酪呻，是什么樣呢？更多教師關(guān)注的是盐须，我喜歡哪些班級玩荠，我喜歡和討厭哪些學(xué)生，很少會去考慮，怎樣讓學(xué)生喜歡和認(rèn)可阶冈，忽略了建立關(guān)系的重要性和策略闷尿。缺乏關(guān)系的教學(xué)，只能是機(jī)械的眼溶，被動的悠砚，輕則學(xué)生會逐漸失去興趣，重則會出現(xiàn)一些問題堂飞，導(dǎo)致關(guān)系的破裂和矛盾灌旧。同理，還有老師與家長之間绰筛，家校關(guān)系的建立枢泰。家長對老師的尊重，確實是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可铝噩，還是地位上的屈服衡蚂？因為這里存在擔(dān)心老師不喜歡自己，也會影響對孩子的重視骏庸，這里就極易存在不平等的關(guān)系毛甲。而很多老師非常享受這種優(yōu)待，高高在上的權(quán)威具被，產(chǎn)生陶醉和自我滿足玻募。幾個月前，周末到菜場買菜一姿，偶遇一位學(xué)生家長七咧，對小學(xué)部一位老師鄭甜甜，非常的認(rèn)可叮叹，說極其贊成老師的教育思想和理念艾栋，非常放心孩子放在這個班級，這里的認(rèn)可就超越了地位的不對稱蛉顽，而是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可蝗砾，對于孩子的成長和家校師生關(guān)系的建立非常有益。相反蜂林，同樣在菜場遥诉，一位家長對初中部一位老師非常的不認(rèn)可，產(chǎn)生的意見不在教學(xué)上和學(xué)術(shù)上噪叙，而是在和學(xué)生矮锈、家長，溝通的語氣和方式上睁蕾，產(chǎn)生一種極大的反感和不信任苞笨。需要核實债朵，雖然都是個體，但是若是群體的共鳴瀑凝，力量是巨大的序芦。本周繼續(xù)接觸的小學(xué)部和初中部，教師與學(xué)生粤咪，教師與家長的矛盾處理谚中，本質(zhì)上都是未建立好良好關(guān)系的緣故。

? ? 關(guān)系的建立寥枝，雖然有一些技巧和策略宪塔，但關(guān)鍵還是發(fā)自內(nèi)心的平等、尊重囊拜、接納某筐。這些既是一種品德和修養(yǎng)，也與自身原生家庭和早期成長形成的個人人格具有直接的關(guān)系冠跷，不僅僅是師德的帽子可以扣上的南誊。所以教師自身的心理成長和能力提升至關(guān)重要笋庄。否則會非常痛苦健无。文中也提到砌溺，學(xué)校中并不是所有人都適合當(dāng)老師吕座，這些人有的逐步思考、提升均澳，逐步成為合格乃至優(yōu)秀的老師吱七；也有一部分老師在煎熬中度過埋心，沒有發(fā)自內(nèi)心對孩子的喜愛仪糖，無法建立良好的關(guān)系，經(jīng)常情緒失控迫肖，體驗不到教育的樂趣锅劝；還有一部分老師選擇了逃避，得過且過蟆湖，甚至把教育當(dāng)做第二職業(yè)故爵。

? ?今后在老師的培訓(xùn)中，減少理論型隅津、道德型的說教诬垂，多一些個人成長和心理成長的培訓(xùn)，真正讓老師通過成長伦仍，提升職業(yè)幸福感结窘，建構(gòu)優(yōu)秀的關(guān)系。

二充蓝、工作回顧

本周工作隧枫，學(xué)校整體層面的思考與具體事務(wù)的處理兼顧喉磁。

1.課堂改革。本周聽了初中部劉敏老師語文課官脓，陳維老師數(shù)學(xué)課协怒，小學(xué)部滕玲玲老師語文課，楊蔓老師英語課卑笨，王銀銀老師數(shù)學(xué)課孕暇。因為時間有限，有些課聽的是片段赤兴，對于主動溝通的部分老師進(jìn)行了教學(xué)交流妖滔。觀察目前中小學(xué)的課堂，存在一些老師的課堂搀缠，生動有趣铛楣，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果較好艺普。但是還有大量的課簸州，以典型的教師講授為主，學(xué)生學(xué)習(xí)動力歧譬、參與岸浑、效果欠佳，更重要的是被動式瑰步、填鴨式教學(xué)矢洲，會讓孩子很快厭學(xué)，失去創(chuàng)造性思維缩焦、獨立性思維和批判性思維读虏。本周更有兩節(jié)課，發(fā)現(xiàn)了手機(jī)和看無關(guān)書籍袁滥，初中部信息課學(xué)生游離于課堂之外的情況盖桥。一方面常規(guī)管理需要加強(qiáng)和巡查指導(dǎo)；一方面需要對高效課堂的理念和方法進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)题翻。學(xué)校新老師較多揩徊，問題的出現(xiàn)，不能簡單的認(rèn)為是老師的原因嵌赠，這與學(xué)校的指導(dǎo)不足密切相關(guān)塑荒。本學(xué)期開始進(jìn)行課改試點，高效課堂培訓(xùn)姜挺，從課堂理念到具體方法要予以指導(dǎo)和培養(yǎng)齿税。

? ? 本周初中部實行課改的班級繼續(xù)做小組建設(shè)、班規(guī)確定炊豪、班主任和教師培訓(xùn)等工作偎窘，計劃下周將小組評比納入到班級管理中乌助，進(jìn)而提升到課堂學(xué)習(xí)之中。此項工作陌知，模式不是問題，關(guān)鍵是班主任和老師的執(zhí)行與思考仆葡，需要邊學(xué)習(xí)赏参，邊提升，邊實踐沿盅。

2.制度建設(shè)把篓。本周完成了《部門工作目標(biāo)及評價方案》、《青年教師成長工程》的初稿腰涧，以及辦公室擬定的學(xué)校核心方案的修訂意見韧掩。同時本周也是小學(xué)部研學(xué)課程體系，實施的第一次研學(xué)窖铡。學(xué)校雖然成立61年疗锐，但是一些制度需要與時俱進(jìn)完善，一些制度需要出臺费彼，讓工作有章可循滑臊，有據(jù)可依，減少人為性和隨意性的工作安排箍铲。

3.校園建設(shè)和工程雇卷。本周爭取教育局資金，基本同意計算機(jī)室的新配和升級颠猴、九月份班班通和課桌椅关划、生物實驗室儀器配備等，加之近期需要做的崇文會堂led屏幕翘瓮，功能室大型空調(diào)祭玉，學(xué)校基建和校園文化建設(shè)春畔、小學(xué)部會議室配備等。

4.教學(xué)工作岛都。本周初中部完成了全部年級成績分析律姨，畢業(yè)班開展分層指導(dǎo)會議和全體勵志講座，對于畢業(yè)班部分課程進(jìn)行了微調(diào)臼疫。小學(xué)部也召開畢業(yè)班家長會择份。最后一個月，如何突破和提升烫堤？需要不斷關(guān)注荣赶。本周初中部馬麗娜和支玉嬌兩位老師凤价，通過自己的努力，團(tuán)隊的支持拔创，獲得蚌埠市一等獎利诺。生物組也成為個人成長突破比例最大的教研組，良好的教研氛圍剩燥，值得校內(nèi)推廣和借鑒慢逾。周六，淮上區(qū)田徑運動會灭红，初中部繼續(xù)奪冠侣滩，見證了日常扎實的訓(xùn)練，展示八中師生風(fēng)采变擒，同時兄弟學(xué)校的不斷進(jìn)步君珠，需要我們思考，如何繼續(xù)突破衛(wèi)冕娇斑，和在全市運動會取得優(yōu)異成績策添。

5.黨建工作。本周辦公室細(xì)致布置悠菜，召開全體黨員大會舰攒，對于朱夢琪、王寶莉兩位同志預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正進(jìn)行了表決通過悔醋，對于沈偉同志轉(zhuǎn)預(yù)備黨員表決摩窃。三位老師都是優(yōu)秀的教學(xué)新秀或骨干，也充實了黨員隊伍芬骄。如何通過黨組織猾愿，加強(qiáng)黨員的思想引領(lǐng)和成長，是我們需要思考和行動的账阻。

三蒂秘、下周計劃

1.繼續(xù)做好制度建設(shè)√蕴《部門學(xué)期目標(biāo)及考核辦法》姻僧、《青年教師成長工程》、《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)及激勵辦法》蒲牧、《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》撇贺、《課題研究激勵制度》、《優(yōu)秀教師認(rèn)定及評比辦法》冰抢、《部門干部培養(yǎng)辦法》等制度相繼起草或出臺松嘶。同時學(xué)校已有制度的修訂和完善加快速度，為召開教代會做好各項準(zhǔn)備挎扰。

2.繼續(xù)做好課改研究翠订；

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理巢音；

4.關(guān)注小學(xué)部教學(xué)常規(guī)及質(zhì)量提升措施；

5.校園文化建設(shè)和工程招標(biāo)關(guān)注尽超；

6.相關(guān)問題的跟進(jìn)和處理官撼；