第9周:一棵會發(fā)光的樹

? ? ? 草在結它的種子,風在搖它的葉子医窿,我們站著,不說話炊林,就十分美好姥卢。

? ? ? ——顧城

? ? ? 寧都縣黃石中心小學的校園里,有一棵會發(fā)光的大樟樹,它陪伴我們走過校園的春夏秋冬独榴,感受春的輕盈僧叉,夏的蒼勁,秋的颯爽棺榔,冬的堅實瓶堕,帶給我們心靈的富足!

一棵會發(fā)光的樹

? ? ? 精彩的一周里症歇,一(1)班的小可愛們在互加課程里又收獲了什么呢~讓我們一起去瞧一瞧吧郎笆!

4.22韻律舞蹈之《少年強則國強》

? ? ? 春雨濛濛,烏云飄飄忘晤,小草也從泥土里鉆出來宛蚓,樹葉在春風中搖曳,就像春姑娘在舞蹈设塔;今天下午凄吏,孩子們跟著高興哥哥帥氣地學武術版的《少年強則國強》。

《少年強則國強》

? ? ? 開課之初壹置,孩子們看到了自己的照片和優(yōu)秀榜單竞思,抑制不住地叫起來,那就是他們高興的聲音钞护!高興哥哥先帶著孩子們做熱身操盖喷,孩子們跟著拍子舒展身姿,孩子們激動地和我說难咕,嚴老師在體育課教過我們這些動作课梳,這群小可愛記憶力蠻不錯的喲~

韻律舞蹈 第八周優(yōu)秀打卡榜單

? ? ? 熱身操后,正式進入《少年強則國強》的學習余佃,“少年強暮刃,心飛揚,斷了路夢在天上爆土,敗不降椭懊,最堅強,淚擦干挺起脊梁步势,情無疆 義坦蕩氧猬,愛種在生命戰(zhàn)場……”

熱身操

? ? ? 孩子們學得頗認真,有力量的小手揮動著坏瘩,握拳盅抚,出拳,收回倔矾;張開妄均,合指柱锹,下蹲……一連串代表著少年強的姿勢,讓孩子們看起來都更加勇敢丰包,這群少年是我們祖國的未來禁熏,民族的希望,他們的一舉一動都能創(chuàng)造奇跡烫沙!

少年夢匹层,中國夢

? ? ? 少年夢,中國夢锌蓄;少年們升筏,加油吧!

4.23彩虹花晨讀(低段)和天空

? ? ? “春眠不覺曉瘸爽,處處聞啼鳥您访。夜來風雨聲,花落知多少剪决×橥簦”雨后清晨的美麗風光不僅在唐代詩人孟浩然的詩中杜秸,更在孩子們的彩虹花晨讀里黎泣!

雨后清晨的美麗風光

? ? ? 打擾我們酣睡的是那啁啾的小鳥,是昨夜里一直不斷的風雨聲纫事!在谷雨過后的節(jié)氣里渗鬼,我們將迎來夏日的纏綿览露。

? ? ? 小鳥是自由自在的,小鳥是嘰嘰喳喳的譬胎,小鳥是歡歌笑語的差牛!它們似乎在枝頭訴說我們參與“互加”的難忘的故事!它們似乎在為我們參與“互加”而歡呼雀躍堰乔!是呀偏化,孩子們通過互加學詩、學畫镐侯,學歌侦讨、學舞,成為了一個個百變小精靈苟翻!

百變小精靈

? ? ? 天空是小鳥廣闊的游樂場搭伤,它們無憂無慮地飛翔,彩虹花晨讀是孩子們閱讀的采蜜園袜瞬,他們在知識的世界里徜徉!

《小鳥和天空》畫作展示(一)
《小鳥和天空》畫作展示(二)

? ? ? 孩子們早早地發(fā)現(xiàn)了這首詩篇幅短小身堡,學起來便得心應手邓尤。自由朗讀,合作朗讀,加上動作配合朗讀汞扎,讓晨讀課和彩虹花一樣變得絢麗多彩季稳!

4.23KT足球之《曲線帶球3》

? ? ? 新的一周,KT足球開課了澈魄,今天給孩子們上課的是子恒教練景鼠,她給孩子們帶來了曲線帶球的第三章!

曲線帶球

? ? ? 與以往不同的痹扇,在教室里了解了學習要點后铛漓,我和邱老師帶著孩子們來到了寬敞的操場上進行訓練!孩子們滿臉的激動鲫构,興奮極了浓恶!

操場上訓練
小分隊訓練

? ? ? 那怎么訓練呢?我與邱老師分工结笨,一人帶著兩小分隊包晰,對之前學過的足球技能進行訓練!最先復習的是踩球炕吸,大部分孩子踩得還是比較穩(wěn)的伐憾。緊接著進行了直線帶球訓練,在這一環(huán)節(jié)赫模,我們發(fā)現(xiàn)有部分孩子對直線帶球還不是很熟練树肃,還需加強訓練;而后嘴瓤,孩子們繞著凳子進行曲線帶球訓練扫外,部分孩子用腳背去控制球運用的還不是很靈活!

? ? ? 盡管動作不是很規(guī)范廓脆,但每一個孩子都興致勃勃筛谚,很認真地學每一個動作。他們都會變成一個小小足球運動員停忿,這是多么令人高興的事呀驾讲!

小小足球運動員

4.25彩虹花晨讀(低段)之《愿站成一棵樹》

? ? ? 春天鳥語花香,夏天蟲鳴蟬叫席赂,不知不覺吮铭,炎炎夏日來了。

? ? ? 燥熱的空氣蔓延在每個角落颅停,可彩虹花晨讀就如一股清涼的風谓晌,吹走了孩子們心中的煩躁。熟悉的早安問候癞揉,簡單了解作者金波纸肉,就開啟了《愿站成一棵樹》的詩歌學習溺欧。

《愿站成一棵樹》

? ? ? 這首詩有點兒長,生詞有點兒多柏肪,可這都不是難題姐刁,孩子們借助拼音在老師的帶領下很快就熟悉了。

? ? ? 為什么愿站成一棵樹呢烦味?原來是為了離小鳥近一些聂使,更清楚地聽到鳥兒的叫聲,感受鳥兒的真心谬俄,理解鳥兒的愿望柏靶!

? ? ? 鳥兒不停地歌唱,那是樹與樹的故事凤瘦,也有葉與葉的親昵宿礁,還有花與花的秘密。

如果我是一棵樹

? ? ? 孩子們蔬芥,你們愿意站成一棵樹嗎梆靖?孩子們熱情地分享自己的想法:如果我是一棵樹,我可以給人們乘涼笔诵;如果我是一棵樹返吻,我可以給燕子媽媽安家;如果我是一棵樹乎婿,我可以開出美麗的花测僵,結出香甜的果。

最美的樹(一)
最美的樹(二)

? ? ? 那我們把自己心目中最美的樹畫出來吧谢翎,那是一棵樹捍靠,一棵會發(fā)光的樹,就像校園里的大樟樹森逮,見證著我們的成長榨婆!

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