24016-孟娟
《關(guān)于繪本的語(yǔ)言的思考》
? ? ? ? 打卡第二天，結(jié)束了一天的工作翘单，在公司一口氣讀完了“關(guān)于繪本的語(yǔ)言的思考”對(duì)于繪本里語(yǔ)言有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
? ? ? ? 繪本這種形式，主要是看繪畫和文字形成怎樣的關(guān)系。文字引出繪畫奢讨，或者繪畫引出文字稚叹。文章中有舉例提到《啾啾》這本書焰薄，書中描述了另外一個(gè)畫面的世界起源。在書中的世界里人和動(dòng)物的關(guān)系是共同居住在一起的且關(guān)系融洽扒袖，人和動(dòng)物的身份可以隨意切換塞茅，映射了現(xiàn)實(shí)生活中人類的多面性。
? ? ? ? 是啊季率，今天和從前其實(shí)并沒(méi)有多大差異野瘦。在這里語(yǔ)言也是相通的，都用魔法的語(yǔ)言，說(shuō)著互相可以聽(tīng)懂的話鞭光。但某個(gè)環(huán)境下人類說(shuō)得話產(chǎn)生了生命吏廉，可以準(zhǔn)確的表達(dá)信息，并且可以實(shí)現(xiàn)惰许。至此聲音和語(yǔ)言席覆，人類和動(dòng)物就有了本質(zhì)的區(qū)別。
? ? ? ? 文章中描述的各種情景汹买，可是沒(méi)人能解釋出為什么佩伤，文章的結(jié)尾特別有意思，讓我特別有感觸晦毙，為什么會(huì)這樣生巡，答案是“世界就是這樣的”。這里讓我想到了兒子質(zhì)樸的語(yǔ)言见妒，某天孤荣，在外游玩時(shí)，有阿姨見(jiàn)他可愛(ài)须揣，就問(wèn)道：“小朋友垃环，你多大了啊返敬？”兒子一仰頭遂庄，不假思索的說(shuō)道：“我就這么大啊劲赠！”一個(gè)簡(jiǎn)單的“就”字卻透露了本質(zhì)涛目。單純的語(yǔ)言透露著事情的本質(zhì)，成人在復(fù)雜的世界里已經(jīng)被貼上了太多的標(biāo)簽凛澎，有太多的束縛了霹肝。
? ? ? ? 是的，就像文中提到的塑煎，因?yàn)槿祟愒谡Z(yǔ)言的區(qū)域不斷的前行沫换，所以正在忘記其中存在的從前的聲音的世界、歌聲的世界最铁、直接傳達(dá)進(jìn)來(lái)的東西以及從自己的心底涌動(dòng)上來(lái)的東西讯赏。（內(nèi)心的單純和美好）
? ? ? ? 看完這一段，深刻的體會(huì)到冷尉，就像在前言里“神奇的繪本”中第一句就有提到漱挎，繪本實(shí)在是神奇的東西。從零歲到一百歲的人都能從中獲得樂(lè)趣雀哨。繪本里簡(jiǎn)單的語(yǔ)言卻能深刻的表達(dá)出事物的本質(zhì)磕谅，讓孩子輕松的理解私爷，同時(shí)也讓大人深刻的反思。簡(jiǎn)直是太妙了膊夹。
