對任何一個孩子而言畔规，被打罵欺辱局扶，都不及讓他感覺到父母不想要他、認(rèn)為他人不好叁扫，給他帶來深深地拋棄感三妈，來得更受打擊。
人本主義心理學(xué)指明莫绣，孩子需要的是歸屬感和價值感畴蒲。而越讓人討厭的孩子越需要愛。所有不良行為的背后都是缺乏歸屬感和價值感兔综。
因此饿凛，倘若父母能將每一次犯錯都看成學(xué)習(xí)的最佳機(jī)會狞玛，這會讓我們在對待孩子成長中一些不良行為软驰，做到自然而然地尊重平等。
1心肪，刻意宣泄失敗
屋漏偏逢連夜雨锭亏，心情郁結(jié)遇上孩子鬧心=簡單粗暴？
前不久硬鞍，跟一好朋友聊天慧瘤，不聊還有覺著日朗星稀、一切美好固该，聊完心里堵得慌锅减，情緒也越來越低落~
突然強(qiáng)烈意識到這朋友與房先森的相似之處，不僅當(dāng)初認(rèn)為那幾個特點而已伐坏，多到令我吃驚怔匣。也確切地明了，它是我今生需要修行的課題桦沉，這是這類人反復(fù)在身邊出現(xiàn)的原因每瞒。
明顯感受到跟她語音過程中金闽，陷入了一個惡性循環(huán)：我不斷地想證明自己是對的，于是我們就陷入了“權(quán)力之爭”剿骨，這種時候的討論是不會有好結(jié)果的代芜。
期間，我還試圖用“敞開心扉”的方式浓利，誘使對方承認(rèn)我是對的挤庇。
簡而言之，下意識地用盡各種手段贷掖。
我突然真正懂得罚随，當(dāng)一個人內(nèi)在有很多印痕，是沒辦法“只說對方想聽的”羽资，有太多想要證明的地方淘菩，哪怕別人實事求是的評價，都讓ta感到受傷屠升，潛意識認(rèn)為“沒有肯定我的價值”就是“我人不好”潮改。
我在難過、委屈腹暖、憤怒中輾轉(zhuǎn)反側(cè)汇在，正在努力自救時，卻看到被孩子“糟淘啻穑”的家糕殉，壓抑不住的負(fù)面情緒像漫入洞口的水流，緩慢卻堅定殖告。
極力控制著自己阿蝶，不要對孩子發(fā)火，轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室黄绩，關(guān)門羡洁。開始刻意捶打枕頭，宣泄情緒爽丹，直到哭無可哭筑煮。
但仍感到胸口有些郁結(jié)。又過了一會兒粤蝎，就在我以為已完全釋放了這些情緒真仲，打算運用一些方法跟小小房子開始解決眼前的亂局，他卻在電視時間結(jié)束時耍賴-不守約定同時有攻擊性行為初澎。（當(dāng)父母情緒不足夠穩(wěn)定時秸应，孩子的表現(xiàn)也會有起伏）
于是，那一點點郁結(jié)如同吸食了某種精華慢慢地在長大，憤怒使我有一瞬間的大腦空白灸眼，于是直接簡單粗暴地拔掉了電視電源~（作者說卧檐，這屬個例，美好的生活請查閱往期周月檢視((??ω??)?）
2焰宣，看見即是療愈
回到臥室霉囚，主臥床單上到處都是印章畫，兒童房玩具七零八落匕积，床上地上無一幸免盈罐。
掃視一圈，只好回到客廳躺在沙發(fā)上看書闪唆，翻了幾頁工具書盅粪，看不進(jìn)去；換成《與神對話》悄蕾，字都在眼前打轉(zhuǎn)票顾，未進(jìn)心里。突然想到《正面管教》中的一句話：...退化到爬行動物腦帆调，這個定義令我逐漸找回理智奠骄。
這一次我決定深入探索，為什么小小房子無視我的行為讓我如此憤怒番刊、抗拒含鳞、厭煩？
記憶拉到曾在外婆家寄宿的日子：
同樣是外孫孫女芹务，不常來的可以嘻笑打鬧蝉绷、吃零食、看電視枣抱，而我要去做家務(wù)熔吗，僅僅只想要一顆糖都得不到時甚至想過自殺，幸好膽子小～
事實上沃但，這原就是那時中國家庭中普遍存在的情況磁滚，大的必須讓小的，親密些的要讓著不常走動的宵晚，但作為一個孩子，當(dāng)時是無法理解和接受维雇，只感到了不公平與虐待淤刃。
當(dāng)舅媽用嫌惡的眼神，斜看著我在邊掃地邊掉眼淚吱型，她咬牙切齒般道：“...就是讓你掃個地逸贾！你看你那樣子！！” 心中頓時涌起滔天的委屈铝侵、憤怒灼伤，還有無助！那時時常想：即便媽媽打罵咪鲜，我也愿意回到她身邊去狐赡！如今想來，舅媽有舅媽的局限疟丙，即便是我自己颖侄，那時也不一定就能做得多么恰如其分。
許許多多不愉快的場景從眼前略過~但享郊，那種眼神深深地鐫刻在我內(nèi)心深處览祖，成為了逆鱗，我不斷地在不同的人臉上看到這種眼神炊琉。
以后走進(jìn)婚姻展蒂，雙發(fā)發(fā)生分歧爭執(zhí)時，總會發(fā)現(xiàn)房先森看我的眼神有些相似苔咪，這令我像被點了火的炮仗一樣暴跳如雷玄货！如同一個帶著偏見的人，看誰都像小偷悼泌。
突然懂得松捉，為什么我在小小房子尋求幫助時能夠那樣冷靜。自己便是在毫無助力的環(huán)境下馆里，完全靠生命內(nèi)在的生存意志活下來的隘世，而我的兒子向我伸出求助之手時，潛意識在用自己曾經(jīng)遭受的待遇對他鸠踪。我并不知道那種情況下還有其他應(yīng)對方式丙者。
看到這一點，我轉(zhuǎn)過去抱住了躺在身邊的小小房子营密，心里對他說對不起械媒，媽媽從來沒有看到過自己的這一面。
一直意識到這個問題评汰，卻從來不曾挖掘地這么深入纷捞，甚至沒想過會是因為這些。每次的情緒起伏被去，只單純把這類事件挫傷了我的自尊心聯(lián)系到一起主儡，沒通過實實在在的場景中尋根溯源，其影響之大惨缆、之深糜值、之遠(yuǎn)丰捷，此刻才切身體會。
而這一次的追尋之旅讓我又一次看到了真相寂汇，看見既是療愈病往。
我清楚地知道，潛意識認(rèn)為孩子的不當(dāng)行為骄瓣，會讓人認(rèn)為媽媽做得不夠好停巷，進(jìn)而否定這個人。這些都是原生家庭（18歲以前自己的父母家庭）留下的印痕累贤，也是我自己一直以來的情緒引爆開關(guān)叠穆。
我需要不斷在意識中擁抱和撫慰那個小時候的自己，給夠她關(guān)愛和支持臼膏，反過來再去支持我的孩子硼被。
從小缺乏肯定、欣賞渗磅、贊美和認(rèn)可嚷硫，同時總是被貼上不是好孩子標(biāo)簽的孩子，雖然ta有各種外在的表現(xiàn)始鱼，還有可能表現(xiàn)得強(qiáng)勢仔掸、仔細(xì)，但骨子里都在尋求別人對ta的認(rèn)可医清。
3起暮，淤泥翻飛，但總體向上会烙。
之后负懦，當(dāng)我不斷掉進(jìn)“朋友這么說不對，因為她...她問題也很多柏腻，還反過來教育我”的受害者陷阱纸厉，及時覺察，仿佛一個干壞事被抓現(xiàn)行的小孩五嫂，看到它畏畏縮縮颗品、緊小慎微、可憐兮兮的躲到角落里沃缘，這種瞬間從受害者視角脫離的體驗躯枢，讓我感受到自己的強(qiáng)大。
于是孩灯，小小房子放假這十天來天闺金，在各種契機(jī)的觸發(fā)下，我突然想明白了兩個問題：
一是峰档，這些天我還在延續(xù)小小房子未放假前的工作學(xué)習(xí)模式-白天高效完成工作學(xué)習(xí)任務(wù)败匹，這種狀態(tài)令我在陪伴孩子少了很多耐心。
在我把焦點都放在如何完成個人成長以及學(xué)習(xí)/工作任務(wù)讥巡，同時暑假原因需要大量時間跟孩子在一起掀亩，時間精力及腦力寬帶均被占用，沒時間深入思考欢顷。這件事是在提醒我：不要跑太快槽棍，要及時調(diào)整！
二是抬驴，意識到自己覺察的程度越來越深炼七，許多非常隱晦的事突然懂得了它的意義。
比如布持，每當(dāng)小小房子弄疼我時豌拙，幾乎是立時地有股無名之火從內(nèi)心升起，無法遏制题暖，它實際激發(fā)了我的一個引爆開關(guān)按傅。
循著這條線回溯后找到原因：小時候常被欺負(fù)，卻敢怒不敢言胧卤，這種憤怒和怨恨壓抑到一定程度養(yǎng)成了遇事迅速判斷的習(xí)慣唯绍，當(dāng)小小房子弄疼我時，潛意識輕易判定面前是個弱者枝誊，向他傾瀉怒火是安全的~
欺軟怕硬况芒，原是人性中的劣勢，卻常常在暗處自運營叶撒，不知不覺間傷害了身邊的人绝骚。
這次的覺察令我憂愁又欣喜，如同理清亂麻痊乾，一根根抽絲剝繭皮壁，感嘆其破壞力，又欣喜它的生命力哪审，星星之火可以燎原蛾魄。
靈性的修行，就像是一個生命線湿滓，總有高度有低谷滴须。有的階段，無論表現(xiàn)或感受都會非常棒叽奥，再往下挖扔水，又會有沉積的淤泥浮出，鬧心又窒息朝氓。
這與一個人的學(xué)習(xí)成長一樣魔市，螺旋上升主届，但總體向上。我知道這會是一個不短的過程待德，但我也相信只會越來越好君丁。
【最后】
當(dāng)我們被孩子激怒，其實是一個向內(nèi)看的契機(jī)将宪，讓我們更清晰地了解自己的內(nèi)在發(fā)生了什么绘闷？而，看見即是療愈较坛。
教育話題非常廣泛印蔗，第一篇也沒想好到底從哪兒開始，就寫寫最近的感觸丑勤。之后專輯的案例素材通常會是以孩子普遍存在的狀態(tài)展示與解析為主線华嘹，其中涉及的人除小小房子和我自己外，均使用化名确封，同時所列事件僅代表某個行為除呵，不代表人，ta的人仍然是好的爪喘。
我相信即便是教育專家跟自己孩子相處的過程中颜曾，每天也都有可能面臨不同的挑戰(zhàn)。這不代表孩子不好不優(yōu)秀秉剑，我們需要清晰地是：任何時候的犯錯都是學(xué)習(xí)的機(jī)會泛豪，遇到問題解決問題。因此侦鹏，這里只作為育兒育己的一個道場诡曙。
作者的話：
自從決定專攻家庭教育寫作項目，才算真正的入門略水。養(yǎng)育孩子的這五六年价卤，自以為懂得的那些教育方法理念，還有一些知其然不知其所以然的論點渊涝，就此才由衷地認(rèn)識到自己在這方面的淺薄和無知慎璧，可見自己在此類專著的閱讀量還差很多。
下節(jié)預(yù)告：如何鼓勵跨释、欣賞胸私、贊美和認(rèn)可我們的孩子？
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