寫作背景:今天我聽了別人以推銷為目的創(chuàng)辦的課程，我對此感到有些無奈狭握，我覺得聽取這些課程雖然不能完全說是浪費時間花盐，卻是付出了極大的代價換取對頭腦中已有的概念概括垫释，我覺得這種行為有些得不償失捕透。
? ? ? ? 當官就不要想著發(fā)財?shù)睦砟钤缫焉钊肴诵拇献耍蔀楣賳T基本上就意味著買不起寶馬幾乎就是事實，不能兼顧房子和車子也成為許多公務員頭上的難題乙嘀。只是在體制運行良好的社會里咳燕，不追逐財富，但能力本可以使之獲得大量財富的清官是社會必須的乒躺，他們把自己創(chuàng)造的價值無私地回饋給了社會。在一個和諧的社會中低缩，有足夠數(shù)量的個人創(chuàng)造的價值理所當然地需要大于其收到的回報的價值嘉冒。? 有感北宋的開明同經(jīng)濟的發(fā)達并不是得不到回報，而是表現(xiàn)在南宋將領軍民的忠誠之中咆繁，因此而寫了這篇感想讳推。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 申論
? ? ? 申論作為類公文性文章，它所要考核的能力是概括能力玩般，綜合分析能力银觅，對策能力，這些能力都是在公文寫作過程之中不可缺少的必備的能力坏为。在具備了這些能力之后究驴，應對申論以及公文性寫作的時候就能如魚得水，這些能力甚至在日常的文本表達之中也能順手使用匀伏，從而使得自己在作文表達的這一環(huán)節(jié)得心應手洒忧，最終能夠展示自己以獲得別人的信任。
? ? ? 申論并不是無源之水够颠。申論實際是古代策論的衍生體熙侍，是策論的發(fā)展后的文體。同現(xiàn)代人成為官員幾乎都要通過公務員考試一致履磨，策論也是古人成為官員幾乎都要經(jīng)歷的考試蛉抓。古人之中擅長策論的就是蘇軾，這個本來差點就能成為宰相的全能大才子剃诅，因受到皇帝心情擺布而命途多舛巷送，卻并不能改變他為國為民的初心和事實，蘇軾的政績之突出同他筆下的策論是完全相符合的综苔。
? ? ? 申論的“申”可以引申為申辯之意惩系，是對社會現(xiàn)象和現(xiàn)實生活不完滿現(xiàn)象的辯解以及對策位岔，盡管人解決問題的想法會受到環(huán)境的限制，但是只要內(nèi)心有著一種維護生活中秩序的愿望堡牡，就會嘗試突破抒抬，如果這種想法上的突破是人力能夠做到的事情，最終得出來的結(jié)果就不會離想要達成的目標太過遙遠晤柄。
? ? ? ? 由此可見擦剑，申論正是力圖解決生活中問題的一種文體，它能夠激發(fā)藏在人體里面的潛在力量芥颈，從而構(gòu)成一種力量核心惠勒。
