不同于被爸爸媽媽掌控或包辦，也不同于學(xué)校的嚴(yán)肅緊張削茁，
這里有獨立的空間和做自己的最好體驗宙枷，有創(chuàng)意游戲和解壓派對，這里導(dǎo)師各個逗比茧跋，營員們在嬉笑中將健康追隨……
1慰丛、不一樣的“學(xué)習(xí)”
學(xué)校里總是在灌輸“是什么”，學(xué)習(xí)的內(nèi)容以
學(xué)校里總是在灌輸“是什么”瘾杭，學(xué)習(xí)的內(nèi)容以知識為主诅病，以考試為目的，模式是聽講粥烁、背誦贤笆、再現(xiàn)。
家庭教育則進(jìn)了一步讨阻，負(fù)責(zé)任的家長會花時間去跟孩子探討“為什么”芥永，希望可以提高孩子的思辨力與好奇心。
而在營地里钝吮，孩子們碰到更多的是“怎么辦”：背包怎么打?帳篷怎么搭?游戲怎么配合?不同意見怎么表達(dá)?……沒有了家長的包辦代替恤左，孩子們往往會展示出驚人的能力。
2搀绣、不一樣的“伙伴”
學(xué)校同學(xué)飞袋，當(dāng)然感情不錯，但是難免因為成績好壞而三六九等链患，或是因為功課太多只能“相對無言”巧鸭。回家更慘麻捻，要么被媽媽單獨盯防纲仍，要么被長輩們?nèi)浩饑ァ?/p>
營地是孩子的聚集呀袱，是屬于孩子的生態(tài)環(huán)境。在這個安全的孩子為主體的社群里郑叠，與原本不認(rèn)識的同齡人快速熟識夜赵、相處，孩子們在其中學(xué)會交流乡革、學(xué)會博弈寇僧、學(xué)會應(yīng)對，做好成為一個“社會人”的所有準(zhǔn)備沸版。
3嘁傀、不一樣的“老師”
最近火遍微信的文章《教師是教育進(jìn)步最大的阻礙力量》(請不要因為小編提到這個傷老師心的文章就拍磚)中寫到“中國教師，是臉上最少有笑容的群體视粮∠赴欤”有孩子也說過：“原來老師不是不會笑，他只是不會跟我們笑蕾殴⌒ψ玻”當(dāng)然我們絕對相信大部分老師老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生巴拉巴拉钓觉，但是因為學(xué)業(yè)的壓力茴肥，特別是我們尊師重道的傳統(tǒng)，老師們大多是不怒自威议谷，讓學(xué)生們敬而遠(yuǎn)之的。
家長們呢堕虹，雖說現(xiàn)在平等觀念深入人心卧晓，甚至爸爸媽媽們都從家長自貶為跟班，可無奈我們都是流水線上批量長大的赴捞，除了會做題不會別的逼裆，玩兒就更不在行了，看看各大公園和游樂場外守著包埋頭于手機(jī)的爸爸們赦政，你們懂的胜宇。
營地里的導(dǎo)師呢?不僅會笑，還會鬧!國外的導(dǎo)師們大多都是從營地里長大的恢着，上了大學(xué)又回到營地里來帶小不點桐愉，愛運動、愛生活掰派、愛游戲从诲、愛挑戰(zhàn)、愛創(chuàng)意的感覺靡羡，是骨子里的系洛。孩子們完全能夠體會到“我跟你一起玩兒”和“我陪著你玩兒”的天壤之別俊性。小編探班啟行住宿營的時候，眼瞅著小營員們把自己的生日蛋糕抹在導(dǎo)師臉上頭發(fā)上嘻嘻哈哈鬧成一團(tuán)描扯，這么蹬鼻子上臉的行為定页，一看就沒把導(dǎo)師當(dāng)外人。
——營地導(dǎo)師绽诚，夠萌典徊、夠賣力、夠低姿態(tài)!
4憔购、不一樣的“成績”
學(xué)泄停苦讀多年，最悲催的莫過于考完試畢了業(yè)玫鸟，學(xué)那點東西就從哪兒來又回哪兒去了导绷，真所謂“揮揮手，不帶走一片云彩”屎飘。與之相反妥曲，短暫的營地生活，親身體驗與經(jīng)歷钦购，卻可以留給孩子受益終身的能力檐盟。這是體驗學(xué)習(xí)的魔力，正所謂“I hear,and I forget. I see,and I remember. I do,and I understand!”
