圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 2017年暑假7月至8月，我繼續(xù)參加PEER毅恒摯友每年舉辦的公益教育夏令營活動。今年不同于去年盗尸，去年是作為一個該項(xiàng)目的實(shí)踐者谜疤，有自己設(shè)計(jì)的課程佃延，擔(dān)任一個小組約十名學(xué)生的導(dǎo)師。而今年有幸受中國社科院靳教授的邀請夷磕，成為他的助教履肃。一年來PEER不斷進(jìn)行課程創(chuàng)新和鄉(xiāng)村教育實(shí)踐，這次我也以一名旁觀者的視角坐桩，記錄下志愿者和鄉(xiāng)村初中孩子間的接觸與改變尺棋，同時也對PEER組織的運(yùn)行方式和其教育理念，加深了理解绵跷。
? ? ? ? 今年實(shí)踐地位于延邊朝鮮族自治區(qū)的龍井市膘螟，一個位于祖國邊界的小城。這次文章從時間視角出發(fā)碾局，對整個活動及期間個人荆残、志愿者、初中學(xué)生和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的其他教育參與者净当，以及期間體會到的當(dāng)?shù)厣鐣匀画h(huán)境做一個觀察記錄内斯，即以田野觀察的方式進(jìn)行一個總結(jié)。
作品未完。嘿期。品擎。
