? ? ? ? 這是我作為老師身份踏入校園的第二個學期懊纳，上學期，我算只是一個實習的語文老師亡容，這次已經(jīng)是班主任了嗤疯。
? ? ? 記得上次期末散學典禮，有一個男孩子因發(fā)高燒缺考闺兢，盡管兩天后我們已經(jīng)改完卷子茂缚，登錄好分數(shù)和排名，他還是堅持來學校補考列敲，雖然最后成績也不突出阱佛。散學典禮熱熱鬧鬧的，學校有很多獎項戴而，特等獎凑术、優(yōu)秀獎、進步獎所意、三好學生淮逊、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員扶踊、優(yōu)秀班干部泄鹏，還有各科任老師自己掏錢獎勵進步和優(yōu)秀的學生的……真是五花八門，我那是感嘆現(xiàn)在的孩子很幸福秧耗，有很多被寵的機會备籽。? ? ? ? ? 那位補考的學生平常比較調皮搗蛋，也沒有擔任班干，這次沒有拿到獎狀车猬，他靜靜地坐在他的位置上霉猛，等著一輪又一輪的宣獎名單，就是沒有他的名字珠闰。有一位同學無心說了一句話：“葉宏（化名）同學惜浅，大家都有拿到獎狀，為什么只有你一個人沒有獎狀伏嗜？”坛悉，這位同學終于忍不住淚水決堤。
? ? ? ? 了解了事情經(jīng)過承绸，我安慰并鼓勵他裸影，他慢慢啜泣并擦干眼淚，然后我偷偷獎勵了一件小獎品八酒。還有一位非常調皮的學生空民，可謂“小天王”刃唐，平常對什么都不屑一顧的羞迷，他偷偷地跟我說：“老師呀，你能不能送我一件小獎品画饥？”原來衔瓮，期末的獎品對你們來說這么重要呀！
? ? ? ? 有家長跟我說抖甘，老師獎勵的獎品再小热鞍，跟家長給的大獎品來比，對孩子來說衔彻，它的意義是不一樣的薇宠，它代表著老師的肯定、同學們的認同……
有了上次的經(jīng)驗艰额，這次沒有獲得優(yōu)秀獎獎的澄港，成績一般的，平常我盡量把優(yōu)秀少先隊員的名單給他們柄沮，還有個別調皮的學生回梧，我也寫了星級小組的獎狀給他們，保證每個孩子至少有一張獎狀祖搓。另外我還自費買了小本子和鉛筆狱意，以及小飲品和餅干發(fā)給每一個同學，小心翼翼地保護每個同學的自尊心和小小的虛榮心……
發(fā)獎品的過程镜盯，學生興奮起來疹瘦，課室有點鬧哄哄的于个，我說：“看誰做得端正锈津，才有獎品藏姐！”于是蚓再，他們?yōu)榱四玫蕉嘁稽c的獎品，坐得端端正正又安安靜靜的包各，我笑了摘仅，原來他們是能做到模范班的模樣的，我說：“你們要是平常上課也能這樣認真问畅，我就心滿意足了娃属，哈哈』つ罚”
我們的小班長矾端，平常管起人來，同學們可是服服帖帖的卵皂，這次她哭著跑來跟我說：“老師秩铆，佳穎（化名）同學偷我餅干，不還我灯变？嗚嗚嗚……”我很驚訝這個小女強人的小班長這種小事也能讓她哭……于是殴玛，我假裝上是，走到那位佳穎同學的面上說：“你有沒有拿她的餅干添祸？”佳穎同學只好怯生生地說：“我餅干已經(jīng)還她了滚粟，在她桌子上∪忻冢”
平撤踩溃總愛欺負同學也被家長投入的戰(zhàn)博（化名）同學，也很熱心幫我干活耙替，特別是出黑板報的時候亚侠，他總是我得力的小助手。我說俗扇，期末了硝烂，老師幫你拍一張照片吧，他說等一下狐援，于是他把班里很優(yōu)秀的一個男同學拉過來钢坦，意思是想跟他一起拍，而那個優(yōu)秀的同學不喜歡拍照啥酱，總是會躲我鏡頭爹凹，這次他沒有拒絕……
? ? ? ? ? 有一個女同學跟我說：“老師，我只有一張照片镶殷，太可憐了……”紫彤（化名）同學說：“老師禾酱，我下學期要轉學了，能否把班里的這張大合照送給我？”我?guī)退牧藥讖堈掌眨缓笪⑿虐l(fā)給她家長收藏颗管。
? ? ? 感謝二（4）班的孩子們給我各種感動和小煩惱，要放假了滓走，祝你們都有一個愉快的假期吧垦江。
? ? ? 當天，朋友圈里的家長都在曬孩子的獎狀搅方，為自己的孩子取得的成績感到驕傲和自豪比吭。成績，這回事姨涡，從來都是有人喜有人悲衩藤，即使當一個素質教育的老師也難免不了有這種喜喜悲悲的感覺。
? 當天晚上涛漂，有個別家長微信私聊我赏表，他孩子成績如何如何？怎么沒有什么什么獎狀匈仗？孩子想要多一點獎品瓢剿，在家里嘀咕，要怎么提高成績锚沸？怎么改變他/她的壞習慣跋选？我只能根據(jù)孩子的清朝表現(xiàn)給出一些小建議（內心ps：平常不見得家長有這么積極( ??ω?? )）
? ? 獎勵是我們平常為了鼓勵孩子努力奮斗的一種手段，借著獎勵的誘惑坠韩，有些孩子的斗志會被激發(fā)距潘，也因此渴望各種獎勵，各種優(yōu)秀的證明只搁，孩子一旦沒有音比，要么氣餒，要么索性不在乎……我突然在想氢惋，這種鼓勵手段洞翩，是好還是不好？它會朝著我們預想的方向發(fā)展焰望？還是會滋生一些不好的情緒骚亿？
