20200517打卡
在小組群里看大家的作業(yè)分享遥皂，用文霞老師的話來(lái)說(shuō)样悟，那就是“在閱讀里收獲滋養(yǎng)震糖，在分享里成長(zhǎng)力量”厅贪，真的是這樣呢养涮。比如通過(guò)看文霞老師的分享蘸劈，我進(jìn)一步理清了“60分媽媽”的真實(shí)內(nèi)涵：孩子此時(shí)能做的和將來(lái)必須要自己動(dòng)手才能自立完成的事，一定要讓孩子自己去做蜡镶，父母不能包辦代替林说，這是其一；其二是溫柔而堅(jiān)定的陪伴和支持滑潘。讓孩子做自己钮孵，不是當(dāng)甩手掌柜漾唉，而是始終陪伴孩子，引導(dǎo)孩子牵现，支持孩子丑慎，給孩子足夠的關(guān)注和愛(ài)喜喂。原來(lái)影斑，60分媽媽不僅僅是不必追求完美，不要貪心，更重要的是學(xué)會(huì)區(qū)分澄清“這是誰(shuí)的事皆辽？這是誰(shuí)的成長(zhǎng)？”在此基礎(chǔ)上痹换，做父母的如何有效支持？不過(guò)，不少，溫和而堅(jiān)定蒸苇，關(guān)注而不是監(jiān)督檬嘀，放手而不是放任，支持而不是包辦……看冼老師的分享责嚷，猶如捧一杯清茶鸳兽，再次溫習(xí)課程主題內(nèi)容，那幾個(gè)主題詞再层，入片片茶尖贸铜，在杯中賞心悅目的矗立著∧羰埽看大家的分享蒿秦，看見(jiàn)各自的感悟與成長(zhǎng)，也給我?guī)?lái)喜悅蛋济，帶來(lái)希望棍鳖，帶來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
昨天做的另一件事是跟著整理部長(zhǎng)袁銀紅老師碗旅，明晰整理官的工作任務(wù)和要求渡处，并在她的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)石墨文檔的使用，如何編輯祟辟，如何協(xié)同工作……感謝并佩服袁部長(zhǎng)的傾心指導(dǎo)和投入工作医瘫。我昨天晚上學(xué)完之后，為平衡家庭事務(wù)想著把自己工作內(nèi)容的一部分今早再完成旧困，不料早上打開(kāi)電腦醇份，發(fā)現(xiàn)部長(zhǎng)大人熬夜，把大家要干的部分吼具，都已經(jīng)干掉了僚纷。熱情飽滿拼命的人啊拗盒！
以成長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)習(xí)怖竭，以學(xué)習(xí)促進(jìn)成長(zhǎng)。我們?cè)谝黄鸲赣蜁?huì)了不起痊臭！
（參加幸福家課程復(fù)訓(xùn)，本來(lái)是在幸福家的幸福小茶館打卡滴毅整，捧茶過(guò)去趣兄，發(fā)現(xiàn)茶館打烊了。好吧悼嫉，這促成我開(kāi)始學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)書(shū)艇潭，get新技能。哦耶戏蔑！簡(jiǎn)書(shū)小白第一次嘗試蹋凝，表示小興奮和忐忑。特補(bǔ)記总棵。）
