@子易媽媽? 各位家長朋友：
大家好务漩？今天我們周五當(dāng)值的家長討論后決定分享關(guān)于“孩子職業(yè)傾向”的話題瓢阴。
選擇這個話題的緣起來自我昨天一位同學(xué)的溝通夏志，她的孩子昨天凌晨拿到了高考的成績咐蚯，面臨專業(yè)選擇時候十分困惑童漩，這時候的家長和孩子似乎都很迷茫。這樣的迷茫其實不僅是高考擇校孩子春锋，一直到孩子大學(xué)畢業(yè)走向社會都普遍存在矫膨。這是我們的教育機(jī)制和社會資源對兒童早期職業(yè)傾向和職業(yè)體驗缺失的結(jié)果。在國外，很多家長在孩子6-15周歲期間侧馅，就開始對孩子的職業(yè)傾向有所了解危尿，未來的為孩子選擇補(bǔ)充資源和教育資源的時候，都會圍繞孩子的職業(yè)傾向展開馁痴，因此谊娇，孩子可以在更為確定的專業(yè)方向上得到發(fā)展。孩子所受的深化教育也會得到最充分的利用弥搞。
這些年邮绿，在國內(nèi)，已經(jīng)有一些專業(yè)的機(jī)構(gòu)開始從事類似的兒童產(chǎn)業(yè)攀例，但是情況不是十分樂觀船逮。
我們今天要討論的話題是：
1、如何對低齡兒童判斷職業(yè)傾向粤铭？
2挖胃、如何幫助孩子增強(qiáng)職業(yè)體驗？
3梆惯、如何在孩子的職業(yè)傾向上協(xié)助他們酱鸭？
@星星? 是的，在臺灣垛吗，生涯教育已經(jīng)直接納入教育體系凹髓，在日本和美國等發(fā)達(dá)國家，生涯教育從幼兒園就開始
@天驍媽媽? @三天時間?我兒子的學(xué)校會征集家長做分享嘉賓怯屉，我還報名下學(xué)期去分享:職業(yè)規(guī)劃
有個特別好的視頻蔚舀，我回頭看看能不能發(fā)上來。就是關(guān)于對很多位臨終者采訪的統(tǒng)計锨络，大家絕大多數(shù)后悔的不是做過什么赌躺，而是沒有做過什么。
@子易媽媽? 是的羡儿，現(xiàn)在已有越來越多的學(xué)校和企業(yè)意識到“職業(yè)規(guī)劃”和“生涯管理”的重要性礼患，企業(yè)的人力資源工作中也將這部分內(nèi)容列入常規(guī)的工作開展。大學(xué)生就業(yè)前掠归，很多學(xué)校都會對他們進(jìn)行指導(dǎo)缅叠。但是職業(yè)引導(dǎo)的最佳時間是在孩子15周歲前，孩子越早明確職業(yè)傾向虏冻，就越有成長的動力痪署，很多教育資源就不會浪費。孩子會少走很多彎路兄旬。
@星星? @三天時間?理解的真到位現(xiàn)在很多企業(yè)把職業(yè)規(guī)劃意識引入人力資源管理后，為員工打開雙通道發(fā)展的同時，也留住了自己最需要的人才领铐；同樣悯森，孩子早日發(fā)現(xiàn)自己潛能，天賦就會得以反復(fù)鍛煉而成為競爭力绪撵，興趣與成功就會相得益彰
@子易媽媽? 國內(nèi)從2008開始瓢姻，已經(jīng)有一些機(jī)構(gòu)和資本開始關(guān)注這一兒童產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。先后在國內(nèi)有一些大型的產(chǎn)業(yè)的項目以兒童職業(yè)體驗為運營方向音诈，但是幻碱，大多數(shù)項目因為盈利目的驅(qū)動，很多項目都走了樣细溅，運營困難的項目都紛紛倒閉褥傍。與此同時，國內(nèi)的也少有對兒童職業(yè)傾向測評的專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)喇聊，大多數(shù)家長恍风，認(rèn)為孩子在低齡階段正不斷的擴(kuò)展認(rèn)知，他的未來有很有不確定的因素誓篱，對孩子的職業(yè)傾向的評估結(jié)果缺乏支撐朋贬。我的認(rèn)為是，孩子低齡階段的傾向了解窜骄，重在孩子心理個性因素的充分認(rèn)識锦募，古人說，三歲看老是有道理的邻遏，早期的傾向測評會幫助家長和孩子確定一人合理的職業(yè)范圍糠亩。對孩子的心理學(xué)意義的氣質(zhì)分類，家長應(yīng)該在早期有客觀認(rèn)識党远，這樣我們就會不太勉強(qiáng)孩子違背他的天性去發(fā)展削解。
《心理學(xué)上的四種氣質(zhì)類型》xljk.hunau.edu.cn/neirong.asp
《霍蘭德職業(yè)興趣理論：你的孩子最適合什么職業(yè)？》m.sohu.com/n/463955273/
《多血質(zhì)沟娱？粘液質(zhì)氛驮？膽汁質(zhì)？抑郁質(zhì)济似，你知道你家孩子的天生氣質(zhì)類型嗎矫废？》3g.ishuo.cn/doc/ehtdoqqf.html
@小籠包媽媽? 之前看“吳曉波頻道”，說到近十年來砰蠢，德國一直都是歐盟失業(yè)率最低的國家蓖扑，很大程度上得益于德國的中學(xué)教育
德國的中學(xué)教育，具有非常清晰的指向性台舱。學(xué)生一共有三種選擇：
一律杠、普通文理高中潭流，之后進(jìn)入綜合性大學(xué)，也就是中國意義上的本科大學(xué)柜去；
二灰嫉、職業(yè)高中，之后進(jìn)入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)嗓奢，也就是中國的職業(yè)技術(shù)學(xué)校讼撒；
三、通過職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)而直接就業(yè)股耽。
不同于中國年輕人為本科大學(xué)拼得頭破血流根盒，德國只有約30%的青少年會選擇普通中學(xué)，其他都選擇了專業(yè)化教育為主的“軌道”物蝙，也就是德國的職業(yè)教育炎滞。
《同樣是職業(yè)教育，為何德國培養(yǎng)出了工匠精神茬末？》mp.weixin.qq.com/s/nnQ2MhuqXnbMDraNpkz0Tw
@子易媽媽? @業(yè)婕? 是的厂榛，國外職業(yè)教育沒有這么功利，德國學(xué)校的家庭作業(yè)很少丽惭，但是動手击奶、動腦、合作型的探究作業(yè)非常多责掏。
我結(jié)構(gòu)了一下我的理解：
1柜砾、在孩子低齡階段，可嘗試通過氣質(zhì)類型評估和職業(yè)傾向評估换衬，大致對孩子的職業(yè)傾向有所了解痰驱，同時關(guān)注孩子成長變化，與孩子充分溝通瞳浦，不斷校準(zhǔn)我們的認(rèn)識和判斷担映。不要將我們的理想和期待完全嫁接給孩子，我們必須要承認(rèn)“基因”決定了很大部分的天性叫潦，“后天”的改善只在一定的范圍內(nèi)蝇完。
2、有意識的順應(yīng)孩子的天性給予必要的引導(dǎo)矗蕊，增強(qiáng)他們在職業(yè)方向的理解和認(rèn)識短蜕，對未來職業(yè)方向的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)進(jìn)行針對性的引導(dǎo)∩悼В可以利用一些成年的經(jīng)驗朋魔、理解、也包括一個職業(yè)體驗項目卿操。讓孩子對未來從事的職業(yè)有一個立體的理解警检。
3孙援、鼓勵他們在專業(yè)方向上的堅守，不管這個專業(yè)方向是不是熱門扇雕，任何堅守都有意義赃磨。在工作以后，讓他們“換老板洼裤、不要換專業(yè)”。
@毛毛媽媽? 關(guān)于職業(yè)啟蒙的比較好的文章
《花了十幾年修成高考溪王，卻沒想過怎么選專業(yè)腮鞍？》mp.weixin.qq.com/s/qm-bkjfJEfquHM-P20qzzA
@若晗媽媽? 學(xué)校如果有更多的職業(yè)場景，會話表演莹菱，是個不錯的形式
好的專業(yè)移国，相對于僅僅是好的學(xué)校，要重要些道伟，這也是我身邊盆友討論的話題迹缀，每個專業(yè)都會有它所對應(yīng)的好學(xué)校，職業(yè)啟蒙做好了蜜徽，后面的路會走的不茫然祝懂，會更堅定
@子易媽媽? 兒童職業(yè)體驗項目所針對的體驗者年齡為3-15歲的兒童，是通過模擬和體驗成人的職業(yè)角色來了解及接觸真實的社會拘鞋。大家可以關(guān)注市教委每年的職業(yè)體驗活動報名信息砚蓬。
市教委關(guān)于開展2017年上海市學(xué)生職業(yè)體驗日活動的通知 ?www.shanghai.gov.cn/nw2/nw2314/nw2319/nw12344/u26aw51359.html
@Emily Sun? 看到今天討論的話題，我分享兩個鏈接給大家
careers.kardinia.vic.edu.au/這是我女兒的學(xué)校新推出的一個Career website盆色，上面有很多給家長和學(xué)生可以用的工具灰蛙，我還沒來得及細(xì)看
www.education.vic.gov.au/school/parents/beyond/Pages/conversation6to7.aspx?這是澳大利亞維州政府的一個網(wǎng)站，有指導(dǎo)家長針對不同年級的孩子這樣進(jìn)行career conversation
學(xué)校還會定期發(fā)這樣的career news給學(xué)生和家長
