本課是五年級下冊第四單元第五課的內(nèi)容吕粹，我分為兩個(gè)部分慕趴，尋找北極星和探究北極星不動的秘密。在尋找北極星中画株，常用方法先找北斗七星沮协，同學(xué)們已經(jīng)都了解了坛猪。又帶領(lǐng)他們思考其他方法，如皂股，找到像"W“形狀的5顆星構(gòu)成的仙后星座墅茉，也能找到北極星，培養(yǎng)他們多了解課外知識呜呐。
第二部分就斤，學(xué)習(xí)北極星不動的秘密。在教學(xué)時(shí)蘑辑，發(fā)現(xiàn)提出問題“北極星是動的嗎”后有個(gè)別學(xué)生回答北極星是運(yùn)動的洋机。這個(gè)回答讓我有點(diǎn)懵，原來現(xiàn)在的學(xué)生課外書籍閱讀量增大了洋魂，很多問題他們都能知道答案绷旗。為了引回課題喜鼓，我抓住了課題中不動兩個(gè)字頭上的引號，從語文上分析衔肢，加引號的含義庄岖。從而進(jìn)入教學(xué)。在了解章動的叫教學(xué)中角骤，第一個(gè)班級用陀螺實(shí)驗(yàn)隅忿，效果不明顯。趕緊下來找合適的視頻資料邦尊。
最后背桐，讓學(xué)生閱讀了課后資料，鼓勵(lì)學(xué)生自己通過多種途徑收集資料蝉揍，更多地了解北極星和北斗七星的信息链峭。在后面新課結(jié)束后，可以作為資料分享課來進(jìn)行又沾，并作為平時(shí)成績的一部分體現(xiàn)熏版。
