一個(gè)周六边涕，女兒的做法令我非常納悶：由于星期天有同學(xué)約女兒一起玩，因此，她自己計(jì)劃說(shuō)要抓緊時(shí)間寫作業(yè)功蜓，正常情況下园爷，作業(yè)效率會(huì)更高。但是到了中午效率反而很低霞赫，在房間一上午腮介，僅寫了一點(diǎn)點(diǎn)肥矢，這不像女兒平時(shí)的作風(fēng)呀端衰？
下午女兒去上圍棋課了，我在打掃衛(wèi)生的時(shí)候甘改，竟然無(wú)意中在她的書桌上發(fā)現(xiàn)了這些......
我頓時(shí)感覺(jué)眼睛有些濕潤(rùn)旅东，思緒不由自主的也回到了早上......
早上我正做早飯的時(shí)候，女兒跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“媽媽十艾，是不是再過(guò)兩個(gè)多月就到姐姐的生日了抵代？”
“是的，怎么突然想起這個(gè)了忘嫉？哎呀荤牍，還有兩個(gè)多月呢？你這么激動(dòng)干嘛庆冕？還早著呢康吵！”
緊接著女兒就笑著跑走了。
吃過(guò)早飯访递，女兒也沒(méi)有任何異常晦嵌，和往常一樣進(jìn)房間寫作業(yè)。只是中午的時(shí)候發(fā)現(xiàn)作業(yè)幾乎沒(méi)有進(jìn)展拷姿？我甚至為此還有些生氣惭载。
此時(shí)才知道答案，回想女兒被我誤解的時(shí)候响巢，心里一定非常委屈描滔！同時(shí)又好慶幸自己中午沒(méi)有做什么沖動(dòng)的行為？
我記得當(dāng)時(shí)問(wèn)女兒踪古，她也沒(méi)做任何的辯解伴挚。如果當(dāng)時(shí)我不問(wèn)青紅皂白用言語(yǔ)，甚至用行為嚴(yán)重傷害了女兒灾炭，或許不經(jīng)意間會(huì)帶給她永久的傷害茎芋，起因是因?yàn)樽鳂I(yè)，還有為姐姐準(zhǔn)備生日禮物蜈出，也許會(huì)因此降低學(xué)習(xí)興趣田弥，還會(huì)直接影響孩子內(nèi)在的價(jià)值觀導(dǎo)向。
這孩子小小年紀(jì)對(duì)待身邊每一個(gè)人都非常用心铡原，而且有個(gè)禮物還是手工彈簧的偷厦，光那兩個(gè)彈簧估計(jì)也得耗時(shí)很久的商叹。
我被女兒的用心、細(xì)心和滿滿的愛(ài)心所深深觸動(dòng)只泼，同時(shí)也夾雜了欣慰和驕傲剖笙！
也許我們認(rèn)為，還有兩個(gè)多月请唱，什么時(shí)候做生日禮物不行呀弥咪？但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也許上午就是想做十绑，那是對(duì)姐姐生日的祝福和期待聚至，還有姐妹情深，換位思考一下其實(shí)就能理解了本橙。
等女兒晚上放學(xué)回來(lái)扳躬，我又給女兒好好的聊了聊，并為自己對(duì)女兒的誤會(huì)而道歉甚亭！同時(shí)我們也約定：以后不管發(fā)生什么事情贷币，都要盡量和對(duì)方解釋清楚，以免造成不必要的誤會(huì)亏狰。
我也不止一次的思索過(guò)役纹，女兒心地過(guò)于善良，成天想方設(shè)法為別人著想骚揍，這樣會(huì)不會(huì)很累呢字管？要不要引導(dǎo)一下呢？
但是通過(guò)我的觀察信不，許多事情都是女兒很自然的舉動(dòng)嘲叔，而且是發(fā)自內(nèi)心想要去做的事情，整個(gè)過(guò)程是快樂(lè)享受的抽活，尤其通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)硫戈，帶給了別人無(wú)限的驚喜和幸福的時(shí)候，我也感受到了女兒的幸福和滿滿的成就感下硕！而且我相信丁逝，她的真誠(chéng)，她的用心和愛(ài)心也一定能影響和溫暖身邊更多的人梭姓！因此霜幼，我覺(jué)得一切還是順其自然就好。
我始終堅(jiān)信誉尖，先成人再成才罪既！孩子從小能擁有一顆善良的愛(ài)心，這是渴望而不可求的，其實(shí)真的好珍貴琢感！
而且通過(guò)這件事情丢间，更讓我深深地明白了：每個(gè)孩子的行為背后都會(huì)有所謂的原因。不管孩子做作業(yè)是不是拖拉磨蹭驹针？家長(zhǎng)眼中的不聽話烘挫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課不專心等等柬甥，相信都是有原因的饮六。我們家長(zhǎng)往往關(guān)心的只是現(xiàn)象和結(jié)果，試問(wèn)有多少父母能去覺(jué)察并找到背后的原因呢暗甥？如果沒(méi)有找到真正的原因喜滨，適時(shí)引導(dǎo)捉捅，對(duì)癥下藥撤防，或者誤會(huì)傷害了孩子，也許孩子會(huì)因此而一蹶不振棒口，并按著爸爸媽媽所認(rèn)為的方向而走寄月，最終也許真的會(huì)成為問(wèn)題孩子。
又一次事實(shí)證明：父母的學(xué)習(xí)是無(wú)時(shí)無(wú)刻的无牵，應(yīng)該是每一天都要學(xué)習(xí)進(jìn)步漾肮，不論孩子遇到什么情況？我們一定不要沖動(dòng)茎毁，光看到行為就指責(zé)訓(xùn)斥孩子克懊，一定要關(guān)注到行為背后的原因，一定用心了解和理解孩子七蜘，然后找到增強(qiáng)行為背后欠缺的能力谭溉，適時(shí)引導(dǎo)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)橡卤！
