作業(yè)1：回到家和孩子聊一聊你曾經(jīng)犯過的錯誤刁愿，你從錯誤中學(xué)到什么绰寞，邀請孩子分享一個他犯的一個錯并從中學(xué)到什么？
答:我曾經(jīng)犯過的錯誤是铣口，小時候偷偷拿了家里的錢去買零食吃滤钱，從這個錯誤中學(xué)到了，其實有需求應(yīng)該直接向父母表達(dá)出來脑题，而不是悄悄的像做賊一樣件缸，心驚膽戰(zhàn)，生怕被發(fā)現(xiàn)叔遂，還吃不安心他炊。
孩子說他犯過的錯誤是，有一次跟同學(xué)一起去吃牛排已艰，把玩具賽車也帶去了痊末，結(jié)果有一個零件掉了，他就怪是同學(xué)壓到了他零件才丟掉并且找不到了哩掺，就特別生氣凿叠，一直責(zé)怪是同學(xué)的原因。后來給他慢慢的梳理整件事情的起始和經(jīng)過疮丛，他也有意識到是自己身問題幔嫂，學(xué)到了“有問題先從自身找問題，不能老是埋怨別人誊薄。”
作業(yè)2：你在育兒路上犯過哪些錯誤锰茉，你愿意用從錯誤中修復(fù)的步驟嗎呢蔫；
答:育兒路上，尤其是孩子小的時候飒筑，犯過不少錯誤片吊。比如孩子兩歲多時，明明已經(jīng)會叫了可還是把屎尿拉褲子里面协屡，我就會打他們的屁股俏脊，有時下手還很重。比如睡了覺起來生起床氣肤晓，一直哼哼唧唧的哭個不停爷贫，我也會很煩躁认然，會大聲吼孩子。比如孩子大冬天的不穿鞋襪漫萄，我也會一直嘮叨卷员，有時還會動手打他們的腳。但是幸好腾务，這樣的日子持續(xù)時間不長毕骡，因為我及時的學(xué)習(xí)了相關(guān)方面的知識，尤其是接觸正面管教以來岩瘦，很多方法都運用上了未巫，現(xiàn)在我都是在采用四個錯誤修復(fù)步驟來解決問題，承認(rèn)錯誤启昧，重新連接叙凡，和解和解決問題，情況好很多了箫津，和孩子們的親子關(guān)系也特別好狭姨。
作業(yè)3：使用放手五部曲嘗試一個你放不下的問題？
答:放手五部曲
①在哪方面你很難對孩子放手苏遥？
孩子單獨騎車去馬路上這個問題
②導(dǎo)致你難以放手的問題是什么饼拍？
我擔(dān)心孩子一個人在馬路上騎車很危險，怕他撞到路人田炭，也怕他會被其他的車撞到
③你真的愿意放手嗎师抄？
愿意，我覺得必須邁出這一小步
④如果你決定放手教硫，你可以做的最小的一步是什么叨吮？
站在家里，一直看著他慢慢的騎出去瞬矩，看著他騎到?jīng)]有那么多人和車的小路上去
⑤你打算什么時候開始嘗試放手的一小步
暑假的時候茶鉴，已經(jīng)開始嘗試了
作業(yè)4：你的生活態(tài)度取向是什么樣的，對你的生活和親子關(guān)系有什么樣的影響景用？
答:我的生活態(tài)度取向是安逸型涵叮，當(dāng)面對壓力時，想要避免壓力和痛苦伞插。這種生活態(tài)度取向割粮，我覺得對于我的生活和親子關(guān)系來講，有利有弊吧媚污。好處是舀瓢，易于滿足，知足常樂耗美，不喜歡去跟別人比較京髓，過好自己航缀，對生活品質(zhì)和對愛人要求不會很高，覺得生活過得去就OK朵锣，安逸型使我不用承擔(dān)太多責(zé)任谬盐，也不用去考慮太多我做不到的事情，整體來說就是生活平淡诚些，安穩(wěn)飞傀。孩子們也不會覺媽媽整天生活在抱怨和焦慮當(dāng)中，會有滿滿的安全感和幸福感诬烹。壞處就是砸烦，不思進(jìn)取，沒有高大上的奮斗目標(biāo)绞吁，面對壓力時不會迎難而上幢痘，不能做一個更堅強更有沖勁的人，生活不會有太大的波瀾家破。
作業(yè)5：進(jìn)行一次家庭會議颜说，分享一下你在家庭會議當(dāng)中的收獲。;--以上作業(yè)汰聋，請以文字形式提交作業(yè)～并以文字或思維導(dǎo)圖形式記錄下本周的學(xué)習(xí)要點哦～
答:我們的第一次家庭會議门粪，就是像老師說的一樣，只舉行了第一步和最后一步烹困。相互致謝的環(huán)節(jié)玄妈，我們都很自然的表達(dá)了對每一個家庭成員的感謝。尤其是和孩子們髓梅，因為我們平時都經(jīng)常把謝謝掛在嘴邊拟蜻，親子關(guān)系也特別好，所以說出這些都挺自然的枯饿。倒是跟孩子爸爸酝锅，平時講的不多，但是在這樣的情景之下我們也都能發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)對彼此的感謝奢方。最后一步的家庭娛樂活動屈张，我們玩了石頭剪刀布，輸了的被刮一下鼻子袱巨，我們玩得很開心。通過這次家庭會議碳抄，使我們的夫妻和親子關(guān)系都更親近了愉老，原本就很好，現(xiàn)在更好了剖效。
