? ? ? ?學(xué)生喜歡按成績(jī)優(yōu)劣把自己及同學(xué)分為學(xué)霸和學(xué)渣席楚、學(xué)沫兩類(lèi)人。作弊者多為學(xué)渣税稼、學(xué)沫烦秩，學(xué)霸是不屑于作弊的。這些渣沫在師生印象中居多是干啥啥不行郎仆，吃啥啥不剩的角色只祠，調(diào)皮搗蛋者有之；打架斗毆者有之扰肌；搬弄是非者有之抛寝；無(wú)所事事者有之。其實(shí)曙旭，我們靜下心來(lái)看待這些學(xué)生盗舰，他們身上也有許多人性的閃光之處，“學(xué)渣”“學(xué)沫”并非“渣沫”夷狰。
一岭皂、學(xué)渣郊霎、學(xué)沫居多學(xué)商低情商高沼头。
? ? ? ?學(xué)渣之所以成為學(xué)渣，有諸多原因书劝，智商不高进倍、基礎(chǔ)較差、家庭原因购对、周邊環(huán)境可能使其成為學(xué)渣猾昆。他們也不是心甘情愿地成為學(xué)渣，他們也有強(qiáng)烈的成功欲和被認(rèn)同感骡苞，他們也想有“一番成就”垂蜗，只是苦于求知無(wú)“門(mén)”〗庥模“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)贴见，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗《阒辏”學(xué)渣們學(xué)習(xí)不好片部，就會(huì)發(fā)生情感遷移，往往其他方面表現(xiàn)較好霜定，甚至比學(xué)霸們表現(xiàn)得更好档悠，只是不被師生認(rèn)同而已。做過(guò)幾年教師的都知道，班里打掃衛(wèi)生最勤快的是這部分人酣栈，見(jiàn)到老師最有禮貌的是這部分人舆乔，遇到節(jié)日給老師送賀卡、道祝福的是這部分人缘回。
二助被、學(xué)渣、學(xué)沫居多抗壓能力強(qiáng)切诀。
? ? ? ?我們知道揩环，在學(xué)校里只要成績(jī)優(yōu)秀就能得到老師的青睞，就是老師的“寵兒”幅虑。學(xué)渣們因?yàn)槌煽?jī)差丰滑，評(píng)比拖班級(jí)后腿，在班里語(yǔ)數(shù)外老師不喜歡倒庵，常識(shí)課老師不待見(jiàn)褒墨，班主任更是不愿看一眼。雖為“手足兄弟”的學(xué)霸們也是不屑一顧擎宝。冷嘲熱諷郁妈，冷眼相對(duì)，他們的自尊心遭受著一波又一波的傷害绍申，挫折打擊一輪接著一輪噩咪。他們硬著頭皮、頂著壓力還得笑臉以對(duì)极阅。他們?cè)谶@樣屢挫屢敗胃碾、屢敗屢挫中練就了一種強(qiáng)大的心理承受能力！他們不以失敗而失意筋搏、不以挫折而低頭仆百，甚至愈挫愈勇！高考失利跳樓者居多是學(xué)霸絕非學(xué)渣奔脐、學(xué)沫就是最好的例證俄周。
三、學(xué)渣髓迎、學(xué)沫居多“古道熱腸”峦朗。
? ? ? ? 我們不說(shuō)這些同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)、講究禮儀竖般、懂得感恩甚垦，就說(shuō)他們的助人為樂(lè)、慷慨仗義。集體活動(dòng)時(shí)艰亮，跑上跑下拿東西送水的是他們闭翩；運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上拼命賣(mài)力頑強(qiáng)拼搏的是他們。別人取得成績(jī)迄埃，拼命鼓掌疗韵；自己取得勝利，嘿嘿傻笑侄非。班里誰(shuí)頭痛發(fā)熱蕉汪，最先跑到跟前噓寒問(wèn)暖的是他們，送醫(yī)拿藥逞怨，樓上樓下跑得最快的還是他們者疤。班里誰(shuí)受了欺負(fù)，他們挽袖子捋腿義憤填膺地去伸張正義叠赦，自己受了凌辱反倒沉默不語(yǔ)驹马。
? ? ? ? 學(xué)渣、學(xué)沫應(yīng)急性好除秀，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)也是不爭(zhēng)的事實(shí)糯累。在成績(jī)?yōu)橹氐男@里，學(xué)霸們因成績(jī)優(yōu)秀而獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷册踩；學(xué)渣學(xué)沫們因成績(jī)不佳而甘居下流泳姐。我們教師應(yīng)該重新審視自己的學(xué)生觀，發(fā)現(xiàn)學(xué)渣學(xué)沫身上的閃光點(diǎn)暂吉。
