受上周的Life峰會(huì)影響想虎，我開始思考“面向未來的教育”。
教育的目的是教育人叛拷，讓我們希望孩子成為怎樣的人呢舌厨？明事理、辯是非忿薇，擁有優(yōu)秀的品德裙椭，最終使孩子擁有快樂幸福的人生。
而目前的教育形態(tài)到底在教什么署浩？我們現(xiàn)在的“學(xué)腥嗳迹”是“工業(yè)時(shí)代”的產(chǎn)物，認(rèn)為知識(shí)可以分門別類筋栋，以流水式工廠的方式大規(guī)模的輸出并培養(yǎng)人才炊汤，而一百多年過去了，未來是信息智能時(shí)代弊攘，未來10年內(nèi)我們現(xiàn)有的70%的工作都將被機(jī)器智能所替代抢腐，那時(shí)我們的孩子是否做好了準(zhǔn)備呢？
我們希望教育能賦予孩子面對(duì)未來的能力襟交，那現(xiàn)在我們應(yīng)該思考的是：教育該如何進(jìn)行匹配迈倍。
全世界都在進(jìn)行教育體制改革，任重而道遠(yuǎn)捣域，可我們的孩子等不起授瘦，如果現(xiàn)在學(xué)校的教育注定將來無用，那作為家長(zhǎng)的我們竟宋，可以怎么做提完？
歡迎大家來圍觀5月12號(hào)：面向未來的教育 分享沙龍
同時(shí)征集項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的同行者們，一起研究共同學(xué)習(xí)丘侠，特別邀請(qǐng)一線的教師工作者們能加入我們的學(xué)習(xí)討論徒欣。
