雙減政策一公布，整個(gè)社會(huì)都吵成一鍋粥了谋旦。
我個(gè)人堅(jiān)決支持國(guó)家政策剩失。但是還在觀望政策能否徹底落實(shí)。
希望家長(zhǎng)們都能更加理智一些册着，不要因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)科培訓(xùn)上不了了拴孤，又想方設(shè)法去找一對(duì)一，私人家教甲捏。讓教育回歸本位演熟，本就不是一些人的事情，或者說(shuō)培訓(xùn)班單方面的事情司顿。家長(zhǎng)們冷靜冷靜吧芒粹，坦然一些吧，人和人都有個(gè)體差異大溜，再說(shuō)我們自己大部分人都是普通人化漆，做著普通的工作。而社會(huì)本來(lái)就是有不同的分工钦奋，對(duì)人才有各種不同的需求座云。況且如今社會(huì)變化這么快，各種對(duì)人才的需求也是動(dòng)態(tài)變化的付材，誰(shuí)又能保證你費(fèi)了畢生精力雞出來(lái)的娃朦拖，一輩子就按自己規(guī)劃的路線(xiàn)發(fā)展下去了呢。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用教育收割資本的心態(tài)厌衔，確實(shí)該好好打擊打擊了贞谓。家長(zhǎng)們企圖考教育機(jī)構(gòu)來(lái)改變孩子命運(yùn)的心也該收一收了。很慶幸葵诈，雙減政策終于來(lái)了裸弦，我們整個(gè)社會(huì)是不是都可以進(jìn)入一個(gè)冷靜期了？
孩子的大部分學(xué)習(xí)任務(wù)作喘，本該在學(xué)校完成理疙，是學(xué)生和教師共同配合，家長(zhǎng)監(jiān)督輔助的三邊活動(dòng)泞坦，把教育的主戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到校外窖贤，變成了家庭資本的較量。（這資本不是簡(jiǎn)單的財(cái)力，還得有曠日持久的穩(wěn)固的人力支撐赃梧。）然后整個(gè)社會(huì)就變成大家目前看到的這樣滤蝠，每一個(gè)家庭，三代人都無(wú)比忙碌授嘀，接送孩子都得排個(gè)班物咳，還得隨時(shí)應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。
雙減政策如何落實(shí)蹄皱，落實(shí)到那種程度览闰，事關(guān)整個(gè)社會(huì)，希望同為家長(zhǎng)的朋友們能和我一樣支持國(guó)家政策巷折，緩解咱們的焦慮压鉴。至于非要資本較量，那自古以來(lái)向來(lái)如此锻拘，咱大部分普通老百姓沒(méi)必要非要跟人家財(cái)閥拼財(cái)力油吭。在孩子的教育上多用用心，提高自身作為家長(zhǎng)教育孩子的軟實(shí)力署拟，是時(shí)候該提上日程的事情了上鞠。
