學(xué)習(xí)的進(jìn)步是由多方面互相影響的結(jié)果购笆，智力只是其中的一小部分因素谬以，更多的與你學(xué)習(xí)的方法、工具由桌、信念和對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知有著更為密切的關(guān)系。

妹子們做的筆記超級(jí)好看邮丰，相當(dāng)工整行您，常常被老師拿到講臺(tái)來(lái)表?yè)P(yáng)，簡(jiǎn)直想拿回家去收藏剪廉，再看看自己的筆記花里胡哨的娃循，哎，沒(méi)臉看斗蒋。大家是不是都感同身受捌斧，“這說(shuō)的就是我嘛”。美觀的筆記自然使人賞心悅目泉沾，但不代表我們寫(xiě)的筆記就不能看捞蚂。如何寫(xiě)出漂亮的筆記對(duì)我們的學(xué)習(xí)或許會(huì)有幫助，但我們今天的主題是如何寫(xiě)出有價(jià)值的筆記跷究。

回答這個(gè)問(wèn)題首先要解決<什么樣的筆記才叫有價(jià)值的筆記>這個(gè)問(wèn)題姓迅。整篇摘抄有一定的價(jià)值，比如說(shuō)練字了俊马，知道書(shū)上寫(xiě)的什么了...這種價(jià)值丁存，我想應(yīng)該不是我們想要的價(jià)值。有價(jià)值的筆記應(yīng)是對(duì)我們的學(xué)習(xí)能夠起到作用柴我，幫助我們理解或者背誦知識(shí)點(diǎn)的筆記解寝。

寫(xiě)出有價(jià)值的筆記分三步走：

1、篩選出分級(jí)知識(shí)點(diǎn)

分級(jí)知識(shí)點(diǎn)是我根據(jù)去年考研經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)的能夠應(yīng)對(duì)各種考試和專業(yè)知識(shí)的概念（有點(diǎn)自夸了艘儒，哈哈哈）聋伦。分級(jí)知識(shí)點(diǎn)就是把知識(shí)點(diǎn)按照我們學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一、二彤悔、三級(jí)（特別難學(xué)科可以分到四級(jí)）嘉抓。

一級(jí)知識(shí)點(diǎn)是最基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是你抄下來(lái)記住它就能夠使你辨別出是什么晕窑，即知其然抑片，或者學(xué)會(huì)了一級(jí)知識(shí)點(diǎn)才能進(jìn)行二級(jí)知識(shí)點(diǎn)。比如說(shuō)我只要記住冠心病的診斷標(biāo)準(zhǔn)杨赤，在臨床我就能夠認(rèn)出來(lái)這個(gè)渤ㄕ截汪；中藥的功效是什么我記住了，在看到這個(gè)藥的時(shí)候我就能說(shuō)出來(lái)植捎；英語(yǔ)學(xué)科衙解，單詞則為一級(jí)知識(shí)點(diǎn)。

二級(jí)知識(shí)點(diǎn)是知其所以然里的舒適區(qū)或者建立在一級(jí)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)焰枢。還拿冠心病說(shuō)蚓峦，我知道了什么是冠心病后，我需要去了解冠心病的病理生理济锄，知道是什么機(jī)制導(dǎo)致了冠心病的發(fā)生暑椰；中藥的功效我記住了，就可以根據(jù)功效推主治荐绝；英語(yǔ)單詞記住了一汽，就可以繼續(xù)二級(jí)知識(shí)點(diǎn)——看文章。

三級(jí)知識(shí)點(diǎn)是知其所以然里較難部分或者偏僻知識(shí)點(diǎn)低滩，這時(shí)你的內(nèi)心會(huì)抗拒召夹，它的難度超過(guò)了你的知識(shí)能力范圍，有的可能還毫無(wú)規(guī)律可循恕沫，需要花費(fèi)大量的時(shí)間理解記憶监憎。在我看來(lái)冠心病的治療方面的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)超過(guò)了我的能力，因?yàn)樯婕暗搅似渌麑W(xué)科知識(shí)點(diǎn)昏兆，不是一兩句就能夠記住枫虏。四級(jí)知識(shí)點(diǎn)就是最難的知識(shí)點(diǎn)了。

具體的分級(jí)根據(jù)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)難度爬虱、個(gè)人學(xué)習(xí)能力和要求等實(shí)際情況來(lái)細(xì)分隶债，需要大家慢慢體會(huì)。

2跑筝、經(jīng)常翻閱死讹，使大腦形成思路慣性

篩選出分級(jí)知識(shí)點(diǎn)后，一定要拿出時(shí)間來(lái)背誦知識(shí)點(diǎn)曲梗，至少要把一級(jí)知識(shí)點(diǎn)牢牢記住赞警。不背誦不翻閱就失去了我們大費(fèi)周章整理筆記的意義。在背誦或者理解知識(shí)點(diǎn)后多勾勾畫(huà)畫(huà)虏两，篩選出其中難記憶的知識(shí)點(diǎn)愧旦，強(qiáng)化記憶。

3定罢、回歸課本笤虫，補(bǔ)充筆記

每背完一級(jí)知識(shí)點(diǎn)或背完所有知識(shí)點(diǎn)后要回歸課本，再次翻開(kāi)課本的時(shí)候你會(huì)有恍然大悟或者熟悉的感覺(jué)，這才達(dá)到了做筆記的意義琼蚯。查漏補(bǔ)缺看看哪些知識(shí)點(diǎn)是當(dāng)初遺忘的酬凳，又有哪些知識(shí)點(diǎn)并不重要在筆記上刪除掉，哪些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)像1+1＝2一樣自然在你的腦海里反映出來(lái)遭庶。當(dāng)你對(duì)你的筆記已經(jīng)滾瓜爛熟的時(shí)候宁仔，請(qǐng)你在此刻忘記你對(duì)自己的筆記本的成就感。全新的看一遍書(shū)峦睡，重新整理出更適合現(xiàn)在的你的分級(jí)知識(shí)點(diǎn)翎苫。

我相信按照上面三步走，一步一步踏實(shí)走下來(lái)榨了，你一定能寫(xiě)出最有價(jià)值的筆記拉队！