2月25號(hào)到3月4號(hào)漫萄，我卷员，一名七年級(jí)語(yǔ)文代課教師，所學(xué)習(xí)的專業(yè)是心理學(xué)腾务，對(duì)學(xué)生以人為本毕骡，可是一切都是書本知識(shí)，不能把學(xué)以致用岩瘦。在這幾天里認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的劣根性未巫，這些全部打敗了我的本以為。
我以為：他們對(duì)于上學(xué)期已學(xué)過(guò)的課文類型启昧，知道背誦的范圍叙凡；
我以為：稍有難度的字我已寫在黑板上，簡(jiǎn)單的以不用寫密末；
我以為：對(duì)于強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)握爷，要求寫在課本里的他們會(huì)寫跛璧；
這一切不過(guò)是我以為而已。
