2019年11月14日，今天我接孩子們回來，已經(jīng)有4點鐘了蛹尝，兒子像往常一樣出去玩枪汪，女兒和我在家里寫作業(yè)，她的字是寫的那么工整世澜，我還夸他独旷，她心里美滋滋的。
大概5點的樣子寥裂，兒子一臉的憂郁嵌洼，還露出痛苦的表情，垂頭喪氣的跟我說：“媽媽抚恒，有人搶走了我的卡片咱台，他不還我了！”
“怎么回事俭驮？今天不是買了一個5毛錢的6張卡片給你嗎回溺？怎么會突然被別人拿走了呢？”我說混萝。
“是真的少了三張遗遵，人家不還我了∫萼郑”兒子說车要。
“我就不相信，好崭倘！我現(xiàn)在就跟你下去找到真正的原因翼岁，看他那三張卡片到底還你不∷竟猓”我說琅坡。
我們不約而同來到他那個離你的朋友家，結(jié)果残家，人家也不是那么不講道理榆俺，在那里他仍然選了三張他自己的卡片回家了。
見兒子回家那么高興，心中的問題解決了茴晋，也不再那么悲傷了陪捷，想想孩子有悲傷到高興，我覺得盡快去解決也是非常好的辦法诺擅。
回到家里市袖，兒子二話不說就拿著我的手機在那里玩。家庭作業(yè)也沒寫掀虎，等開始寫的時候已經(jīng)很晚了凌盯，昨天晚上差不多11:30才睡覺。如果像往常一樣的話烹玉，我肯定要大發(fā)雷霆驰怎，可是我忍住了。
我終于看到孩子為什么成績差二打，為什么效率低背后的原因了县忌。
因為我的孩子已經(jīng)被逼迫到不想讀書的那種境地，甚至還逃學(xué)继效。
每一天兒子對我說：“媽媽症杏，我沒有朋友和玩伴，就是因為我成績那么差瑞信，他們都不跟我玩……”
我突然意識到厉颤，我要改變兒子的成績，才能讓他有好朋友凡简。
可是不管我怎么努力逼友，他就是沒有這個心學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)跟他溝通了很多次秤涩。他也是那么爽快的答應(yīng)我帜乞，好。
可是到最后還是出爾反爾筐眷。
因此我只會對自己說：“你要努力黎烈，都是你造成了自己的孩子成這樣！不管以前遭遇了什么困境匀谣，但現(xiàn)在應(yīng)該想辦法讓它擺脫成績差的稱號照棋。”
于是我買了很多書武翎，在家里看必怜。
到了吃晚飯的時候，我用講故事的方式講給我兩個小孩聽后频，他們是那樣樂呵呵，笑的是那么燦爛，像天空的星星一樣美麗動人卑惜。此時此刻我才意識到以前我是太嚴厲了膏执。我覺得跟他們在一起就是應(yīng)該要把那種緊張的氣氛變成寬松而快樂的氣氛，只有在這種情況下才能夠快樂的學(xué)習(xí)露久。
所以我會更努力的學(xué)習(xí)知識更米，用知識的力量改變自己。
就像作家鄭淵潔說：“閉上你的嘴毫痕，邁開你的腿征峦，用上你的腦！”真的消请，我們真的應(yīng)該要反思栏笆，其實育兒就是育己。
在此非常感恩我們的孩子臊泰，與我的快樂蛉加！愿每一天都這么充滿著幸福與快樂。
愛你們缸逃！?
