但漢松《以讀攻讀》的書名猶如一顆子彈，擊中了我閱讀的要害验毡。太妙了衡创，我不忍獨(dú)專，果斷借用晶通。以毒攻毒璃氢，一派古龍的氣象。
閱讀狮辽，究竟是一樁怎樣的事一也？作者輕輕一句，就把我?guī)肱c書交手喉脖、對(duì)攻的場(chǎng)景椰苟。
“它追求并享受的，是曠日持久的練功與修行树叽，是道路漫長(zhǎng)舆蝴、充滿發(fā)現(xiàn)的探索奇旅。為了突入意義的城池题诵，需要部署须误、調(diào)動(dòng)、斡旋仇轻、強(qiáng)攻京痢、破襲、鏖戰(zhàn)……”
這篷店，不是閱讀祭椰，而是戰(zhàn)爭(zhēng)，金戈鐵馬疲陕、殺氣騰騰方淤。它，是一系列個(gè)人事件蹄殃，“延宕在畢生的歲月里”携茂。
羅馬皇帝奧勒留，戎馬生涯中始終堅(jiān)持閱讀诅岩、思索和寫作讳苦。他在馬背上寫下了《沉思錄》带膜，哲思綿邃、遠(yuǎn)古足音鸳谜。
他說(shuō)膝藕，唯一能從人那里奪走的只有現(xiàn)在。生命是一個(gè)過(guò)客的旅居咐扭，身后的名聲也迅速落入忘川芭挽。
一個(gè)權(quán)力金字塔頂端的人，如此清醒地洞察時(shí)間和生命的本質(zhì)蝗肪，這讓大國(guó)小民如我者肅然驚覺(jué)袜爪。
是的，非大有而不可大無(wú)薛闪。沒(méi)有“少年聽(tīng)雨歌樓上”饿敲，何來(lái)“江闊云低斷雁叫西風(fēng)”，遑論“悲歡離合本無(wú)情逛绵，一如階前怀各，點(diǎn)滴到天明”。
有术浪，是一種自我體驗(yàn)的幻覺(jué)瓢对。求有，結(jié)果卻是無(wú)胰苏。無(wú)硕蛹，空也，是轉(zhuǎn)瞬即逝的激流硕并，更是禪者的正念正覺(jué)法焰。
越過(guò)山峰，我看見(jiàn)他捧著《沉思錄》守候在一本書的盡頭倔毙。那是騎青牛穿過(guò)函谷關(guān)的背影埃仪，是尹喜手里的《道德經(jīng)》。
“天地不仁陕赃，以萬(wàn)物為芻狗”卵蛉，飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日”么库。何來(lái)長(zhǎng)久傻丝，無(wú)不是成住壞空。
數(shù)百年后诉儒，奧勒留與老子隔空相遇葡缰。他用完全不同的話表達(dá)了相似的思想。
“生命必須像成熟的麥穗一樣收割，一個(gè)人誕生泛释，另一個(gè)人赴死滤愕；或者昨日之我已死，今日獲得新生”胁澳。
的確该互。世界總有不同米者，智慧大多相似韭畸。《道德經(jīng)》的盡頭蔓搞，有《沉思錄》守候胰丁。誰(shuí)，守候著《沉思錄》喂分？
叔本華锦庸、尼采、弗洛伊德蒲祈、阿德勒……這是一個(gè)耀眼而龐大的隊(duì)伍甘萧。他們帶著各自的著作守候在《沉思錄》的盡頭，把一個(gè)人的獨(dú)行匯聚成浩浩蕩蕩梆掸。
這是一種不可思議的機(jī)緣扬卷。閱讀，把一些人從廣袤時(shí)空中拉出來(lái)酸钦，以極其動(dòng)人的方式讓他們?cè)谝黄鸸值茫染啤⑵凡璞傲颉?wèn)道徒恋、對(duì)話…
我想起了1997年逝世的維也納醫(yī)科大學(xué)心理精神病學(xué)教授維克多·弗蘭克。他守候在阿德勒身后欢伏，手里捧著那本《追尋生命的意義》入挣。
二戰(zhàn)期間因其猶太人身份，遭納粹逮捕硝拧，親人均遇難财岔，在奧斯維辛、達(dá)豪等集中營(yíng)度過(guò)了三年艱難的歲月河爹。
他把自己的生命當(dāng)成研究的樣本匠璧，那是悲劇的樂(lè)觀主義。他說(shuō)咸这，“除了這寒倫可笑的一身之外別無(wú)余物可供喪失”夷恍。
你聽(tīng)，這不就是奧勒留的回音余響嗎？“只要真正擁有現(xiàn)在酿雪，那么一個(gè)人就不可能喪失一件他并不擁有的東西”遏暴。
看，多么一脈相承而又別開(kāi)生面指黎，猶如一條價(jià)值追尋的河流朋凉，綿綿不絕，百川歸海醋安。
弗蘭克從痛苦中掙脫出來(lái)杂彭，他覺(jué)悟到，生活上一切熟悉的目標(biāo)全遭掠奪吓揪，剩下的只是“人的最后一件自由”：在既定的境遇中采取個(gè)人態(tài)度的能力亲怠。
經(jīng)由痛苦鋪成的道路，弗蘭克找到了生命的意義療法柠辞。另一本書表達(dá)了同樣的意思团秽，德國(guó)埃克哈特·托利教授的《當(dāng)下的力量》叭首。
他一開(kāi)口就不同凡響习勤，“你無(wú)法在過(guò)去或是未來(lái)覓得自己，唯一可以找到自己的時(shí)刻就是當(dāng)下”焙格。
活在當(dāng)下图毕，在被無(wú)數(shù)次提及后，逐漸淪落成一碗被各種調(diào)味品破壞的心靈雞湯间螟，反而掩蓋了它本來(lái)應(yīng)有的價(jià)值和光芒吴旋。
一本書的背后，是無(wú)數(shù)本書厢破。在浩瀚的蒼穹荣瑟，最亮的星只有一顆，卻點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)顆星摩泪。這叫群星璀璨笆焰。
在書的世界里，每個(gè)投身其中的人都以敏銳的心靈追尋先輩的腳步和聲音见坑，也以睿智的大腦審視當(dāng)下的世界和這一代人的生命嚷掠。
以讀攻讀，踏上一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的旅行吧荞驴，讓一個(gè)人喚醒另一個(gè)人不皆，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心溫暖另一顆心熊楼。
