5-7歲变骡，還處在啟蒙時期，暫且稱之為感知啟智班芭逝。針對這一階段的教學塌碌，強調一定的動手能力，如適當?shù)厥褂眉舻堆ⅲ郫B以造型等台妆，他們不僅還要畫，還要思考胖翰。他們開始有了較強的描繪能力接剩，對筆下的造型有自己的追求。
孩子們的童趣是他們最真實的眼中世界萨咳，一向不喜歡過度修改兒童畫懊缺，老師的作用是引導和適當調整，而不是刻意修改孩子的作品以達到大人的審美情趣培他，并非所有的大人眼中的美麗都是有原創(chuàng)生命力的鹃两。
也許你會看不懂他們在畫什么，也許你覺得作品達不到成人眼中的精致舀凛，但這是他們最真實的童趣俊扳。這是一種別樣的美麗！
一向羨慕孩子們無拘無束的思維方式和表達方式猛遍，喜歡他們可愛的提問馋记，當他們的笑容綻放時，感到世界是燦爛的懊烤。
不媚俗梯醒，畫自己，足矣奸晴。人生豈能盡如人意冤馏，但求無愧于心。
