我們學(xué)不好外語(yǔ)的根本原因是什么耙册？
現(xiàn)實(shí)生活中给僵，有許多朋友為學(xué)好外語(yǔ)而頭痛，也有不少朋友熱衷于尋找一種有效的學(xué)習(xí)方法详拙，從而能快速且簡(jiǎn)單地解決這一問(wèn)題帝际。
有時(shí)候，我想饶辙，也許正是這種走捷徑的心態(tài)胡本，造成了我們學(xué)不好外語(yǔ)的結(jié)果。
看到這里畸悬，可能有很多人會(huì)說(shuō)侧甫，“這不對(duì)嗎？現(xiàn)在是什么時(shí)代蹋宦？速度就是金錢(qián)披粟，不講效率遲早被淘汰，連樓房建筑也在快速進(jìn)行”冷冗。
這話的確不錯(cuò)守屉，長(zhǎng)沙曾有過(guò)19天蓋起57層高樓的建筑記錄。
但是蒿辙，不管建筑技術(shù)多么先進(jìn)拇泛，預(yù)制化也好，模塊化也好思灌。它都會(huì)需要足夠的而且合乎質(zhì)量的建筑材料做支撐俺叭。失去了這一點(diǎn)，任何建筑都會(huì)存在缺陷泰偿，都會(huì)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打熄守。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)也是如此。有些語(yǔ)言學(xué)家聲稱耗跛，人類(lèi)有內(nèi)在的語(yǔ)言機(jī)制（語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基認(rèn)為人類(lèi)先天具有一種習(xí)得語(yǔ)言的特殊能力裕照，表現(xiàn)為兒童頭腦中有一種受遺傳因素決定的“語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制”，這一特殊機(jī)制脫離人類(lèi)的其他功能而獨(dú)立存在调塌，甚至跟智力都沒(méi)有關(guān)系）晋南。如果果真如此，我們可以這樣理解羔砾，在我們每個(gè)人的大腦里负间，都有一位出色的語(yǔ)言建筑大師紊扬，它會(huì)把我們提供給它的語(yǔ)言材料，建成一座座堅(jiān)固且美觀的語(yǔ)言大廈唉擂。
我們也可以具體想想我們的母語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程。從小到大檀葛，除了正常的學(xué)校學(xué)習(xí)玩祟，除了語(yǔ)文課本刻坊，我們每個(gè)人還看了多少課外書(shū)碰逸，多少漫畫(huà)黎比，小說(shuō)箫踩，雜志滑负，看過(guò)多少電影呛梆，電視衩椒，聽(tīng)了多少?gòu)V播尤误，歌曲楚殿，戲劇撮慨，談過(guò)多少閑話，發(fā)過(guò)多少牢騷....等等脆粥。正是這些源源不斷的語(yǔ)言材料砌溺，才使我們的大腦，這位靈巧的建筑大師变隔，為我們筑起了一座美觀大方规伐，堅(jiān)不可摧的母語(yǔ)城堡。
反過(guò)來(lái)看看我們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)匣缘，除了手里的教科書(shū)猖闪，或許另外幾本詞匯書(shū)，語(yǔ)法書(shū)肌厨，練習(xí)手冊(cè)等培慌，我們還做了什么？我們可以問(wèn)問(wèn)自己柑爸，自從我們開(kāi)始外語(yǔ)學(xué)習(xí)以來(lái)检柬，我們究竟為我們的大腦提供了多少合乎質(zhì)量的語(yǔ)言材料呢？
憑著有限的詞匯竖配，憑著考試技巧何址，也許我們可以一次次通過(guò)外語(yǔ)考試，拿到文憑或證書(shū)进胯。但不管如何用爪，憑著有限的，間斷供應(yīng)的語(yǔ)言材料胁镐，我們能夠讓我們的大腦為我們建起一座可靠的語(yǔ)言大廈嗎偎血？
正如一座堅(jiān)固的建筑需要足夠的水泥诸衔，鋼筋，沙石等建筑材料颇玷，需要足夠的攪拌時(shí)間和建筑時(shí)間一樣笨农，如果沒(méi)有足夠的，源源不斷地供應(yīng)的帖渠，合乎質(zhì)量的目標(biāo)語(yǔ)言材料谒亦，我們的大腦，這位語(yǔ)言建筑大師空郊，無(wú)論它是多么地出色與杰出份招，它都無(wú)法為我們建成我們需要的語(yǔ)言大廈。它最多只會(huì)因陋就簡(jiǎn)狞甚，為我們搭起一座茅草屋锁摔，或一個(gè)小窩棚，讓我們臨時(shí)躲躲風(fēng)雨哼审。但這些茅草屋谐腰，小窩棚，終究難登大雅之堂涩盾，也難以經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)怔蚌。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單旁赊。說(shuō)它簡(jiǎn)單桦踊，它的簡(jiǎn)單就在于如果能找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后保持不斷地為我們的大腦輸入語(yǔ)言材料终畅，我們就能學(xué)會(huì)我們的目標(biāo)語(yǔ)言籍胯。這可以說(shuō)也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的要訣，輸入离福，輸入杖狼，再輸入，直到我們的大腦為我們搭起目標(biāo)語(yǔ)言大廈妖爷。說(shuō)它難它也難蝶涩，它的困難就在于如何找到適合自己的方法，然后如何去保持不斷的輸入絮识？
輸入不足绿聘，確切地講，有效輸入嚴(yán)重不足次舌，對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的朋友來(lái)說(shuō)熄攘，可以算得上我們學(xué)不好外語(yǔ)的根本原因之一。
