2019.9.1 妞妞打卡
繪本：《晚安月亮》《小雞球球》《躲貓貓》
輸入：畫一畫，紅色的，直線垛孔，圈圈，獅子海雪，大象，猩猩
感受：下午爸爸帶妞妞畫畫舱殿，她很喜歡畫奥裸，通過畫畫判斷她可以模仿畫直線和圓圈，也借機給她輸入了紅色的沪袭。玩兒詞匯判斷的游戲湾宙，她只顧自己玩兒不給我反饋，不確定是不理解還是不想找冈绊，還要再找機會判斷一下侠鳄。聽音樂做律動她很喜歡，但是玩兒太瘋了死宣，都不聽音樂了伟恶。后來換一種玩法聽著音樂給她做按摩還算配合。我倆一起玩兒睡覺游戲毅该，能在我的協(xié)助下給娃娃脫衣服蓋被子博秫，還主動的跟娃娃抱抱親親，表現(xiàn)的很有愛鹃骂，說到蓋被子時有去指被子台盯，不確定是否理解這個詞。反思還是要更多的等待和觀察畏线，不要太著急回應(yīng)和示范静盅。
2019.9.2 妞妞打卡
繪本：《拔蘿卜》《小貓釣魚》《彩虹顏色認(rèn)知書》《小雞球球》
輸入：紅色的，面團(tuán)寝殴，圈圈蒿叠，搟一搟，球球
感受：上午帶妞妞玩兒面團(tuán)和畫畫蚣常，繼續(xù)輸入紅色的市咽，感覺顏色是比較難理解的，需要持續(xù)的輸入抵蚊。晚上的討論課從各位媽媽那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗施绎，下課后趕緊實踐了一把，效果果然不錯贞绳。我給她講《拔蘿卜》谷醉，這個故事她以前都不喜歡，今天首先做到的是把書掌握在我的手里冈闭，翻頁的節(jié)奏由我來掌握俱尼，期間她也有好幾次想伸手翻書，我就把書舉高讓她夠不到萎攒，遇到她注意力不集中的時候我就提高聲音遇八，變換語調(diào)矛绘，用更加夸張的表情和動作來吸引她，她很快就會被吸引過來了刃永。積極回應(yīng)她的發(fā)音也很重要货矮，讓她有參與感。這是第一次把這個故事完整的講完而且講完后我還給她唱了《拔蘿卜》這首歌揽碘。
2019.9.3 妞妞打卡
繪本：《大聲回答哎》《從頭動到腳》《拔蘿卜》《生氣湯》
輸入：紅色的次屠，面團(tuán)，要雳刺，吃劫灶，衣服，鍋
感受：今晚錄視頻好艱難掖桦，妞妞不愿意配合本昏，家里也狀況百出，本來都快絕望了枪汪，終于在睡前又錄了一小段涌穆。驚喜也是有的，妞妞理解了娃娃和衣服雀久，能指認(rèn)和仿說宿稀，也會仿說“哎”“吃”“要”“鍋”的發(fā)音。今天去醫(yī)院做行為測聽赖捌，她依舊很配合祝沸，主動跟人打招呼，最愛叫“阿姨”不到半小時就測完了越庇。但是無奈醫(yī)院的設(shè)備太差罩锐，還是沒測到3000的位點，感覺白折騰了大半天卤唉。晚上爸爸和哥哥又發(fā)生點小插曲涩惑，搞得我忙上加亂，唉桑驱，要兼顧兩個孩子真是好難呀竭恬！
2019.9.4 妞妞打卡
繪本：《拔蘿卜》《大衛(wèi)惹麻煩》《從頭動到腳》《大聲回答哎》
輸入：鍋，勺子熬的，豆豆萍聊，炒一炒
感受：今天妞妞熱衷玩兒鍋，我做飯的時候她就坐在廚房里玩兒悦析，很專注。我借機給了她一些豆子并進(jìn)行語言輸入此衅，她好像能夠理解“鍋”了强戴，會模仿“豆豆”的發(fā)音亭螟。“小豬”這個詞好像也理解了骑歹，找機會還要再判斷一下预烙。這兩天她情緒波動很大，要么就是非常乖巧的一個人玩兒道媚，要么就因為一點點小事大哭大鬧扁掸，把我都整頭大了，自我意識敏感期的小孩兒真是搞不懂也不好搞呀最域。今天讀《拔蘿卜》的體驗挺好谴分，我終于通過超級夸張的表情和動作成功的吸引了她，而且也把握到了翻書的主動權(quán)镀脂。她的參與感很好牺蹄，會跟著情節(jié)招手說“來來來”，看到認(rèn)識的人物和小動物也會主動叫名稱薄翅。最近還有一個變化就是從單音節(jié)的字往兩三個音節(jié)的詞過渡了沙兰。
2019.9.5 妞妞打卡
繪本：《拔蘿卜》《當(dāng)太陽像玫瑰一樣升起》
輸入：餅，小豬翘魄，老虎鼎天，獅子
感受：今天一天基本都是在外面，有效輸入不夠暑竟，很多時候也沒有把握語言輸入的機會斋射，必須要引起重視了。很多反復(fù)輸入的詞她始終不理解光羞，有些沒怎么說過的她卻能很快理解绩鸣，這種情況應(yīng)該也是正常的吧？
2019.9.6 妞妞打卡
感受：今天回開封參加弟弟婚禮纱兑，妞妞很喜歡熱鬧呀闻，見到了許多熟悉和陌生的人，她很愿意跟人交流潜慎，但是環(huán)境太噪雜了捡多，沒辦法進(jìn)行有限的輸入。下午她跟著哥哥和姐姐一起去玩兒超級蹦床铐炫，妞妞玩兒的太嗨了垒手，白天都沒有睡覺，玩到天都黑了倒信，最后是在路上睡著抱回家的科贬。
2019.9.7 妞妞打卡
繪本：《一起刷刷牙》
輸入：氣球，紅色的，球球榜掌，倒水优妙，月亮
感受：妞妞今天又沒睡午覺，這會兒終于扛不住睡著了憎账。輸入了好久的“月亮”今天一下子理解了套硼，晚上帶她在小區(qū)散步抬頭看到月亮，她也跟著我模仿發(fā)音胞皱，過一會兒邪意，我問她月亮在哪里，她馬上抬頭看天并用手指給我反砌，感覺教會一個詞真的好不容易呀雾鬼，還是要有目標(biāo)的、持續(xù)不斷的輸入于颖。剛才抱著她唱《去郊游》的歌呆贿，步伐隨著音樂的快慢變化，她很喜歡森渐，雖然都已經(jīng)有點困了做入，還是高興的咯咯笑。她自己還沒有做出對音樂快慢的反應(yīng)同衣，但是感覺這種快慢的變化挺吸引她的竟块。今天沒在家也沒有讀繪本。
2019.9.8 妞妞打卡
輸入：烏龜耐齐，紅色的浪秘，沙土，按一按埠况，倒出來
感受：今天嘗試帶妞妞做一項聽覺記憶耸携，剛開始她不理解游戲規(guī)則，以為是要做聽放辕翰，后來經(jīng)過爸爸的反復(fù)示范夺衍，并調(diào)整玩具后她終于可以配合完成了。好久不玩太空沙喜命，今天再次拿出來后妞妞很感興趣沟沙，一直專注的玩兒，我也借機和她輸入了一些詞匯壁榕。妞妞的自我意識特別強矛紫，喜歡當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，想讓她配合一些活動很不容易牌里，常常是費了九牛二虎之力她也不買賬颊咬。最近又開始稍不如意就大哭大鬧，撒潑打滾，好無奈贪染。
2019.9.9 妞妞打卡
繪本：《拔蘿卜》
輸入：沙土缓呛，按一按，倒出來杭隙，大大的，小小的因妙，球球
感受：妞妞小朋友的“時差”終于有望倒過來了痰憎！昨天九點半睡，早晨六點半起攀涵，今天八點半睡铣耘，這樣的的節(jié)奏一定要持續(xù)下去。只是每天都有做不完的事情以故，真想跟著孩子們一起早睡蜗细。這幾天一直在教妞妞分辨大和小，還是理解不了怒详，球球這個詞也輸入好久了炉媒，還是判斷不出來，顏色的認(rèn)知也好難昆烁，要繼續(xù)努力吊骤。今天的進(jìn)步是能分辨衣服的歸屬了，感覺以前應(yīng)該也是知道的静尼，但是今天能夠指著衣服說出是誰的了白粉。晚上我抱著她坐在書架前，她挨個翻著看鼠渺，看到認(rèn)識的小動物和人物就不停的說鸭巴，但是我還要指導(dǎo)哥哥練琴，對她回應(yīng)的不夠拦盹，希望不會因此削減她對繪本的興趣鹃祖。
2019.9.10 妞妞打卡
繪本：《拔蘿卜》《拉粑粑》《收起來》
輸入：大大的，小小的掌敬，扔惯豆，接住，上面奔害，大象楷兽，青蛙呱呱呱，跳跳跳
感受：中午趁妞妞睡覺設(shè)計了一個語言和認(rèn)知活動华临，想教她學(xué)習(xí)區(qū)別大和小芯杀，無奈她興趣不高，語調(diào)的變化和夸張的動作也吸引不了她，后來玩兒拼圖也不怎么感興趣揭厚，深深滴挫敗感却特，看來還要努力想好玩兒的游戲。這幾天不好好讓測七音筛圆，她好像一察覺到有測試意味的活動就不愿參與了裂明，逼著老母親要變著花樣跟她玩兒。下午在蓉蓉家玩兒時被兩只會跳的小青蛙吸引太援，這是我們小時候玩兒的那種發(fā)條玩具闽晦，現(xiàn)在也一點不過時，借機輸入了青蛙和跳跳跳提岔，應(yīng)該會給妞妞留下很深的印象吧仙蛉。關(guān)于讀繪本依然有困惑，妞妞有時就是很喜歡自己翻書碱蒙，自己咿咿呀呀的講荠瘪，不讓我碰書，我是要順勢而為還是要爭取讀書的主動權(quán)呢赛惩？
2019.9.11 妞妞打卡
繪本：《拔蘿卜》《棕色的熊棕色的熊你在看什么》
輸入：畫畫哀墓，紅色的，洗衣服坊秸，打肥皂麸祷，搓一搓
感受：今天帶妞妞做了兩個活動，畫畫和洗衣服褒搔。畫畫有點失控阶牍，場面慘不忍睹，她搞的桌子上地上衣服上都是紅色的顏料星瘾，我都要崩潰了走孽，當(dāng)然，如果能因此加深她對紅色的認(rèn)知也是值得的琳状。她對洗衣服很感興趣磕瓷，學(xué)著我的樣子打肥皂，搓一搓念逞，洗的還挺認(rèn)真困食，以后要多帶她一起做家務(wù)了，既能培養(yǎng)動手能力也能借機進(jìn)行語言輸入翎承。最近她不太配合做七音硕盹，每次聽兩三個音就不干了，我只好找各種機會跟她玩兒叨咖，有時她也會主動要求玩兒瘩例，這樣分幾次終于完成了聽辨啊胶，昨天測試七個音都能仿說出來。晚上她想讓爸爸跟她一起玩兒垛贤，指著小椅子說“坐”焰坪，我引導(dǎo)她說“坐下”，她很努力的跟著我說聘惦，終于也發(fā)出了這兩個音某饰，她自己都特別開心。'
2019.9.12 妞妞打卡
繪本：《拉粑粑》《排好隊一個接一個》
輸入：紅色的善绎，面團(tuán)露乏，粘粘的，餅干涂邀，小兔子，小熊貓
感受：今天帶妞妞一起做餅干箱锐，她好像一下子就理解了這個詞比勉，還學(xué)著去仿說。也終于理解“燈”了驹止，沒有刻意判斷浩聋，她想關(guān)燈時會自己指著燈說，發(fā)音還不準(zhǔn)確臊恋，但能聽出來就是想發(fā)“燈”這個音衣洁。晚上回開封，她好興奮抖仅，又玩兒到十一點才睡坊夫，好容易養(yǎng)成的早睡習(xí)慣又因為過節(jié)破壞了。
2019.9.13 妞妞打卡
感受：今天過中秋節(jié)撤卢，忙這走親串友环凿，也顧不上給妞妞做康復(fù)。不過多多串門見人對她發(fā)展社交也是挺好的放吩。她今天白天有點鬧智听，晚上又很歡，家庭音樂會她也跟著唱的可嗨了渡紫。只是好容易調(diào)整好的作息又被破壞了到推，晚上睡得太晚。
2019.9.14? 妞妞打卡
繪本：《排好隊一個接一個》《從頭動到腳》
輸入：橙子惕澎，切一切莉测，放進(jìn)去，甜甜的
感受：下午回到鄭州集灌，想著要完成作業(yè)悔雹，就趁妞妞睡覺設(shè)計了一些活動复哆，等她睡醒起來拍視頻時除了榨果汁挺感興趣，其他的一概不配合腌零，不管是七音辯識還是聽覺記憶梯找，還是讀繪本，只要不讓她主導(dǎo)她都不干益涧，給她聽辨音樂的長短她也不要聽這個音樂锈锤，偏要讓放《大貓小貓》的兒歌。這個年齡的孩子真的不好搞呀闲询，愁壞老母親久免。
2019.9.15? 妞妞打卡
繪本：《拔蘿卜》《大衛(wèi)不可以》系列《從頭動到腳》
輸入：蠟燭，吹一吹扭弧，切一切阎姥，橙子，燙燙的
感受：今天一整天都在整視頻作業(yè)鸽捻，小妞不配合呼巴，我只好各種變化和嘗試，最后終于完成了聽覺記憶一項御蒲，兒歌辯識和聲音長短不參與衣赶，實在是沒辦法，兩歲多的娃太有主見了厚满，逼著為娘使出十八般武藝府瞄。明天就要帶她去杭州驗配助聽器了，希望一切順利碘箍。
2019.9.16 妞妞打卡
繪本：《你好》
輸入：火車遵馆，長長的，電梯敲街，上面团搞，高高的，畫畫多艇，剪刀逻恐，剪一剪
感受：今天帶妞妞來杭州，雖然這不是她第一次坐高鐵了峻黍，但還是很好奇很興奮复隆。提前準(zhǔn)備了吃的玩的，六個小時的車程她都幾乎沒有煩躁哭鬧姆涩，還主動跟后座的阿姨交流挽拂。
2019.17 妞妞打卡
繪本：《你好》《散步》《排好隊一個接一個》
輸入：耳朵，自行車骨饿，船亏栈，藏起來台腥，掉下去
感受：今天大半天都是在聽力中心度過的，妞妞做各項檢查都非常配合绒北，尤其是行為測聽黎侈，幾分鐘就完成了，聽力師都很贊嘆闷游，夸她配合的好還沒有假動作峻汉，一下子成了中心的小明星，而且她還很有禮貌脐往，主動跟人打招呼休吠、交流，一會兒就跟幾位前臺阿姨玩熟了业簿，她的社交能力我都自愧不如呀瘤礁！傍晚帶她去西湖玩兒了一會兒，輸入了自行車和船梅尤，明天繼續(xù)鞏固蔚携。晚上回到酒店，小小的房間也能變成她的樂園克饶，電話、遙控器誊辉、冰箱都變成了她的玩具矾湃，跟爸爸玩兒捉迷藏也是開心的不得了。一直在給妞妞輸入五官堕澄，可是她都不怎么感興趣邀跃，目前只認(rèn)識鼻子，今天又重點輸入耳朵蛙紫，還跟爸爸一起示范找五官的游戲拍屑，她參與度不高，明天繼續(xù)嘗試坑傅。有一會兒她特別開心僵驰，嘰里呱啦自言自語說個不停，說完一段還自己捂著嘴樂唁毒，好像在講什么有趣的事情蒜茴，當(dāng)然，她說的我們都聽不懂浆西，不過那樣子真是太可愛了粉私。睡前讀故事時她的狀態(tài)不錯，能專注的看近零，也很積極的一起講诺核，看到小鴨子還主動的數(shù)數(shù)抄肖。一直瘋玩兒到十點半，這會兒終于想睡覺了窖杀，總算能比昨天早點入睡漓摩。
2019.9.18 妞妞打卡
繪本：《你好》
輸入：自行車，船陈瘦，耳朵幌甘，大大的
感受：今天幾乎在聽力中心待了一整天，上午驗配助聽器她挺配合的痊项，也不抗拒佩戴锅风。但是之后的檢查不愿意做了，連游戲測聽都不玩兒了鞍泉，可能是感覺到被測試了皱埠。剛聽到助聽器的聲音時她有點不適應(yīng)，測聽時給聲不知道放玩具咖驮，但是身體會晃一下边器，后來玩兒了一會兒也差不多習(xí)慣了，還挺喜歡這個新的小耳朵托修。中午在聽力中心跟兩個小姐姐一起玩兒忘巧，唱歌跳舞捉迷藏玩玩具特別開心，可是一讓去測試又不干睦刃，兩個手臂胸前一抱小嘴一撅砚嘴，那姿態(tài)就表明了我就這樣，別再煩我了涩拙，哈哈际长，實在拿她沒辦法，只好先回家兴泥，過幾天再檢查工育。連續(xù)兩天輸入“船”，晚上又帶她去西湖坐游船搓彻，她好像還是沒記住這個詞如绸，但是看到船會很激動，繼續(xù)找機會輸入吧旭贬。
2019.9.19 妞妞打卡
繪本：《鴨子騎車記》
輸入：長長的竭沫，梯子，電梯骑篙，耳朵蜕提，糖，甜甜的
感受：今天返程回家靶端，奔波了幾天我已經(jīng)累得不行谎势，可是妞妞在高鐵上好興奮凛膏，一路都不睡覺，我只好強打精神陪她玩脏榆。終于理解自行車了猖毫，在街上判斷了幾次都能指出來，晚上回到家給她講新到的繪本《鴨子騎車記》须喂，她挺喜歡吁断，會指著自行車說“車”。
2019.9.20 妞妞打卡
繪本：《長大了》《鴨子騎車記》《點點點》
輸入：餃子坞生，香香的仔役，黃河，大大的是己，
小小的
感受：妞妞今天早上補覺睡到十點半又兵，白天沒有睡覺，剛剛終于撐不住去睡了卒废，但愿能就此把生物鐘調(diào)整回來沛厨。出去了幾天，再回來不愿意在家待摔认，難道是跑野了逆皮？今天有點鬧騰，可能是起床沒見到姥姥姥爺（回開封了）不開心了参袱。傍晚接上哥哥去黃河邊逛了一圈页屠，又看到船，輸入后再次判斷她能指認(rèn)蓖柔，應(yīng)該是理解了。今天說啥也不戴助聽器风纠，好容易拿塊糖哄著她戴上了况鸣，不到五分鐘就自己扯下來了。唉竹观，我還真是高興的太早了镐捧，以為她前天戴上不抗拒就會從此喜歡助聽器，看來事情沒有那么簡單臭增，接下來要想辦法幫她適應(yīng)并喜歡這個新朋友了懂酱。
2019.9.21 妞妞打卡
繪本：《過生日》《拔蘿卜》《從頭動到腳》
輸入：積木，大大的誊抛，蘿卜列牺，長長的
感受：今天又在聽力中心度過了半天，妞妞還是不愿意做游戲測聽拗窃，好玩的玩具和好吃的棒棒糖也哄不了她瞎领，她雙臂抱到胸前泌辫，頭一歪、眼一斜九默、嘴一撅震放，分明就是寶寶不開心，寶寶不干了驼修！那樣子讓人忍俊不禁殿遂。昨天判斷了一下，能理解“嘴巴”了乙各，我一說這個詞她就會指著嘴從我包里翻唇膏要求抹一抹墨礁。會仿說“大大”，但好像還不理解觅丰。
2019.9.22 妞妞打卡
繪本：《鴨子開車記》
輸入：疊一疊饵溅，搓一搓，大象妇萄，小猴子
感受：妞妞今天白天狀態(tài)不好蜕企，一直想拍視頻都不配合，搞的我都灰心喪氣了冠句。晚上終于變回小天使轻掩，不哭不鬧乖寶寶，我輔導(dǎo)哥哥練琴時她也能在一邊玩懦底，基本不搗亂唇牧，而且終于讓我在睡覺前拍完了視頻，真是太不容易了聚唐！帶她疊衣服時我拿著她的衣服問她“這是誰的衣服呀丐重？”她竟然能指著自己說“我我我”，太讓我震驚了杆查，有點不敢相信扮惦，又判斷了兩次，確認(rèn)是理解的亲桦，只是這個“我”的表達(dá)比我預(yù)期要來的早一些崖蜜，所以真的是既驚喜又激動。她現(xiàn)在仿音的能力也越來越強客峭，看書時會跟著我學(xué)每一個小動物的擬聲詞豫领，這兩天也開始說“覺”表示“睡覺”了。還有很多表達(dá)我都有點回憶不起來了舔琅，看來以后要隨時隨地記錄了等恐。
2019.9.24 妞妞打卡
繪本：《點點點》《拔蘿卜》
感受：老公出差，今天開啟一拖二的日子，偏偏昨天又開始感冒了鼠锈，相當(dāng)考驗我的體力和耐力闪檬。還好兩個孩子還算給力，沒怎么難為我购笆。昨天給妞妞買的幾個發(fā)條玩具到貨粗悯，一下子成了孩子們的新寵，愛不釋手的玩兒同欠，“吱吱吱”“喔喔喔”“跳跳跳”這幾個擬聲詞妞妞都可以理解和表達(dá)了样傍。自從去杭州在火車上畫小鴨子，妞妞最近也超愛畫畫铺遂，讓我給她畫各種小動物衫哥，無奈我畫畫水平太差，簡筆畫都畫不好襟锐，不過也絲毫不影響她的興趣撤逢，我發(fā)現(xiàn)用這種方式做詞匯輸入和判斷也挺好的。
2019.9.25 妞妞打卡
繪本：《大衛(wèi)上學(xué)去》《大衛(wèi)惹麻煩》《拔蘿卜》《你看起來好像很好吃》
輸入：沙土粮坞，鏟子蚊荣，鏟一鏟，大大的莫杈，粘粘的互例，
感受：妞妞今天特別乖，不知道是不是體諒到媽媽感冒不舒服還要照顧她和哥哥筝闹。白天除了吃飯睡覺幾乎沒在家待媳叨，上午去小伙伴家玩兒土，兩個孩子在院子里跑來跑去关顷，一會兒接水一會兒挖土忙的不亦樂乎糊秆。每天是至少要坐一次園區(qū)公交的，這個季節(jié)坐著電瓶車一邊兜風(fēng)一邊欣賞初秋的景色特別愜意，難怪孩子會樂此不疲。正值丹桂飄香的季節(jié)，我家門口的兩棵桂花樹也開花了，芳香四溢握巢，每次路過我都會帶妞妞聞一聞花香，昨天判斷了一下宙攻，她居然發(fā)出了類似“桂花”的音彻亲，今天再判斷一次。晚上哥哥要去老師家學(xué)琴翻斟，我?guī)еゆとヅ阏n逾礁，全程一個多小時她都很乖，一點沒影響哥哥學(xué)琴。晚上我倆八點半就上床了嘹履，講了好幾本故事腻扇，她還假裝媽媽哄娃娃睡覺，特別有愛的樣子砾嫉，最后玩兒著玩著自己抱著娃娃一起睡著了幼苛。
2819.9.26 妞妞打卡
繪本：《排好隊一個接一個》
輸入：紅色，黏黏的焕刮，餃子舶沿，畫畫
感受：昨天總結(jié)課很晚結(jié)束，本以為妞妞下午沒睡覺會早早睡著配并，結(jié)果可能是因為爸爸出差回來太興奮括荡，也可能是因為我沒有陪她，所以一直熬到十點半才睡溉旋。每天陪伴妞妞的時間很長畸冲，跟隨的會更多，接下來要更用心的做計劃观腊，把目標(biāo)帶入到生活中邑闲，更高效的輸入和陪伴。今天等園區(qū)公交時判斷“招手”恕沫，可以理解监憎，下次在沒有情景提示的情況下再判斷一下。
2019.9.27 妞妞打卡
繪本：《從頭動到腳》《拔蘿卜》《大衛(wèi)上學(xué)去》
活動：洗衣服婶溯，小動物過家家
輸入：肥皂鲸阔，泡泡，大大的迄委，搓一搓褐筛，跳過去，大象叙身，熊貓渔扎，猩猩，上面
判斷：球球信轿，大象晃痴，捶捶胸
感受：上午妞妞主動要求洗衣服，對肥皂感興趣财忽，借機重點輸入倘核，會仿說“大”，試著判斷了一下“大大的”還不理解即彪。輸入了好久的“球球”終于懂了紧唱，判斷了幾次都能指出來。用以前做的小房子和窗戶玩兒小動物的游戲妞妞很喜歡，用了神秘盒漏益，先說后做和聲學(xué)強調(diào)的技巧蛹锰。大象輸入了好久還是不理解，“捶捶胸”有一次做對了绰疤，但也可能是蒙的铜犬。好開心妞妞對這個玩法感興趣，這個荒廢了好久的小房子既可以做語言輸入也可以做詞匯判斷峦睡，還可以玩兒聽記翎苫，以后要好好利用了。
2019.9.28 妞妞打卡
輸入：小提琴榨了，跳過去煎谍，眼睛，小推車龙屉，推一推
感受：今天我感冒加重呐粘，咳嗽的渾身難受，做好的計劃也沒有執(zhí)行转捕，就當(dāng)給自己放一天假吧作岖。隨機的輸入也是有的，上午學(xué)生來家讓我修小提琴五芝，妞妞很感興趣的擺弄我的琴痘儡，還模仿拉琴，輸入了小提琴枢步。下午跟哥哥一起玩兒小推車特別開心沉删，也趁機進(jìn)行語言輸入，本來想做詞匯判斷和聽覺記憶呢醉途，可是妞妞不配合矾瑰，只顧自己玩兒，她主導(dǎo)游戲的欲望很強隘擎，往往我設(shè)計好的活動她都不配合殴穴，要按她的想法來玩兒，這點讓我很無奈货葬。
2019.9.29 妞妞打卡
繪本：《臉臉各種各樣的臉》《從頭動到腳》
兒歌：《小手拍拍》《去郊游》《小豬吃的飽飽》《母鴨帶小鴨》
輸入：挖土采幌，鏟子，大大的震桶，小小的休傍，跳過去，眼睛尼夺，切一切
判斷：樹尊残，花，大猩猩淤堵，捶捶胸寝衫，大象，眼睛拐邪，臉慰毅，轉(zhuǎn)頭
感受：今天好開心，判斷了幾個詞妞妞都理解了扎阶。上午妞妞看到我拿了一個大白蘿卜汹胃，指著說“大大”，我當(dāng)時想：完了东臀，這恐怕是聽《拔蘿卜》的故事把“蘿卜”和“大大的”混淆了着饥，我趕緊用聲樂強調(diào)的方法告訴妞妞這個是“蘿卜”。后來去小伙伴家挖土玩兒惰赋，她自己拿著一個小鏟子宰掉，指著一邊的大鏟子說“大大”，示意我拿起來一起鏟土赁濒，原來她知道“大大”不是“蘿卜”呀轨奄，我心中暗喜，這是不是也表示她已經(jīng)能區(qū)分大和小了呢拒炎？要找機會再判斷一下挪拟。在院子里玩兒的時候我?guī)е鴥蓚€孩子唱兒歌《小手拍拍》，蓉蓉很喜歡击你，一邊唱一邊跟著做動作玉组，妞妞依然興趣不高，一會兒就煩了果漾，不讓我唱球切，唉沒辦法，慢慢熏陶吧绒障。后來又帶她倆玩兒跳過障礙物的游戲吨凑，加入了輪替和等待，妞妞雖然能雙腳離地跳户辱，但還不能跳過障礙物鸵钝，蓉蓉比她小五十天已經(jīng)可以做到了，在大運動方面妞妞還要繼續(xù)加油庐镐。晚飯后一起講繪本恩商，玩游戲，妞妞狀態(tài)很不錯必逆，借機進(jìn)行了輸入和判斷怠堪，她總是不配合做兒歌辯識揽乱，我一唱歌她就喊停或者關(guān)注其他事情粟矿，好無奈凰棉。
2019.9.30 妞妞打卡
繪本：《臉臉各種各樣的臉》《從頭動到腳》
輸入：滑滑梯，游泳
感受：今天要收拾房間和行李陌粹，沒能按計劃進(jìn)行輸入撒犀。準(zhǔn)備好的做國旗活動也只能等明天上午看閱兵式時再進(jìn)行了。
