教師層面：
1.我們要深入研究聽算考級標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握當(dāng)冊的聽算考級內(nèi)容甘畅。在自主練習(xí)時(shí)可以稍微提高一點(diǎn)難度埂蕊，不能比考級標(biāo)準(zhǔn)難度低。
2.利用零散時(shí)間在備課卡上寫出聽算題目疏唾，堅(jiān)持每節(jié)課進(jìn)行聽算蓄氧，堅(jiān)持不懈。
3.給予學(xué)生聽算技巧方面的指導(dǎo)槐脏。
學(xué)生層面
1.建立專門的聽算本喉童，每節(jié)數(shù)學(xué)課前，必須準(zhǔn)備好聽算的本子准给，提前寫好序號（1-10）泄朴，并且嚴(yán)格按照豎向?qū)懀ǜ萄惺衣犓愠闇y同步），聽算有儀式感露氮，課前讓孩子高度注意力集中祖灰，保持良好的狀態(tài)。
2.聽算第一遍完成答題畔规，第二遍核對答案確保無誤局扶。
3.答案公布：在全班內(nèi)隨機(jī)點(diǎn)人，每人一題叁扫，保證其他所有同學(xué)注意力高度集中三妈，并盡可能多的了解聽算情況。
4.出現(xiàn)的錯(cuò)題莫绣，學(xué)生報(bào)告題號畴蒲，教師再次讀此題，學(xué)生記錄算式对室，（了解出錯(cuò)原因模燥，必要時(shí)給予單獨(dú)指導(dǎo)）咖祭，下節(jié)課聽算前，先將此生此題進(jìn)行二次過關(guān)蔫骂。（這一點(diǎn)我認(rèn)為也是很重要么翰，如果只是統(tǒng)計(jì)多少人全對，出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)可能會繼續(xù)出錯(cuò)辽旋。）
家長層面：挑選優(yōu)秀的浩嫌，空閑時(shí)間較多又愿意為班級出力責(zé)任心較強(qiáng)的家長（可從家委會中選取）补胚，擔(dān)負(fù)起每天為學(xué)生出聽算的責(zé)任码耐，告知出題標(biāo)準(zhǔn)，范圍等等糖儡，每天堅(jiān)持不懈在放學(xué)之前出好聽算題目伐坏。此項(xiàng)內(nèi)容可能實(shí)施起來比較難，會出現(xiàn)很多失誤甚至錯(cuò)誤握联，但我還是倔強(qiáng)的認(rèn)為：有總比沒有強(qiáng)桦沉，事實(shí)證明也確實(shí)如此。
聽算不是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)金闽，而是常規(guī)教學(xué)的一部分纯露，多練習(xí)、多指導(dǎo)代芜。
