? ? ? ? ? ? ? ? ? 《戲說師與徒》
（圖片中是我的兩位老師饿幅。圖一為啟功弟子誉己，書法家韋鋼武大師。圖二圖三為國畫大師陳學(xué)良谈息，中國山水第一人宋雨桂唯一的入室弟子缘屹。）
? ? ? 中國歷史上出過很多有名的文化人物，有過很多值得思考的師生關(guān)系侠仇。對于選擇什么樣的老師最適合自己轻姿？選擇什么樣的學(xué)生授之衣缽？愚不才今日略做一談逻炊。
? ? ? 一.擇師要人品端正互亮、水平高超。有很多人自己水平不錯嗅骄，但為人不端胳挎，極容易把學(xué)生帶偏。比如《封神演義》里的通天教主溺森，好沒品的一個師傅慕爬，不教正道窑眯，盡是傳些歪門邪道，其弟子大都命喪萬仙陣中医窿。[菜刀]相反唐僧雖然嘮里嘮叨磅甩，有時候好歹不分吧，但其人品著實(shí)是好姥卢，在西天取經(jīng)后最終把弟子們一個個修成正果卷要。（當(dāng)然愚自認(rèn)為這個小說中的玉帝老兒做事著實(shí)有些不公道。給唐僧分配幾個知錯能改的徒兒這件事本身是木有問題的独榴，但他對這三位著實(shí)不公僧叉。豬八戒原本鎮(zhèn)守八萬里天河的天蓬元帥，就是有那么點(diǎn)兒色心棺榔，還木有實(shí)質(zhì)犯罪瓶堕，不過是偷看了嫦娥幾眼，就被愛吃醋的玉帝投它做豬胎打下人間症歇。沙和尚更冤郎笆，不過是打了個琉璃盞，一個破油燈而已忘晤，最多是個民事案件宛蚓，大不了賠一個便是，硬被受了各種酷刑扔到了流沙河设塔。一個是刑事案件未遂凄吏，一個是普通民事案件，處罰都相當(dāng)重壹置，以致于被壓在五行山下500年的猴子都出來了竞思，他們還在做妖。而那個敢于拉虎皮钞护、扯大旗盖喷，起義造反敢和玉帝平起平坐的石猴，犯得可是大逆不道的重罪难咕，先是被請到天上委派職務(wù)课梳，搖身一變妖精便成了公務(wù)員，又是有桃園可守余佃，又得御馬可騎暮刃，那生活是真爽。若不是踢翻太上老君的煉丹爐爆土、大鬧蟠桃會椭懊，他的工作斷然是不會丟的。相比天蓬元帥與卷簾大仙步势，他被壓山下的懲罰真心不重）扯太遠(yuǎn)了氧猬，發(fā)散思維有點(diǎn)重背犯。
? ? ? 既然是嚴(yán)師出高徒嘛，跟對老師自然學(xué)業(yè)有成盅抚。孫臏與龐涓拜師鬼谷子漠魏，學(xué)成下山統(tǒng)帥千軍，雖然最終龐涓輸給了足智多謀的孫臏妄均，但不能因?yàn)樗钠沸胁欢司头裾J(rèn)他的才能柱锹。而孫臏在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)寫出了傳世的《孫子兵法》為后人所敬仰。 張良拜黃石公為師丰包，后跟隨劉邦禁熏，根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好邑彪，常常采用他的計(jì)謀匹层，后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師锌蓄。也成為劉邦手下為數(shù)不多的立大功，卻得善終的人之一撑柔。南宋楊時瘸爽，平生求學(xué)專誠。他先后師事程顥和程頤兩位理學(xué)大師铅忿，學(xué)業(yè)有成剪决。當(dāng)他要拜程頤為師時，從福建將樂縣跑到湖南求見檀训。當(dāng)時程頤已老柑潦，不愿再收徒，楊時數(shù)次登門求教不得峻凫。已經(jīng)40歲的楊時上演了一部“程門立雪”的尊師重教的大戲渗鬼，感動了程公，方得學(xué)到了程公的真?zhèn)饔恚罱K成為理學(xué)大家譬胎。孔子弟子三千命锄，成大才者七十有二堰乔，無一不和孔子的諄諄教導(dǎo)有關(guān)。荀子是韓非子和李斯的老師脐恩。韓非子和李斯是戰(zhàn)國時代法家的集大成者镐侯，一個從理論上闡述了法家的觀點(diǎn)，一個在實(shí)踐上運(yùn)用了法家思想來治理國家驶冒。荀子雖然屬于儒家苟翻，但其思路更接近于墨家與法家韵卤，而與孔孟不同。法家源于儒家.孔子之后,孟子與荀子同為儒者,但孟子發(fā)展了其仁的思想,荀子繼承并發(fā)展了禮的思想.荀子把禮規(guī)格化,以適應(yīng)社會的需求.并把禮作為一種社會標(biāo)準(zhǔn),這樣一來,法家思想已經(jīng)起步了袜瞬。荀子是法家的先跡.其學(xué)生李斯,韓非子更是發(fā)展了這一學(xué)說.綜觀看來,法家是儒家學(xué)說中一部分的極端化怜俐。因而,法家不可避免地帶有儒家的痕跡。而延續(xù)下來的表面上看是孔孟之道邓尤，實(shí)則是外儒內(nèi)法的荀子學(xué)說拍鲤。
? ? ? 二.擇徒需謹(jǐn)慎」《射雕》中的桃花島主黃老邪本屬與世隔絕的清靜之人季稳，可惜收了梅超風(fēng)這樣的弟子而被人詬病。梅超風(fēng)武功極高澈魄，她在馬鈺景鼠、丘處機(jī)、歐陽克之上痹扇，略低于裘千仞铛漓。與師兄陳玄風(fēng)有私情，盜走半部《九陰真經(jīng)》鲫构，背叛師門浓恶。與陳玄風(fēng)合稱“黑風(fēng)雙煞”，到處殺人害命结笨。所以是師徒關(guān)系包晰，后來演變成背叛關(guān)系了。
? ? ? 與之相反炕吸，孔子之所以被后人敬仰伐憾，不光是他水平高（孔子編纂《詩》、《書》赫模、《禮》树肃、《樂》，修訂《春秋》嘴瓤，為《易經(jīng)》作傳）扫外，還因?yàn)樗盏牡茏雍茫姸嗟茏影芽鬃拥难哉撌占頌椤墩撜Z》廓脆，為后代子孫們提高個人素質(zhì)筛谚、找到人生坐標(biāo)起到了很大的作用。
? ? ? 世人因《孫子兵法》而崇拜孫臏停忿，自然要尊崇鬼谷子這個世外桃園的人驾讲；世人因張良的功績，而記住了黃石公；因眾多黃埔大將們的戰(zhàn)功而尊崇蔣校長吮铭。[鼓掌][鼓掌]
? ? ? ? 名師出高徒不假时迫，但名師也需要有可以傳之衣缽的高徒吧！[呲牙][呲牙]
（說說此文的寫作動機(jī)吧谓晌÷尤孔子授徒三千，不過七十二圣賢纸肉，優(yōu)秀率也僅為2.4%而已溺欧。某天我干了個正確，但著實(shí)對自己身體不好的事柏肪。替別人上堂托管課吧姐刁，對不遵守紀(jì)律，再三警告非要說話擾亂別人寫作業(yè)的孩子不能做到視而不見烦味。把我氣得小心臟撲通撲通亂跳聂使。我把這小子拎到講臺上寫作業(yè)，他居然敢說：你一個小小的美術(shù)老師谬俄，憑什么管我柏靶？我樂意寫就寫，不樂意寫就說話溃论，用不著你管宿礁！TNND老虎不發(fā)威，以為我是病貓笆呓妗？下學(xué)見家長控汉，我就兩點(diǎn)跟家長談：1.上課不寫作業(yè)笔诵，說話搗亂其他同學(xué)對不對？2.作為看班的老師姑子，我教育他乎婿，只是讓他到講臺上寫對不對？? 當(dāng)著家長面街佑，我鄭重地對那小子說我是語文老師班主任出身谢翎，無法做到你想干什么我都視而不見，既然你說讓家長來收拾我沐旨，現(xiàn)在來了森逮，你們可以看著辦。家長自然賠禮道歉磁携。悲哀啊褒侧，中國的教育不能讓師道尊嚴(yán)重現(xiàn)，不知將來會慣出來多少個如李天一，多少個敢于翻越老虎籠闷供、敢于在同學(xué)杯子里下毒的人烟央。只能安慰自己，這些孩子都被父母歪脏、老人寵壞了疑俭，到處都有垃圾人，他們的存在就是為了凸顯我的兒子有多優(yōu)秀婿失。不得不佩服小日本的教育钞艇，一個對不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能動一個指頭的民族，真不知道將來會有多少人目中無法移怯。王陽明有個弟子有一天特別的煩躁香璃，王陽明得知原來是他的孩子生病了，就對他說：“此時正是修煉時舟误∑厦耄”孩子是父母的心頭肉，孩子生病嵌溢，父母難過是人之常情眯牧，但心里過分放大痛苦和焦慮，就是因?yàn)橥纯酁槭裁词亲约哼@么倒霉赖草，遇到這樣的事学少，便是佛教中所講的：我執(zhí)。即：“煩惱障品類眾多秧骑，我執(zhí)為根版确，生諸煩惱，若不執(zhí)我乎折，無煩惱故绒疗。”在你最心煩意亂時骂澄，最能看出你平時的修煉有沒有效吓蘑。由此，愚認(rèn)為自己在遇到垃圾人時能控制自己的情緒坟冲，通過寫寫文章發(fā)泄一下而已磨镶，說明自己成熟了，平時的佛經(jīng)木有白看健提。同時便也很可憐這個會突然爆發(fā)情緒的學(xué)生琳猫，按心理學(xué)講他這小小年齡便有中度抑郁的傾向。讓我好奇這是一個什么家庭出來的孩子私痹。那么值得思考的一個問題：人在什么情況下自己的情緒不會被別人左右呢沸移？正如孔子所說的：盡人事痪伦，而聽天命。佛教中所說的：因上努力雹锣，果上隨緣网沾。基督教中所講的：這是上帝的問題蕊爵，我能解決的是我能解決的問題辉哥，解決不了的是上帝的安排。針對此文寫作背景說多了攒射，這個是次要的醋旦，我還是喜歡自己戲說古典小說而寫就的師徒論）
