哲學(xué)家叔本華說(shuō)：“每個(gè)人都把自己視野的極限當(dāng)做世界的極限≈畹洌”所以描函，一個(gè)人要讓自己的視野變得更為開(kāi)闊，就需要更加深入和精確地領(lǐng)悟他每天所經(jīng)歷的事情狐粱。
我們先來(lái)看兩種思考狀態(tài)：
A：在學(xué)校里面舀寓，老師布置了一個(gè)作文題目“學(xué)習(xí)”，小明開(kāi)始緊鎖眉頭肌蜻，托著下巴：“學(xué)習(xí)互墓，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)該怎么寫(xiě)呢蒋搜？”他左看右看轰豆，然后若有所思的開(kāi)始翻書(shū)，似乎在找什么齿诞，與此同時(shí)，他的大腦一直在重復(fù)“學(xué)習(xí)骂租，學(xué)習(xí)祷杈，學(xué)習(xí)”。
小明在思考嗎渗饮？沒(méi)有但汞！他在嘗試思考，也希望思考互站，但并不是在真正的思考私蕾。他的頭腦在運(yùn)轉(zhuǎn)，不過(guò)是在空轉(zhuǎn)胡桃。他準(zhǔn)備思考踩叭，卻沒(méi)有思考。
B：一個(gè)寧?kù)o的下午翠胰，小明坐在課桌上容贝，仰望的天空，陷入了沉思“明天就周末了啊......晚上要和誰(shuí)出去打球......老師最近作業(yè)布置的越來(lái)越多了......前幾天看的電影真不錯(cuò)......”
此時(shí)小明的心理活動(dòng)比A場(chǎng)景更接近于思考之景。思想斤富、圖像和觀念浮動(dòng)在他的腦海，并且他很用心的看著它們飄來(lái)飄去锻狗。但是這也不是思考满力，他只扮演著觀眾的角色看著這些心理活動(dòng)焕参。思考并不是漫無(wú)目的的白日做夢(mèng)。
什么是思考
思考是有目的的心理活動(dòng)油额，而且我們能夠控制它叠纷。就像開(kāi)車(chē)一樣，只有當(dāng)我們握住方向盤(pán)時(shí)悔耘，我們才能開(kāi)的平穩(wěn)讲岁。思考更為正式的定義是：思考是能夠幫助我們闡述或解決問(wèn)題、做出決定衬以、了解欲望的所有心理活動(dòng)缓艳；思考是探尋答案，是獲取意義看峻。
思考的路徑通常是：分析問(wèn)題阶淘，解決問(wèn)題，做出決策互妓。在分析問(wèn)題階段溪窒，需要用到事實(shí)性知識(shí)，也就是需要熟悉問(wèn)題產(chǎn)生的歷史背景并且理解與問(wèn)題有關(guān)的概念冯勉。在此基礎(chǔ)上澈蚌，我們還需要通過(guò)縝密的思考，來(lái)解決問(wèn)題和做出決策灼狰。
那么什么是縝密的思考呢宛瞄？在神經(jīng)生理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)上，把縝密的思考這個(gè)過(guò)程的心理活動(dòng)分為兩個(gè)階段：產(chǎn)生階段和判斷階段交胚。在解決問(wèn)題和決策時(shí)份汗，這個(gè)兩個(gè)階段相輔相成。高效的思考需要掌握這兩個(gè)階段中所有適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
下面讓我們來(lái)看下蝴簇，作為一個(gè)好的思考者如何在每個(gè)階段更有效的思考杯活。
產(chǎn)生階段：
在這個(gè)階段，大腦會(huì)產(chǎn)生各種關(guān)于問(wèn)題的概念熬词、不同的解決方式和可能的解決途徑旁钧。具體而言，好的思考者在選擇一種思考問(wèn)題的角度時(shí)互拾，先從許多不同的角度來(lái)看待問(wèn)題均践，考慮許多不同的的研究方法，并且在做出判斷前產(chǎn)生許多想法摩幔。
而差的思考者往往在有限的視角下看待問(wèn)題彤委，在問(wèn)題發(fā)生時(shí)只采用想到的第一種解決方法，判斷每一個(gè)問(wèn)題都很迅速或衡。此外焦影，在思考的過(guò)程中车遂，他們常常不知不覺(jué)的將想法和通常的看法、熟悉和所期待的想法相契合斯辰。
判斷階段：
這個(gè)階段舶担，人們對(duì)產(chǎn)生的想法進(jìn)行檢查和評(píng)估，并且在適當(dāng)?shù)牡胤接枰匝a(bǔ)充完善彬呻，然后做出判斷衣陶。好的思考者能在有證據(jù)的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，而不僅僅靠自己的直覺(jué)闸氮。他們能夠敏感的覺(jué)察到自己的局限和傾向剪况，能仔細(xì)檢查自己思考的邏輯和解決方案的可操作性。他們能夠識(shí)別問(wèn)題不完善和欠缺的地方蒲跨，對(duì)負(fù)面的結(jié)果能有一個(gè)預(yù)期译断，并且常常能夠完善和提煉自己的想法。
與此相反或悲，差的思考者快速進(jìn)行判斷并且不具有批判性孙咪，忽略了一些必須的證據(jù)，在形成結(jié)論時(shí)常常依靠自己的感覺(jué)巡语。他們對(duì)自己的局限性和傾向性常常視而不見(jiàn)翎蹈。
總結(jié)
提高思考能力的難度取決于你的習(xí)慣和態(tài)度。在此之前男公，如果你很少有或者沒(méi)有直接的機(jī)會(huì)對(duì)你的思考技能進(jìn)行訓(xùn)練杨蛋，那么你的思考可能就被一些不好的習(xí)慣和態(tài)度束縛住了。這個(gè)系列的讀書(shū)筆記理澎，將會(huì)提供一些如何進(jìn)行思考的原則和方法。你必須提供最重要的目標(biāo)：提高思考技能的愿望和學(xué)以致用的渴望曙寡。
如果一開(kāi)始你認(rèn)為改變思考方式和態(tài)度似乎不太可能糠爬，請(qǐng)想想下面這些事情，比如游泳举庶、開(kāi)車(chē)执隧、乒乓球等，最初也讓你憂(yōu)心忡忡户侥，但很快你就學(xué)會(huì)了镀琉。不熟悉的事情似乎常常令人望而生畏。
《思考的藝術(shù)》讀書(shū)筆記蕊唐。
