一只被煮的的青蛙引發(fā)的思考
第一版本：學(xué)習(xí)就是一個承受痛苦的一個過程兢仰，趨樂避苦的是人的本性，愚者會選擇趨樂衙解，智者會懂得避苦，避苦的本質(zhì)就是懂得發(fā)現(xiàn)問題焰枢，解決問題蚓峦，
環(huán)境和選擇，
反思1：結(jié)論1我們周邊大環(huán)境是微步其為济锄，慢慢的改變暑椰，我們很難感受到，當(dāng)改變時候拟淮？我們是不是保持時刻警惕干茉，去發(fā)現(xiàn)周邊環(huán)境的改變或過去平衡被打破，在大環(huán)境不斷改變的情況下很泊，我們又是否以什么形式去應(yīng)對環(huán)境的改變角虫？
結(jié)論2太舒適環(huán)境往往很危險，習(xí)慣生活方式往往是對你最威脅的委造。
結(jié)論3一點覺察環(huán)境和趨勢小改變戳鹅，我們必須停下來，從不同角度來思考我們?nèi)绾螒?yīng)對昏兆？來應(yīng)對即將發(fā)生的未知的未來和風(fēng)險枫虏、
第二版本：決定青蛙跳否，不僅只有水溫的絕對熱度爬虱，還是一個升溫的時間速度隶债，（簡單說就是水溫升溫不同速度，導(dǎo)致不同結(jié)果）
啟示1：當(dāng)我們覺察看到周邊環(huán)境發(fā)生了改變跑筝，我們怎么能快速做出改變死讹？以應(yīng)對即將發(fā)生的危機？（逆向思維思考曲梗，這個問題關(guān)鍵（面對即將發(fā)生未知的風(fēng)險赞警，怎么快速做出改變，或是提前做出改變）-我們能不能在噩耗還沒有發(fā)生時候虏两，我們?nèi)藶楦淖兩郎厮俣壤⒌Ｗ屛覀兘o自己加加壓力，把升溫開關(guān)加大定罢，改變自己笤虫，不然環(huán)境慢慢改變，
思考2：你會不會提前給自己施加足夠壓力，提前打開加熱閥門耕皮，快速跳出舒適的杯子么境蜕？
第三版本：凡事親生實踐和思考，只有實踐凌停，自己體會真理粱年，
1：環(huán)境的改變能決定我們成功和失敗，當(dāng)大環(huán)境發(fā)生改變時罚拟，我們是看不到的台诗，因此我們要時刻留意，保持時刻的驚醒赐俗、保持時刻的學(xué)習(xí)拉队、2：太舒適的環(huán)境往往蘊含這危險，你最舒適的生活方式也許對你是最大的威脅阻逮，在習(xí)慣面前粱快，你選擇是改變還是繼續(xù)，3一旦覺察周邊環(huán)境小改變叔扼，你就必須立刻停下來事哭，你要從不同角度思考 ，我應(yīng)該如何應(yīng)對瓜富，4不僅僅環(huán)境惡劣程度決定我們成功和失敗鳍咱，還一個環(huán)境惡化速度。5：人必須經(jīng)過親自思考和實踐与柑，聽別人說谤辜，永遠(yuǎn)都是成為自己經(jīng)驗和自己人生，實踐出真知价捧。
