22023 姚文娟
? ? ? 選擇到海凌幼兒園班上講這本繪本，是因?yàn)榍岸螘r(shí)間海凌情緒很容易失控呢诬，跟同班同學(xué)相處時(shí)經(jīng)常很容易動(dòng)不動(dòng)就哭鬧涌哲，發(fā)脾氣，砸東西尚镰，打人阀圾。
? ? 于是我想可能孩子們?cè)趯W(xué)校的情緒并沒(méi)有自由發(fā)泄的空間，或者孩子們對(duì)情緒的認(rèn)知還不是很充足狗唉，希望通過(guò)這次課程提升孩子對(duì)情緒的認(rèn)知和覺(jué)察能力初烘，從而能學(xué)會(huì)歸納情緒，掌握一些更合理的表達(dá)方式分俯。
? 導(dǎo)入： 一起唱跳歌曲if you're happy
開讀：
今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位朋友肾筐，他的名字叫情緒小怪獸，他感覺(jué)很糟糕缸剪，不明白到底是怎么回事吗铐，他不知所措！
中間問(wèn)問(wèn)題：
小朋友們杏节，你們看這個(gè)小怪獸是什么顏色呀唬渗？
? ? ? 快樂(lè)是什么顏色的呢？ 當(dāng)你感覺(jué)快樂(lè)時(shí)你會(huì)做什么呢奋渔？ 讓孩子們演繹表情镊逝，頭腦風(fēng)暴表達(dá)方式：笑，鼓掌卒稳，跳蹋半，唱等
? ? ? 憤怒是什么顏色的呢？ 當(dāng)你有憤怒的時(shí)候充坑，你是怎樣的呢减江？你會(huì)做什么呢染突？ 讓孩子們演繹表情，頭腦風(fēng)暴表達(dá)方式：跺腳辈灼，尖叫等份企。
? ? ? 害怕是什么顏色的呢？? 當(dāng)你害怕的時(shí)候巡莹，你是怎么樣的呢司志？你會(huì)做什么呢？ 讓孩子們演繹表情降宅，頭腦風(fēng)暴表達(dá)方式：顫抖骂远，say oh no!
? ? ? 憂傷是什么顏色的呢？ 當(dāng)你憂傷的時(shí)候腰根，你是怎么樣的呢激才？你會(huì)做什么呢？ 讓孩子們演繹表情额嘿，頭腦風(fēng)暴表達(dá)方式：哭泣瘸恼。當(dāng)你憂傷的時(shí)候，我會(huì)安慰你册养，剛有有個(gè)小朋友很憂傷东帅，請(qǐng)其它小朋友們?nèi)グ参恳幌聭n傷的小朋友。
? ? ? 平靜是什么顏色的呢球拦？ 安慰好憂傷的小朋友靠闭，我們讓他平靜下來(lái)，平靜是呼吸很深沉坎炼，當(dāng)我們很憤怒或者很憂傷的時(shí)候阎毅，可以通過(guò)深呼吸，讓自己平靜下來(lái)点弯。
? ? ? 還有一個(gè)情緒，是愛(ài)矿咕，愛(ài)是什么顏色的呢抢肛？愛(ài)是什么呢？ 讓孩子們頭腦風(fēng)暴碳柱，愛(ài)是擁抱捡絮，愛(ài)是親吻，愛(ài)是安慰莲镣，等等等等福稳。
延伸活動(dòng)：
1. 情緒骰子：六個(gè)面六種顏色，讓孩子們從抽獎(jiǎng)箱中抽出情緒小怪獸瑞侮，每次抽前先問(wèn)的圆，你喜歡哪個(gè)顏色鼓拧？代表什么情緒？
請(qǐng)其它孩子一起喊：快樂(lè)越妈，快樂(lè)季俩，請(qǐng)出來(lái)！
抽到的小朋友就著貼到骰子上梅掠，沒(méi)抽到就等下一輪酌住。
2.我是情緒小怪獸：
? 將孩子們分兩組，取名快樂(lè)小組阎抒，愛(ài)小組酪我，把骰子貼完了，兩組分別請(qǐng)沒(méi)抽的小朋友來(lái)扔骰子且叁，另外一組的小朋友演繹面朝上的情緒小怪獸都哭。
3. 情緒小警察：
孩子們分兩組，每組的兩名先回答對(duì)情緒和演繹情緒的孩子上來(lái)當(dāng)情緒小警察谴古，舉起下面的情緒紅綠燈质涛，問(wèn)下一位小朋友，另外兩名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)來(lái)記分掰担，看哪個(gè)小組得分更多汇陆。
