《易經(jīng)思維與職場(chǎng)運(yùn)用2》

主持人分享：早睡早起精神好亿汞，熬夜會(huì)大把的掉頭發(fā)瞭空，早睡早起是一個(gè)良好的生活規(guī)律，生活的一切和經(jīng)典智慧是息息相關(guān)疗我，易經(jīng)有十大思維咆畏。

王靖：易經(jīng)十大思維：陰陽(yáng) 變化 五行 八卦 六十四卦 看象 發(fā)散 定向 全息 守貞十大思維。五行對(duì)應(yīng)五臟對(duì)應(yīng)自然五行吴裤，熟讀黃帝內(nèi)經(jīng)和跟隨彰泥老師的課程會(huì)體悟的更深旧找。定位不同，出發(fā)點(diǎn)不同麦牺，思維點(diǎn)不同钮蛛，來(lái)促進(jìn)我們更好的工作鞭缭。

上面這張圖看到的發(fā)散思維，洞察力魏颓，通過(guò)事物的結(jié)果推演他的過(guò)程缚去，特別敬佩賴國(guó)全老師他就是在普通的吃喝拉撒生活中去體悟生活，因?yàn)樗羞\(yùn)用易經(jīng)的10大思維能力的運(yùn)用琼开。

敏銳的洞察力其實(shí)就是看象思維易结，通過(guò)一個(gè)結(jié)果反過(guò)來(lái)找原因，也就是老子說(shuō)的：反者柜候，道之動(dòng)搞动。賴?yán)蠋熡凶约旱囊惶姿伎寄芰Γ圆庞形覀儸F(xiàn)在的育心經(jīng)典渣刷，才有我們現(xiàn)在的137累積法鹦肿、八大原則、三大綱領(lǐng)等的支撐辅柴。如果沒(méi)有這些支撐箩溃，我們就無(wú)法這么順利地堅(jiān)持讀經(jīng)点骑，也就無(wú)法有所收獲黄琼。

孩子同學(xué)被批評(píng)了疮薇，我們會(huì)分析他為什么會(huì)這樣墓怀？我們要引以為鑒尾膊，不再讓它在我們身邊發(fā)生翅阵，職場(chǎng)上也是同樣的道理皆尔。

自家孩子在玩游戲双藕，境墨老師的易趣玩課程止状，怎么整理卡片烹棉，相同相似找規(guī)律。

好比炒菜怯疤，你要炒土豆絲浆洗，就要先把土豆切絲；你要土豆燉牛肉集峦，那就需要有牛肉伏社，要把肉切好，土豆切塊少梁；工作當(dāng)中也是一樣的洛口，你要知道你要做 這件事需要哪些準(zhǔn)備，過(guò)程當(dāng)中會(huì)有什么狀態(tài)況凯沪，要有所心理準(zhǔn)備和實(shí)際準(zhǔn)備第焰。

子棟老師也分享過(guò)蓬蓬炒菜，是土豆炒土豆絲還是土豆燉牛肉妨马，做菜之前在腦袋先規(guī)劃想法挺举，想做什么菜杀赢，再備什么料，炒菜的先后順序放料等等湘纵，在腦袋里先規(guī)劃過(guò)一遍脂崔，做工作也是一樣，先在腦袋里有規(guī)劃梧喷，了解流程砌左，再去執(zhí)行。

會(huì)議相關(guān)的：會(huì)議時(shí)間 铺敌，地點(diǎn)汇歹，會(huì)議室有否空擋，客戶在路上會(huì)不會(huì)堵車(chē)偿凭，投影儀产弹，話筒，音響.....是否都是準(zhǔn)備就緒的弯囊，即使這是同事在做痰哨，我們可以看他們是怎么籌備的，我們可以眼觀六路耳聽(tīng)八方多察覺(jué)匾嘱，即使有一天自己需要的時(shí)候也會(huì)知道怎么做〗锔現(xiàn)在很多人看到事情是別人做的，和自己沒(méi)有關(guān)系奄毡，就會(huì)袖手旁觀折欠，多一事不如少一事。而不能在別人需要幫助的時(shí)候去幫助別人吼过。而我們提倡的是在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上，別人需要幫助時(shí)我們順手幫她完成他的工作咪奖，很多時(shí)候就是這樣舉手之勞能幫則幫盗忱，能做則做，也是在給自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)羊赵，或者有更多人生價(jià)值的體現(xiàn)趟佃。

人要樂(lè)于去多付出，就像孩子對(duì)書(shū)也要樂(lè)于去學(xué)習(xí)昧捷，就如賴思佳闲昭，她上課一聽(tīng)就懂，而且把老師沒(méi)講出來(lái)的侃侃而談靡挥，成為老師的助教序矩，還特別的樂(lè)意去幫助別人。我們做人也是一樣要樂(lè)于付出樂(lè)于去幫助別人跋破。

基層員工簸淀，需要實(shí)踐做事瓶蝴，也要跟著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引，基層人員需要去看公司的文件租幕，方向性的指引舷手，我們說(shuō)方向不對(duì)努力白費(fèi)。見(jiàn)不對(duì)頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以看文件劲绪，可以去看國(guó)家大事男窟，時(shí)事，來(lái)為我們工作更好的指引贾富。

看看這張圖蝎宇，不就是我們易經(jīng)的陰陽(yáng)圖嗎？

公司戰(zhàn)略祷安，1.目標(biāo)與關(guān)鍵任務(wù)姥芥，比如我們跟孩子說(shuō)微笑，怎么笑汇鞭，露出八顆牙齒的笑凉唐，這就是明確目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

2.持續(xù)溝通輔導(dǎo)霍骄，大家有否看過(guò)杜拉拉升職記台囱，就是員工多了，需要搬辦公室读整，比如有多少人要搬簿训，需要多少場(chǎng)地等，再如辦公室電腦需要插線板米间，如果一個(gè)辦公室只有一個(gè)插線板强品，結(jié)果電腦多插線板嚴(yán)重不足，還得拉線屈糊，這就是在裝修前需要做好規(guī)劃的榛，以及持續(xù)性的溝通，以達(dá)到我們的目標(biāo)逻锐。

3.評(píng)估反饋：就如孩子新一學(xué)期夫晌，定目標(biāo)，背多少古詩(shī)昧诱？成績(jī)排名目標(biāo)晓淀？作文目標(biāo)？等盏档。如何做到了給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)凶掰。

博楷喜歡去看電影，會(huì)是去賣(mài)廢品實(shí)現(xiàn)呢，還是用其它的方式實(shí)現(xiàn)看電影锄俄。

通過(guò)別人做事聯(lián)想到自身局劲，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)做事聯(lián)想到自身要是以他那種處境如何行事做事。

《中醫(yī)育兒48——有側(cè)隱之心的孩子幸福感足》

彰泥老師：昨天我們學(xué)習(xí)的是有愛(ài)的孩子少生病奶赠，我們舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明鱼填。子揚(yáng)媽媽前幾天的日記里面記錄了寶貝把自己的外套借給同學(xué)，然后自己頂著風(fēng)和雨回家毅戈，但是幸好沒(méi)有感冒苹丸。這是不是因?yàn)樽訐P(yáng)寶貝的體質(zhì)特別好呢？正氣內(nèi)存苇经，邪不可干赘理。還有有一次子揚(yáng)媽媽要出差前，突然就感冒了扇单。但是在后來(lái)大降溫的時(shí)候商模，沒(méi)有外套的情況下，卻沒(méi)有感冒蜘澜。所以我們可以看到因?yàn)楹⒆有闹杏袗?ài)施流，有陽(yáng)光，有溫暖鄙信。正所謂正氣內(nèi)存瞪醋，邪不可干。

今天繼續(xù)學(xué)習(xí)中醫(yī)育兒第第十八講-有惻隱之心的孩子幸福感足装诡。

一個(gè)人的心是柔軟的银受，善良的，凡事感同身受考慮到別人鸦采，就是有惻隱之心的表現(xiàn).我們要把孩子的善啟發(fā)出來(lái)宾巍，那么長(zhǎng)大后孩子就會(huì)更幸福。

很多行為我們可能沒(méi)有感覺(jué)到有什么影響赖淤，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)蜀漆，影響是非常嚴(yán)重的。中央臺(tái)柴靜曾經(jīng)對(duì)藥家鑫事件進(jìn)行過(guò)報(bào)道咱旱。表面上看起來(lái)是孩子的錯(cuò)，其實(shí)是父母的錯(cuò)绷耍，家庭的錯(cuò)吐限。據(jù)說(shuō)小時(shí)候他被父母壓抑著彈鋼琴，但是老是一邊哭褂始，一邊彈诸典。當(dāng)時(shí)藥家鑫撞到人后，因?yàn)閾?dān)心回去不好交代崎苗，所以又拿刀捅了人家好幾刀狐粱。因此我們很難理解和想象家庭對(duì)他的嚴(yán)厲舀寓，有多可怕。

我們通過(guò)小孩子對(duì)待小螞蟻的狀態(tài)就可以看出孩子的心各不相同的肌蜻。比如果果小時(shí)候看到螞蟻互墓，就很喜歡，看他們?nèi)绾斡押玫卦谶M(jìn)行碰頭蒋搜，交流篡撵。但是小區(qū)里有的孩子會(huì)去跳著踩著損壞成群結(jié)隊(duì)的螞蟻隊(duì)伍。

大家有看過(guò)《水知道答案》這本書(shū)吧豆挽？我們傳遞給別人的是溫暖育谬，別人也會(huì)給到我們一份溫暖。比如我們看到一個(gè)人掉溝里帮哈，你卻不拉人一把膛檀。那么以后萬(wàn)一是自己掉下去，也不會(huì)有人來(lái)幫忙娘侍，反而會(huì)落井下石咖刃。所以一個(gè)人越幫助別人，別人就會(huì)更多地幫助自己私蕾。

這個(gè)時(shí)候就需要父母智慧地去引導(dǎo)僵缺，每一只螞蟻也跟我們一樣是有父母，兄弟姐妹的踩叭，從而對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生惻隱之心磕潮。

比如果爸老家，每年大家都會(huì)給百歲老人助壽容贝，因?yàn)檫@些老人都是樂(lè)于助人自脯，內(nèi)心幸福感足。

所以我們?cè)谧x書(shū)會(huì)教導(dǎo)孩子的時(shí)候斤富，可以引導(dǎo)孩子保護(hù)好環(huán)境膏潮，吃完?yáng)|西剩下的垃圾都要收起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。做這些小事满力，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生惻隱之心焕参，感恩心。父母要做好榜樣油额，孩子才能更好地學(xué)習(xí).比如果果寶貝在更小的時(shí)候就懂得主動(dòng)地把共享單車(chē)扶起來(lái)叠纷。助人者，人亦助之潦嘶。

人有善愿涩嚣，天必佑之。當(dāng)孩子受到這些正能量的熏陶，就會(huì)讓孩子在身體和心靈方面一生受用航厚。

課后分享：

主持人吳英鳳：王靖老師今天分享了易經(jīng)的十大思維顷歌，而且平時(shí)也會(huì)用這些思維來(lái)引導(dǎo)孩子。彰泥老師分享了果果對(duì)小動(dòng)物很愛(ài)護(hù)幔睬，婷婷也是比較有愛(ài)心的眯漩，歡歡就覺(jué)得喜歡，比較喜歡打那些小螞蟻溪窒。但是引導(dǎo)之后坤塞，他也懂得了不能傷害小動(dòng)物。平時(shí)會(huì)引導(dǎo)兩個(gè)孩子要多做家務(wù)澈蚌，整理好再出門(mén)摹芙。有時(shí)候會(huì)到廟里幫忙，孩子就感覺(jué)很自豪宛瞄，會(huì)跟爸爸分享浮禾。

漳州星燁媽?zhuān)和ㄟ^(guò)今天的學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己掌握到《易經(jīng)》的陰陽(yáng)思維這一點(diǎn)份汗。比如在考試考不好的時(shí)候盈电，自己會(huì)想下次就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。比如在生活中得不到一些東西杯活，其實(shí)也未必不是好的匆帚。比如當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)辦法在廈門(mén)定居，所以來(lái)到比較小的城市漳州旁钧。比如我們上下班節(jié)省了很多時(shí)間吸重。比如生活比較安逸，有更多的時(shí)間陪伴孩子歪今，比如參加周末的親子讀書(shū)會(huì)嚎幸。所以希望能掌握更多的思維，到達(dá)小成人生的狀態(tài)寄猩。第二堂課彰泥老師分享的五心嫉晶，讓我們之前分享的五心落地了，便于實(shí)踐了田篇。比如星燁寶貝偶爾也會(huì)覺(jué)得踩螞蟻很好玩替废，但是學(xué)習(xí)了之后，也明白如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物泊柬。比如以前看到藥家鑫事件舶担，還沒(méi)有什么感觸。現(xiàn)在作為父母彬呻，就覺(jué)得家庭教育的引導(dǎo)特別重要。比如星燁寶貝喜歡跟班上成績(jī)好的同學(xué)一起玩，也會(huì)喜歡幫助成績(jī)一般的同學(xué)闸氮。所以覺(jué)得我們要讓每一個(gè)孩子都能感受到這種愛(ài)的力量剪况。所以我們每天的分享和學(xué)習(xí)都是非常好的。

漳州靖博外婆：兩堂課都非常精彩蒲跨。其實(shí)很多易經(jīng)思維译断，我們是百姓日用而不知。所以我們要掌握三種或悲，七種孙咪，都是很容易做到的。比如靖博奶奶在公司每年組織的免費(fèi)旅游巡语，提議女員工可以帶老人或者帶婆婆出來(lái)免費(fèi)旅游翎蹈。通過(guò)這樣的活動(dòng)，婆媳關(guān)系變得非常和諧男公。因?yàn)樵谥蟮幕顒?dòng)荤堪，所有的員工都會(huì)帶公婆出去旅游。這其實(shí)就是運(yùn)用了《易經(jīng)》的思維枢赔。第二堂課澄阳，我們從果果的善舉，就可以知道她的幸福感很足踏拜。我們從小給到孩子足夠的幸福感碎赢，孩子也會(huì)把這份幸福感傳遞給別人。這就是“愛(ài)出者愛(ài)返”速梗。