文/菲比仙人掌
溝通是門藝術(shù)雷滚，教育需要方法。學(xué)生在校被別的同學(xué)要錢吗坚，孩子才會聽祈远？
01 王小明被幾個女生要錢
“王小明，明天給我?guī)б粔K錢”有個女孩子對他說商源〕捣荩“小明，明天給我兩塊錢牡彻∩ㄕ樱”另外有一個女孩子說出爹。說的那么輕松又堅定，感覺小明非給不可缎除。
我正在改作業(yè)時严就，旁邊有兩個女孩子對學(xué)生小明說道。我很納悶器罐，這已經(jīng)不是一次兩次了梢为。經(jīng)常有女孩子找他要錢。我想把小明喊到一邊轰坊，他卻說：“我在寫作業(yè)啊铸董，等一下吧‰饶”語氣里感覺很不耐煩袒炉，感覺我會批他一頓。
于是我說：“好的樊零，你寫完作業(yè)過來我磁，我不罵你∽そ螅”等他寫完作業(yè)夺艰，他到我旁邊。我小聲問他沉衣，我說為什么女生要給你錢呢郁副？他皺著眉頭、支支吾吾很小聲的說：“哎呀豌习，你自己去問李小紅存谎。”
我大概已經(jīng)猜出了三分肥隆。李小紅有一些任性既荚，平時有點喜歡威脅同學(xué)。我繼續(xù)說道：“你欠她錢嗎栋艳？”小明說沒有恰聘。“那是她讓你給的么吸占？”學(xué)生膽怯地點點頭晴叨。?
“那我問你，你為什么要給他錢矾屯？你不欠她錢兼蕊，你為什么要給他錢呢？你又不是他的爸爸媽媽件蚕。你沒有任何理由要給別人錢孙技〔蹋”
“但是她老威脅我，其他有幾個女孩子也有一點”孩子感覺有點害怕绪杏。我再次感覺他性格有點膽怯下愈、自卑。我說：“當(dāng)別人想欺負(fù)你的時候蕾久，不是通過錢可以解決的势似，你給他錢，他反而只會越欺負(fù)你僧著÷囊颍”
我問你：“錢是怎么來的呢？”小朋友半天沒有說話盹愚。
我說：“錢是你爸爸媽媽每天工作辛苦賺回來的栅迄。明白么？那錢應(yīng)該怎么花呢皆怕？我問你一塊錢可以干什么毅舆？小明就說：“一塊錢可以買一個棒棒糖啊，可以買一支筆芯愈腾，可以買一個口罩還可以.......買兩個創(chuàng)可貼憋活。”
是啊虱黄，既然1元錢可以做那么多事 悦即，為什么要浪費掉呢？那如果你正好要上地鐵橱乱，沒有口罩辜梳，1元錢是不是很重要呢？
小明聽到若有所思的點點頭泳叠。我接著問他：“跟他說以后再碰到別人問你要錢的情況作瞄，那你要怎么做呢？
他說：“叫他找別人析二》弁荩”我說：“你就說我為什么要給你錢啊叶摄？！或者說跟別人說我沒有錢啊安拟，沒啥事兒不要帶錢過來蛤吓。
我問學(xué)生，桃子欺壓軟豆腐糠赦，會怎么樣会傲？
學(xué)生：豆腐爛了锅棕！
我又問：桃子欺壓硬豆腐呢？
學(xué)生：桃子爛了淌山。
（怎么說）所以裸燎。別人問你要錢的時候。你一定要拿出自己的氣勢來：“我又沒有欠你錢泼疑。我為什么要給你錢德绿？哪怕是高年級的人，比你大的人退渗。第一次移稳，你可以提醒，第二次警告会油，第三次个粱，你還是解決不了，就可以讓老師或者爸媽幫你解決翻翩《夹恚”
我對小明耐心地說完這三點以后，又總結(jié)了一遍嫂冻，就讓他回座位了胶征。
02? 問全班學(xué)生： 1元能干什么？
小明回座位后絮吵，我就問所有的孩子一元錢能干什么弧烤？所有的小朋友一共列舉了十種情況，我說1元錢可以有這么多種用途蹬敲，如果1個文具盒10元錢暇昂，如果你每天吃一根棒棒糖，你連續(xù)吃十天伴嗡。那一個文具盒的錢就被你吃掉了哦急波。
我又問小朋友：“那錢到底應(yīng)該怎么花呢？有的小朋友說瘪校，要買筆澄暮、本子；有的說要要存起來買大玩具……我說這都很好阱扬∑茫”
03 找李小紅
另外，我又找了最先找小王小明要錢的女孩子李小紅麻惶。
我問學(xué)生：“他欠你錢嗎馍刮？”女孩子搖搖頭。
那隨便找別人要錢是什么人的行為窃蹋？是乞丐的行為卡啰！所以静稻，你不能找他要錢，他又不是你的爸爸媽媽匈辱，對不對振湾？還有，如果你想買什么吃的亡脸，可以跟自己的爸爸媽媽說押搪。
“嗯”小紅點點頭。
那你明天給王小明帶一塊錢好不好梗掰？女孩子點點頭嵌言。
04 孩子在校發(fā)生不愉快事件，怎么和孩子溝通最有效及穗？
你“澆不澆” 摧茴，莊稼都會長大；你教與不教埂陆，孩子都會長大苛白，但是收成絕不一樣。
每個家長都希望自己的孩子成人成才焚虱，怎么樣和孩子溝通最有效购裙，怎樣說孩子才會聽呢？我覺得有以下幾個要點鹃栽。
1）一定要了解情況躏率，分清輕重。
以前 的自己民鼓，我犯了一個大忌薇芝，就是碰到事情有點急，直接說對錯丰嘉，跟孩子說這個應(yīng)該怎么做夯到，不應(yīng)該怎么做。
那年紀(jì)越小的孩子呢饮亏，他是越容易產(chǎn)生反抗情緒的耍贾。因為他不懂其中的道理，加上聲音有點點大路幸，他會覺得你是在批評他荐开，很容易產(chǎn)生叛逆心理的。所以简肴，作為大人誓焦，一定要先了解情況，處于什么原因着帽，女孩子找王小明要錢杂伟？別一下子想成校園霸凌。
2）一定要說清楚這件事情的道理仍翰。
比如說王小明被女孩子要錢赫粥，他自己又隨口答應(yīng)別人錢，女孩子就抓著他的“承諾”予借，說：“哎越平，你答應(yīng)的，就一定要給我錢呢灵迫！”
我們要跟孩子說清楚：錢秦叛，是爸爸媽媽工作辛苦賺來的，需要錢要找自己的爸爸媽媽瀑粥。還有挣跋，對于小朋友大手大腳花錢的行為，要及時引導(dǎo)他合理花錢狞换。最好避咆，讓他認(rèn)識到一元錢也可以做很多事情。
3）嘴巴說的道理用處不大修噪，教孩子應(yīng)該怎么做查库。
他可能認(rèn)識到是爸媽辛苦賺來的，但是他下次受欺負(fù)還是不會解決黄琼。
所以樊销，我們就要教他如果再有同學(xué)問自己要錢的時候，想欺負(fù)自己的時候脏款，用錢無法解決問題围苫。 一定要拿出自己的氣勢來，跟別人說我又沒有欠你錢弛矛，我干嘛要給你錢呢够吩？那孩子下次再碰到這樣的情況，他就有了解決的辦法丈氓。
溝通的心法就是用包容和耐心去引導(dǎo)孩子周循，而不是說只當(dāng)孩子的裁判。如果有的孩子在學(xué)校受霸凌万俗，要多去給孩子認(rèn)同湾笛，也要適當(dāng)做一些體育鍛煉，讓孩子在體型上看起來高大一點闰歪。
齊帆齊年度寫作課 1942字嚎研，累計139，437字
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