昨天晚上發(fā)生了兩件事，一件讓我看到了參加學(xué)習(xí)愛不完后自己的成長變化留瞳；一件讓我看到了自己的不足拒迅，仍需要繼續(xù)修煉。

（一）看到自己的成長：面對低分，沒有焦慮

下午璧微，英語老師在群里發(fā)了U1單元測試的分數(shù)段和人數(shù)作箍。我沒有想以前那樣很期待知道兒子的分數(shù)，也沒有對兒子的成績有過高的期望前硫，我很平靜胞得，若是以前看到這么低的分數(shù)肯定愁死了。

之前對兒子的學(xué)習(xí)我都是天天盯著屹电，催著阶剑，感覺是我的事情，兒子都不急危号。那時的分數(shù)還可以牧愁，英語最低也不會低于85分，通常都是90分以上外莲。自從我知道我想要的是孩子積極主動的學(xué)習(xí)猪半，真心喜歡學(xué)習(xí)，而不是被我催著趕著偷线。我開始有意識的接觸親子教育办龄，再加上最近開始學(xué)習(xí)愛不完后，我把自主權(quán)交給兒子淋昭，我不再催促他俐填，不再對他提過多的要求，只希望他能主動把作業(yè)做完翔忽，然后靜待哪天他開始自發(fā)自動∮⑷冢現(xiàn)在他可以先玩游戲再做作業(yè)，也可以先作業(yè)再游戲歇式，他自己決定驶悟，什么時候?qū)懲耆伤Ｋ膊辉僖遗闼麑懽鳂I(yè)材失，也不用我檢查作業(yè)了痕鳍，通常是先玩游戲再寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他在游戲的時候會想著作業(yè)還沒有寫龙巨，也會努力控制自己或讓我提醒他時間然后自己去做作業(yè)笼呆，我發(fā)現(xiàn)他是知道學(xué)習(xí)的，他也在努力控制的旨别，我接納這一點诗赌。

晚上回家，我進家門兒子并沒有第一時間跟我講考試的事情秸弛，說明他是擔(dān)心我訓(xùn)他的铭若，我等他自己說洪碳；吃飯了，我看孩子沒有說的意思叼屠，就輕飄飄的問了下瞳腌，聽說你們考英語了？他說考的不好镜雨。我說有沒有找下原因纯趋，現(xiàn)在會了么？他說主要是自己太大意了冷离。我說現(xiàn)在知道了就好吵冒，以后做什么都細心點。然后我們平靜的吃飯西剥。吃飯的過程他還是非潮云埽快，快點結(jié)束去玩游戲瞭空，吃完了揪阿，想馬上去玩，可能想到英語考的不好咆畏，要收斂點南捂，然后又做回來跟我說，我過一會旧找。在這個過程中溺健，我看到了自己的平靜，感賞自己钮蛛；也看到兒子能分辨好壞鞭缭，也希望考好的心理，感賞兒子這一點魏颓。

再后來岭辣，兒子按住成績讓我簽字，我跟他說甸饱，按住分數(shù)不讓我看沦童，說明你也知道自己考得不夠好，說明你也想考好叹话，媽媽不罵你偷遗，現(xiàn)在你知道自己大意了，以后做事情都細心點好么渣刷。我說我可以看看你錯在什么地方了么鹦肿，他不讓我也就沒有太糾結(jié)（不過我趁他不注意還是瞄了下）。

感賞在整個過程中我表現(xiàn)的平靜辅柴，沒有焦慮箩溃；

感賞兒子知道孬好，有向好心理碌嘀。

靜靜期待兒子自主自發(fā)學(xué)習(xí)的那一刻到來涣旨，我靜靜地等待……

（二）看到自己的不足：面對突發(fā)事件，仍會急躁

兒子做完作業(yè)在玩游戲了股冗，我發(fā)現(xiàn)家長群在說新校服的事情霹陡，我就問兒子是不是發(fā)新校服了。說發(fā)了止状。問他在哪烹棉，急著游戲只說在那，我找了也沒找到怯疤。奶奶回來我問奶奶浆洗，奶奶也不知道，兒子游戲結(jié)束才想起來集峦，放學(xué)等奶奶時放學(xué)校院子的地上了伏社，看到奶奶就走了，忘了拿塔淤。我一聽就急了摘昌。我這個人最怕煩，遇到點事就容易急高蜂。我想肯定沒有了聪黎，找回來的希望不大。奶奶說肯定在的肯定在的备恤，他走的比較晚挺举。我在心里火，走的晚烘跺，只要不是最后一個湘纵，后面的人都有可能撿走，如果是老師肯定會還滤淳，如果是學(xué)生或家長還真就未必會還的梧喷，奶奶越重復(fù)，我就越火冒脖咐。趕緊問老師如果丟了能不能再買铺敌，老師說只能自己網(wǎng)上買了。想想前面考的分數(shù)不高屁擅，還把校服丟了偿凭，也要300多塊買的呢，火苗就開始冒了派歌。當(dāng)時我是知道我急不好的弯囊，我有意識的控制自己痰哨，說大不了重買。但是我想我當(dāng)時沒有發(fā)自內(nèi)心匾嘱，我說的口是心非斤斧，嘴上說沒事，心里卻很煩躁霎烙，同時表情肯定很急躁撬讽，兒子肯定感覺的到，他很擔(dān)心悬垃，怕怕的樣子游昼，怕嚇著他就說大不了買，沒事尝蠕，他說用我的壓歲錢吧烘豌，我說用我的也行，他重復(fù)就用我的壓歲錢趟佃，我說好扇谣。（我想我錯過了一個表揚他的地方）。

早上我照常起床闲昭，今天要開始早讀愛不完課程了罐寨。結(jié)果奶奶看我起來了，也起來跟在我后面說校服肯定還在的序矩，肯定還在的鸯绿，要不要我現(xiàn)在就去看看。我的火立馬上來了簸淀。我不想發(fā)火瓶蝴，我在控制，我要改變租幕，我還要讀書舷手，偏偏奶奶老跟著我碎碎念，火劲绪。跑完步回家男窟，發(fā)現(xiàn)兒子起床了（出門前就發(fā)現(xiàn)他醒了，醒的早贾富，他是有心事的）歉眷。吃過早飯，我們很早就去了學(xué)校颤枪，兒子怕怕的汗捡，讓我一個人去問門衛(wèi)。結(jié)果沒有畏纲，兒子一看沒有也不開心扇住。我說安心上課春缕，我們自己買。這個時候我反而平靜了台囱。

回家跟奶奶說了下淡溯，我說我不想發(fā)火读整，我也不想讓兒子看到我遇到點事就急躁簿训，可是我不想火吧，你老一遍遍跟我說校服在我就火了米间，因為他走的晚不代表是最后一個………說了一會强品，我們都沒有生氣，我就上班了屈糊。

到公司的榛，想到吸引力法則，我趕緊投射逻锐，“投射兒子的新校服能被好心人撿到并還給我們夫晌，謝謝！”昧诱。結(jié)果10點多晓淀，班主任跟我說校服找到了，已經(jīng)給兒子了盏档，是教務(wù)處的老師撿到了凶掰。哇，不要提多開心了蜈亩，我的投射成功了呢懦窘。我也趕緊跟學(xué)習(xí)群的家長們分享了我的快樂，大家也給予了贊賞和肯定稚配，我又開心了一遍畅涂。我告訴奶奶，告訴爸爸道川，好開心呀午衰。

事情圓滿解決，校服重新回到兒子手中愤惰。但從這件事苇经，我發(fā)現(xiàn)，我需要努力修煉宦言，改變自己遇事嫌煩扇单，容易急躁、發(fā)火的毛病奠旺。我希望自己遇事冷靜蜘澜、沉著施流、多動腦。我希望通過我的改變鄙信，也影響瞪醋、培養(yǎng)兒子遇事冷靜、沉著装诡、多動腦银受。我希望通過我的改變，也影響鸦采、培養(yǎng)兒子遇事冷靜宾巍、沉著、多動腦渔伯，相信自己沒有什么是做不到的顶霞，建立他強大的自信心。加油Ｂ嗪稹选浑！

感賞自己看到兒子的低分沒有發(fā)火，表現(xiàn)平靜玄叠；

感賞自己讀愛表揚課程第一張緣起3遍古徒；

感賞自己搞定搞定了txt文件如何刪除列（自己百度下載了UltraEdit軟件，好有成就感）诸典；

感賞自己堅持晨跑描函；

感賞自己晨讀愛表揚；

感賞供應(yīng)商同事（SY陳玲）愿意幫忙處理芯片墨點問題狐粱，把產(chǎn)品順利做下去;

感賞兒子自己從游戲中抽離去做作業(yè)舀寓；

感賞兒子知道要成績好，靜待兒子自省崛起的時刻肌蜻；

感賞兒子自己整理書包互墓、自己做作業(yè)不用媽媽陪，不用媽媽檢查蒋搜；

感賞爸爸篡撵，昨晚沒有微信視頻，得知兒子低分豆挽，得知校服可能丟失育谬，表現(xiàn)平靜，沒有責(zé)怪兒子沒有說我不平靜帮哈。

感賞奶奶為兒子的校服上心膛檀；

感賞奶奶為我們洗衣做飯打掃接孩子；

早上的投射：

投射兒子的新校服能被好心人撿到并還給我們，謝謝咖刃！

投射兒子今天在學(xué)校學(xué)習(xí)專注泳炉，不要被新校服丟失的事情影響心情；

投射兒子跟老師同頻共振嚎杨，所學(xué)知識當(dāng)堂消化吸收花鹅；

投射兒子越來越喜歡朗讀語文和英語，越來越喜歡語文枫浙，越來越喜歡作文刨肃；

現(xiàn)在的投射：

投射兒子跟老師同頻共振，所學(xué)知識當(dāng)堂消化吸收自脯；

投射兒子越來越喜歡朗讀語文和英語之景，越來越喜歡語文斤富，越來越喜歡作文膏潮；

投射兒子越來越喜歡學(xué)習(xí)，自主自發(fā)的學(xué)習(xí)满力；

投射兒子國慶假期主動做作業(yè)焕参，稍微少玩點游戲，多運動油额；

投射全家有一個愉快叠纷、有意義的假期；

投射爺爺奶奶健康快樂每一天潦嘶；

投射姥姥姥爺健康快樂每一天涩嚣；

投射姥爺術(shù)后快快恢復(fù)，腹脹快點消失掂僵；

投射自己努力學(xué)習(xí)愛不完航厚，努力改變自己。