大家好，我是愛學(xué)習(xí)愛育兒分享的漪漪媽媽
漪漪媽媽先要做一個小調(diào)查：
1.您是否能輕易辨別出音調(diào)準(zhǔn)不準(zhǔn)间雀？ 是 不確定 否
2.您是否對節(jié)奏很敏感悔详，能輕易把握一首歌曲的基本節(jié)奏？ 是 不確定 否
3.您是否常常一面工作惹挟，一面聽（或哼唱）音樂茄螃？ 是 不確定 否
4.對一首新歌，只要聽過幾次就可以大致地把它唱或彈出來连锯？ 是 不確定 否
5.您是否能很輕松地把握一首音樂作品中的情緒归苍？ 是 不確定 否
6.學(xué)外語的時候，您是否善于模仿語音語調(diào)运怖？ 是 不確定 否
大朋友們拼弃，這樣的調(diào)查你們是否做過？有沒有因為自己沒有音樂細(xì)胞而擔(dān)憂孩子不懂音樂摇展，擔(dān)心自己不會培養(yǎng)愛音樂的孩子呢肴敛？
確切的說，父母對孩子后天的培養(yǎng)方法是否得當(dāng)才是最關(guān)鍵的因素吗购，因此，即使您的音樂智能不高也沒有關(guān)系砸狞。
那今天漪漪媽媽和大朋友們分享的是：音樂智能捻勉。
什么是音樂智能呢?
音樂智能是指一個人對音樂的表現(xiàn)力、創(chuàng)造能力和欣賞能力刀森。這項智能包括對節(jié)奏踱启、音調(diào)、旋律或音色的敏感性研底。音樂智能的核心能力成分是對音調(diào)埠偿、節(jié)奏、旋律和音色敏銳地感知榜晦、辨別和表達(dá)的能力冠蒋。
那家長怎么培養(yǎng)孩子的音樂智能呢?
?我們先要讓孩子有音樂感知，然后再技法學(xué)習(xí)乾胶，先大量輸入抖剿，慢慢地才能輸出朽寞。
1.新生兒：提供音樂環(huán)境，播放舒緩斩郎、輕柔的鋼琴曲脑融，時間不要太長，每首1分鐘長或一分半長的音樂缩宜，一次只聽幾首即可肘迎；
2.媽媽可以哄唱，例如唱《搖籃曲》等锻煌，并不需要音樂技巧妓布，隨性唱給寶寶聽就行啦。
3.1歲左右的寶寶會走后炼幔，可以教寶寶跟著音樂拍手秋茫、抱著寶寶跳舞、轉(zhuǎn)圈乃秀，也可以和孩子一起玩沙錘肛著，鈴鼓，敲鼓等讓孩子自己探索音樂跺讯，體驗音樂枢贿；
4.寶寶會說話后，可以讓寶寶聽不同樂器的聲音刀脏，聽不同風(fēng)格的音樂局荚。也可以把自己聽音樂的感受分享給寶寶∮郏可以讓寶寶學(xué)唱英文兒歌《Baby shark》《Walking耀态、Walking》；
5.一般孩子4歲左右暂雹，音樂智能就達(dá)到一定的水平了首装。我們可以帶孩子去看音樂節(jié)目和音樂劇，感受一下現(xiàn)場的氣氛杭跪；
6.5-6歲左右仙逻，可以學(xué)習(xí)樂器，孩子有興趣才會學(xué)好涧尿，我們這時要放下功利心系奉，不要太盲從。
有兩個小誤區(qū)分享給大家：
1.誤區(qū)一：音樂就要學(xué)習(xí)一門樂器姑廉。
我們要先培養(yǎng)對音樂的感知能力缺亮，千萬不要過早的學(xué)樂器。
2.誤區(qū)二：學(xué)樂器為了考級庄蹋。
考級是很自然的一件事情瞬内，千萬不要逼孩子考級迷雪。
平時的親子閱讀，就能培養(yǎng)孩子的音樂智能虫蝶，例如《派克的大提琴》章咧、《第一次聽音樂會》、《好臟的哈利》這些繪本能讓孩子了解音樂知識能真，通過故事導(dǎo)入赁严，激發(fā)孩子對音樂的興趣，還可以跟孩子一起唱歌粉铐，編輯歌曲等疼约。
用輕松愉悅的方式，激發(fā)孩子的音樂感知蝙泼，把音樂融入到各種活動中程剥，讓孩子輕松快樂地走入音樂大門。
