? ? ? 接觸衡水中學(xué)的第三位老師是位小伙子寞缝，叫王德宸。他是信金煥名師工作室核心成員仰泻，信老師派他到德州接我荆陆。小伙子非常帥氣，十分干練我纪。搶著提我的旅行箱慎宾，我拗不過他，便由著他提著箱子前面帶路浅悉。德州高鐵站地下停車場不算小趟据，下樓梯彎彎曲曲走了好一點路才來到王老師的私車前。
? ? ? 一路上與王老師暢談甚歡术健！我驚訝于王老師作為一個甘肅人汹碱，在衡水中學(xué)工作僅七個年頭，不但給自己買了房買了車荞估，還給丈人買了車咳促。能干、孝順是不用說了勘伺，但得有資本跪腹。一問，他們夫妻都在衡中工作飞醉，都是一級教師冲茸，年收入有二十多萬。這個收入在浙江的中小學(xué)校也不算低缅帘。
? ? ? 到了酒店轴术，信老師邀請其工作室的成員和我們一起用個便餐。我再次驚訝于信老師的影響力或者人格魅力钦无。學(xué)校的三位副校長到齊逗栽，自不必說，省廳師范教育處副處長石博士失暂、衡水教育局任局長和朱副局長也前來祝賀彼宠，陣仗之大甚為少見鳄虱。
? ? ? 席間，不可避免談到關(guān)于衡中的是是非非兵志。我說醇蝴，自從見到了信老師等三位衡中的老師，我明白了衡中的成功絕非僅僅靠非正常手段能獲取的想罕，如果沒有一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍悠栓，就算把最優(yōu)的生源交給學(xué)校，最終也必定失敗按价〔咽剩康副校長認為，由于衡水的經(jīng)濟發(fā)展水平不高楼镐，地理位置不佳癞志，學(xué)校要招到頂尖的師資還是十分困難的。若說衡中成功框产，師資確實功不可沒凄杯，但是校園文化建設(shè)更是主因。石博士也深情地說秉宿，若說衡中沒問題是假的戒突，我馬上可以列舉十條八條的不足，問題在于衡中的領(lǐng)導(dǎo)沒有回避問題描睦，他們從來也沒說自己有多厲害膊存，他們總是將問題的負面影響最小化，而讓衡中的正能量最大化忱叭；如果衡中沒有內(nèi)涵隔崎，省廳里的上上下下，就不會想方設(shè)法將自己的子女往衡中送韵丑。
? ? ? 任局長十分健談爵卒，他從衡水解放以來就一直以扶貧的姿態(tài)而存在，談到衡中教育里的寬容仁愛的本質(zhì)撵彻。他特別強調(diào)衡中的教育活動搞得成功钓株。她的女兒就是從衡中出來，最近北大博士畢業(yè)千康，分配在上海社科院工作享幽。作為家長铲掐，他多次參加衡中的活動拾弃，為師生的真誠、才華而感動落淚摆霉。他希望校長們一定讓我見識見識衡中的教育活豪椿，也希望我多住幾天奔坟，發(fā)現(xiàn)一個真實的衡中。當(dāng)然搭盾，教育活動不是有計劃有步驟的咳秉，不是想搞就隨便能搞的。但康副校長表示鸯隅，衡中的大門隨時為我敞開澜建，我愛怎么走怎么看都可以。衡中決不粉飾作假蝌以！
? ? ? 席間炕舵，坐在我邊上的朱副局長“失蹤”了一段時間，一問才知朱局長牽線跟畅，海軍在衡中開設(shè)了一個預(yù)科班咽筋，海軍負責(zé)人今日過來檢查，朱局長過去表示一下敬意徊件。這些孩子只要上二本線奸攻，就可進入海軍高校深造。但如果三年中體檢或政審查出問題就只能淘汰虱痕，分配到普通班睹耐。我很擔(dān)心淘汰下來的孩子會拖衡中的后退。朱局長笑著說皆疹，你放心吧疏橄，衡中什么樣的孩子都能教好！
? ? ? 衡中的紀委書書記特別強調(diào)衡中老師的覺悟略就，他非常自豪地說捎迫，衡中的老師從不搞有償補課，而不像有些學(xué)校的老師課內(nèi)不講表牢，專門在補習(xí)班里講……此時石副處長提出異議窄绒，他認為沒有一個老師會課堂不講，作為老師責(zé)任所在崔兴，他做不出也做不到課堂不講彰导；另外，如果課堂不講敲茄，老師知名度就不高位谋，就不會有人請他家教了。說教師課內(nèi)不講是對教師的污名化堰燎。任局長十分同意石博士的分析掏父。
? ? ? 一個晚上的簡單聚餐，最后演變成教育大討論秆剪。這就是衡水的教育現(xiàn)實：自上而下人人關(guān)心教育赊淑，特別支持衡中的教育爵政，敢于發(fā)表見解，不斷修正教育的方案陶缺、預(yù)想與實操钾挟。（未完待續(xù)）
