今天無意間看到學(xué)校群里播報(bào)孩子們的錄取情況饱搏，看到一個(gè)學(xué)生名字，他成功的考上了理想的大學(xué)颅筋。因?yàn)橹芭c他有過幾次交流宙暇，了解他在高考期間的處于選擇時(shí)的掙扎和彷徨。今天看到他如愿以償议泵，所以發(fā)了QQ信息祝賀占贫。
我沒有直接教過這個(gè)孩子文化課，如果說有緣肢簿，那就是我的另一個(gè)身份靶剑，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了他蜻拨，并得到他的信任，與他談過幾次關(guān)于高考選擇的話題桩引。一條路是拼文化直考大學(xué)缎讼，還有一條路是走體育生高考，第三條路是走體育特長生高考坑匠。最后他在是否選擇體育特長生高考時(shí)非常糾結(jié)血崭。因?yàn)檫@條路所要準(zhǔn)備的文化課與普通高考差異非常大，并且如果選擇了這條路厘灼，就意味著高三要盡快離校進(jìn)入專門的機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)訓(xùn)練夹纫，這幾乎就是放棄了普通高考。在于他第一次交流時(shí)设凹，我說這是他要面對(duì)的第一次人生抉擇舰讹。然后幫助他分析了很多，從長遠(yuǎn)發(fā)展到眼前的條件闪朱，從大環(huán)境到個(gè)人具備的能力月匣，從興趣愛好到天賦優(yōu)勢，我沒有給出具體的建議奋姿，我只是不斷地與他分析锄开，他到底是一個(gè)怎樣的人。
記得第二次交流称诗，他告訴了我萍悴，他自己的決定，并且得到了家長的鼎力支持寓免，那就是走體育特長生的單招考試癣诱。再一次我們共同分析了將要面對(duì)的困難和所要進(jìn)行的準(zhǔn)備，以及如何面對(duì)隨之而來的壓力和每天真實(shí)的學(xué)習(xí)生活袜香。當(dāng)時(shí)說了很多狡刘，因?yàn)閷?duì)他平時(shí)的生活還有些了解，就講了一些在我看來困鸥，從他自己生活中發(fā)現(xiàn)的個(gè)人特質(zhì)，并鼓勵(lì)他盡可能把這些特質(zhì)激揚(yáng)出來挖掘出來剑按。
今天他告訴我疾就，他很輕松的考上了武漢體育學(xué)院。這是他沒有想到的艺蝴，自己在成績出來之前猬腰，沒有信心去相信。當(dāng)成績公平猜敢，反倒只有些遺憾姑荷，其實(shí)他的分?jǐn)?shù)已經(jīng)超過了華師體育系的分?jǐn)?shù)線盒延，只是當(dāng)時(shí)沒有勇氣去報(bào)，感覺與華師失之交臂鼠冕。我給孩子的答復(fù)是“理性平穩(wěn)著陸”添寺，是的，適當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)懈费，在可控的范圍內(nèi)计露，理想著陸才會(huì)是幸福。有一位高人告訴我說憎乙，可以失敗票罐，但不能敗到傾家蕩產(chǎn)。從這個(gè)孩子身上我也學(xué)到了一點(diǎn)泞边，人在做自己喜好做的事情该押，一定會(huì)迸發(fā)出驚人的力量。為什么我能夠這么肯定阵谚？是因?yàn)樵谖覀兿矏垡粯邮挛锏谋澈蟛侠瘢鋵?shí)是我們內(nèi)在的天賦與所從事的活動(dòng)進(jìn)行了完美的匹配，所以我們才會(huì)癡迷才會(huì)忘乎所有的投入椭蹄。
這個(gè)孩子成功的跨過高考關(guān)闻牡，我不知道他將來的路如何，但他的成功讓我十分欣慰绳矩。記得在工作滿三年的新教師交流會(huì)上罩润，我就向校長提出過這樣一個(gè)問題，一位老師的價(jià)值是從他的學(xué)生身上去尋找翼馆，還是從他的自身上去尋找割以？現(xiàn)在我有了自己的答案。
我不去改造任何孩子应媚，在我看來严沥，改造就意味思想的壟斷和權(quán)威的恐嚇，以及包裹著各種外衣的洗腦中姜。我只是一個(gè)幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)TA自己的人消玄，我也不知道什么是最好，但我可以與學(xué)生一同去分析什么是最適合TA的丢胚。
師生是一種相互鏡面的關(guān)系翩瓜，從學(xué)生身上可以映照出自己，也可以從自己心中映照出學(xué)生真實(shí)的那一部分携龟。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的兔跌，每一個(gè)孩子都是蘊(yùn)藏著寶石的礦脈，需要的幫助他們開發(fā)出自己獨(dú)特的價(jià)值來峡蟋。
