我熱愛生活，熱愛學(xué)生丧凤，鐘情于我所從事的教育事業(yè)募闲。
好多年過去了≡复回望昨天浩螺，時(shí)光列車一閃而過，許多情景與記憶仍侥，至今歷歷在目要出，記憶猶新――
㈠? 我的體育課
1991年夏天，我從山西師大體育系畢業(yè)农渊，被分配到母校解州中學(xué)任教患蹂。正值青春韶華的我，將“培養(yǎng)學(xué)生終身對(duì)體育的樂感”作為追求的目標(biāo)砸紊。
課上传于，以燦爛的笑容、飽滿的激情醉顽、趣味性的游戲等沼溜，感染和吸引著學(xué)生，使他們深深地愛上了“體育”這門課徽鼎。
曾領(lǐng)著學(xué)生跑山跑川盛末，在曠野里發(fā)瘋?cè)鰵g；曾在北門灘的細(xì)沙上進(jìn)行多種體操練習(xí)否淤，如手倒立悄但、側(cè)手翻、前滾翻等石抡；下雨天檐嚣，室內(nèi)體育課堂，除了講授體育知識(shí)，還播報(bào)體育新聞嚎京，談?wù)摎v史上有關(guān)體育的軼聞趣事嗡贺，進(jìn)行室內(nèi)體育游戲、比賽等鞍帝；雪地里诫睬，我們滾雪球、堆雪人帕涌、打雪仗……不少學(xué)生興奮地說：老師摄凡，我們以前從來不知道，體育課還能這么上蚓曼！
㈡? 學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線
曾在學(xué)校帶過多年的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)亲澡。
清晨，隊(duì)員們跑步的腳步聲打破了操場的沉寂纫版。熱身跑之后床绪，我們進(jìn)行各種素質(zhì)練習(xí)。原地與行進(jìn)間的擴(kuò)胸其弊、振臂癞己、體側(cè)、體轉(zhuǎn)瑞凑、腹背末秃、壓腿、踢腿等活動(dòng)籽御，使學(xué)生們的柔韌性與協(xié)調(diào)性得以提高；加速跑惰匙、高抬腿技掏、耐力跑、“扛人”等練習(xí)项鬼，極大地提高了學(xué)生們的力量哑梳、速度、耐力等各項(xiàng)身體素質(zhì)绘盟。更重要的是鸠真，很好地激發(fā)了孩子們對(duì)體育的興趣和樂感，這才是我最感欣慰的龄毡。
我們的訓(xùn)練隊(duì)吠卷，每天迎來朝陽，送走晚霞沦零，是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線祭隔！
㈢? “兩棲”教師
代體育的過程中，我從來沒有放棄過學(xué)習(xí)路操。2003年重返山西師大校園疾渴，進(jìn)修“教育碩士”千贯，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)。2009年搞坝，國家新教材改革搔谴，我校的一些學(xué)科急需補(bǔ)充師資力量，我便應(yīng)需修了生物專業(yè)知識(shí)桩撮，成為跨學(xué)科的“兩棲老師”敦第。
新的學(xué)科讓我好奇與激動(dòng)。登上講臺(tái)時(shí)距境，一種全新的感覺撲面而來――鮮活的知識(shí)申尼、生動(dòng)的講解、更深層次的思考垫桂、更多樣的練習(xí)师幕，都讓我驚喜！
同時(shí)诬滩，我舍不得放棄體育霹粥，真的舍不得！已經(jīng)養(yǎng)成對(duì)體育深深的樂感――天闊地廣的大課堂疼鸟、歡快的跑后控、輕快的跳，以肢體語言詮釋著“生命在于運(yùn)動(dòng)”空镜。曾經(jīng)騎行鳳凰谷浩淘，也曾徒步鳳凰谷。我希望和更多的學(xué)生吴攒、更多的人一同感受著體育的美妙张抄！
㈣? 甘當(dāng)“孩兒王”
任教期間，擔(dān)任過幾屆班主任洼怔。
對(duì)于班上的學(xué)生署惯，我付出辛苦和勤快，真的做到了“腿勤镣隶、眼勤极谊、手勤、口勤”安岂。對(duì)于我的學(xué)生轻猖，付出更多的是心血和情感，是愛心和耐心嗜闻，用心用情地對(duì)待著學(xué)生蜕依。
人們常評(píng)價(jià)老師“愛生如子”，一點(diǎn)都不過分。
我的班級(jí)样眠，是我的“山頭”友瘤，我要讓山上的孩兒們身心健康，快樂地成長著……
㈤相信文字與愛的力量
在教學(xué)過程中檐束，我一直相信文字與愛的力量辫秧。
我以行動(dòng)感召學(xué)生，以真情打動(dòng)學(xué)生被丧，以文字激勵(lì)學(xué)生盟戏。經(jīng)常鋪紙?zhí)峁P，記錄教學(xué)中和班級(jí)管理上一些情節(jié)和感觸甥桂。
今年五月份柿究，手機(jī)上有了“簡書”之后，我便堅(jiān)持在上面碼字做文黄选，發(fā)表文章蝇摸。因?yàn)樗鶎懙亩荚从谡鎸?shí)生活，是發(fā)生在我們身邊的事办陷，實(shí)話實(shí)說貌夕，真情流露，質(zhì)樸感人民镜，先后有一些專題收錄并發(fā)表了我的文章啡专。
我熱愛生活，熱愛學(xué)生制圈，鐘情于我所從事的教育事業(yè)们童。
時(shí)光流逝，我心依舊鲸鹦！
