圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 2017年12月21日下午眉枕，我們有幸聆聽了安徽師范大學(xué)張新明教授的講座，張教授在講座中指明怜森，核心素養(yǎng)為道速挑，高科技教育教學(xué)技術(shù)為器，二者相輔相成副硅，不可缺一姥宝。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 核心素養(yǎng)的確定標(biāo)志著我國新一代教育目標(biāo)的確立，直接影響我國教育未來的發(fā)展恐疲，意義深遠(yuǎn)腊满。同時也標(biāo)志著我國的教育從課程觀套么、能力觀上升到了新的育人觀，這種育人觀要求跨學(xué)科碳蛋、跨領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合創(chuàng)新能力胚泌，核心素養(yǎng)的本質(zhì)是創(chuàng)新融合。
因此肃弟，為更好地培養(yǎng)社會發(fā)展所需人才玷室，我們應(yīng)加強對教育教學(xué)手段的創(chuàng)新。教育教學(xué)手段的創(chuàng)新最終要落實到學(xué)生的發(fā)展笤受，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的形成穷缤，最終以學(xué)生的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)來評價教育教學(xué)手段的創(chuàng)新。比如當(dāng)前的創(chuàng)客教育箩兽、STEM教育就做到了融合創(chuàng)新津肛，為學(xué)生們創(chuàng)造了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)機會和體驗機會，對教育起到了推動和加強的作用比肄。
? ? ?
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 相信在大家的共同努力下快耿，我們一定能做到器道合一，培養(yǎng)出新時代的優(yōu)質(zhì)人才芳绩。
