齊帆齊微課

說(shuō)起我與文字的緣分晰甚，那還是在很久很久以前了。

小學(xué)三年級(jí)决帖，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文厕九。

鄰居家的香，與我同班地回。每到寫(xiě)作文扁远，她都會(huì)在家里聲嘶力竭的大哭。她不會(huì)寫(xiě)刻像，家里也沒(méi)有人教她畅买，盡管她跟我一樣，也有一個(gè)大九歲的哥哥细睡。

可是她哥哥沒(méi)有上過(guò)什么學(xué)谷羞，我二哥可不一樣，他是一個(gè)高中畢業(yè)生溜徙。

記憶中我沒(méi)有過(guò)寫(xiě)不出來(lái)的煩惱湃缎，因?yàn)槊看螌?xiě)的時(shí)候，二哥總會(huì)給我指導(dǎo)蠢壹。剛開(kāi)始時(shí)雁歌，基本是二哥說(shuō)一句，我寫(xiě)一句知残，不會(huì)寫(xiě)的字靠瞎，就用拼音代替。

二哥的指導(dǎo)其實(shí)并不得法求妹。記得當(dāng)時(shí)竟然讓我在作文里用了一個(gè)成語(yǔ)“一分為二”乏盐，可我并不明白啥叫“一分為二”。

不知道是二哥的指導(dǎo)制恍，還是受喜歡閱讀的二哥影響父能，我自身帶有那么一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)文字的敏感，沒(méi)有多久净神，我的作文就得到老師的另眼相看了何吝。

依稀記得溉委，那天作文課，老師先讓我們打草稿爱榕。過(guò)了一會(huì)兒瓣喊，懷著身孕挺著大肚子的語(yǔ)文老師，叫了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)讀草稿黔酥，我就在其中藻三。

“我從沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)你，家鄉(xiāng)的小路……”作文里的這句話到現(xiàn)在還能記得跪者，因?yàn)槊菜凭褪沁@個(gè)片段引得語(yǔ)文老師大加贊賞棵帽，下課時(shí)同學(xué)們紛紛跑到我座位上要看我的草稿。

有點(diǎn)懵渣玲，也有點(diǎn)興奮逗概，沒(méi)想到這樣一句不經(jīng)意的句子會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。

文字的火種就這樣種下了忘衍。

這樣的火種逾苫，并沒(méi)有讓我的寫(xiě)作水平變得有多高，但卻滋生了不切實(shí)際的自我要求淑履，似乎也要學(xué)別人的“語(yǔ)不驚人死不休”隶垮。

小學(xué)階段的作文藻雪，被選進(jìn)鄉(xiāng)里的優(yōu)秀作文選秘噪；初中時(shí)，跟另一個(gè)偽文學(xué)愛(ài)好者做過(guò)寫(xiě)小說(shuō)的夢(mèng)勉耀，實(shí)施過(guò)一階段指煎，無(wú)果而終。

高中三年便斥，曾經(jīng)的高光時(shí)刻

高中三年至壤，寫(xiě)作上有失意的時(shí)候，也有得意的時(shí)候枢纠。

高一時(shí)像街，一次，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)校外人員做宣講活動(dòng)晋渺。語(yǔ)文老師自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)镰绎，那次的作文課就以這個(gè)為素材了，題目自擬木西。

寫(xiě)的什么內(nèi)容已經(jīng)忘了畴栖，題目還記得。那篇以《風(fēng)流啊八千，風(fēng)流》為題目的作文吗讶，被抄在了學(xué)校的宣傳長(zhǎng)廊上燎猛。

可是，后來(lái)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)議論文照皆，這就成了我的死穴重绷，我實(shí)在不會(huì)說(shuō)理論證。

這應(yīng)該是我最郁悶的時(shí)候了纵寝，幾乎對(duì)寫(xiě)作失去了信心论寨。

進(jìn)入高三的第一篇作文，也是一篇自由命題作文爽茴，讓我們寫(xiě)寫(xiě)暑假生活葬凳。

可能這是我擅長(zhǎng)的寫(xiě)法吧，這篇以暑假放牛生活為題材的作文室奏，居然得到了九十分火焰，全班最高分。

郁悶的時(shí)刻過(guò)去了胧沫，重新喚起了我寫(xiě)作的信心昌简。

高考時(shí)候，語(yǔ)文考出了全校第一名的成績(jī)绒怨，作文應(yīng)該功不可沒(méi)纯赎。

沉寂的火種，慢慢復(fù)燃

大學(xué)時(shí)南蹂，作為校廣播站的通訊員犬金，寫(xiě)過(guò)幾篇通訊稿。

畢業(yè)后六剥，工作晚顷、結(jié)婚、養(yǎng)孩子……文字與我漸行漸遠(yuǎn)疗疟。

可能是该默，文字的火種雖然沉寂了，但并沒(méi)有熄滅策彤。冥冥之中栓袖，一直有種力量在向我召喚著。

看到別人朋友圈的優(yōu)美文字店诗，我的心也開(kāi)始癢癢的了裹刮。我也想像別人那樣，能分享一些打動(dòng)人的文字必搞。

可現(xiàn)實(shí)是那樣的無(wú)情必指。我發(fā)現(xiàn)，我居然無(wú)話可說(shuō)恕洲，即使勉強(qiáng)擠出的幾個(gè)字塔橡，要不是晦澀難懂梅割，要不是矯揉造作……連我自己都無(wú)法直視！

“語(yǔ)不驚人死不休”的夢(mèng)想還在葛家，可是我現(xiàn)在卻一貧如洗：思想貧乏户辞，語(yǔ)言干澀，邏輯混亂癞谒！

不甘心底燎！

我一定要重新拿起筆，重新?lián)炱鹦r(shí)候的夢(mèng)想弹砚！

尋尋覓覓双仍。

先是微博。我不加好友桌吃，權(quán)當(dāng)練筆朱沃，寫(xiě)得好壞反正誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我。

后來(lái)簡(jiǎn)書(shū)茅诱，這也是個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)逗物。簡(jiǎn)村里熱心的簡(jiǎn)友，友情的互動(dòng)瑟俭，激發(fā)了我寫(xiě)作的信心翎卓。

加入齊帆齊寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)，讓我發(fā)生了質(zhì)的變化摆寄。

在簡(jiǎn)書(shū)平臺(tái)失暴，雖說(shuō)早已挑戰(zhàn)日更，但每天其實(shí)還是蠻痛苦的椭迎。其一是素材锐帜，經(jīng)常會(huì)碰到無(wú)話可寫(xiě)的時(shí)候田盈。其二是篇幅畜号，每篇不低于八百字的要求，對(duì)我來(lái)說(shuō)也不容易允瞧。

如果沒(méi)有對(duì)文字的那份愛(ài)简软，可能早就放手了。

齊老師的寫(xiě)作營(yíng)述暂，給我打開(kāi)了一個(gè)新天地痹升。

齊老師說(shuō)，你身邊的人畦韭，身邊的事疼蛾，你讀過(guò)的書(shū)，看過(guò)的電影艺配，都可以成為寫(xiě)作的素材察郁⊙苌鳎……即使沒(méi)有素材了，你還可以進(jìn)行人物采訪啊皮钠∥壤Γ……文章不一定要陽(yáng)春白雪，人間煙火注定會(huì)被眾生熱愛(ài)麦轰。

……

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人乔夯。原來(lái)，并沒(méi)有必要時(shí)時(shí)刻刻刻意去尋找素材款侵，只要稍加留心末荐，所有的人和事，都可以進(jìn)入你的文字世界新锈。

在老師的啟發(fā)下鞠评，近階段的我，好像不再像先前那樣痛苦了壕鹉。

連著寫(xiě)了幾篇讀書(shū)筆記：《沙鄉(xiāng)年鑒》一剃幌、二、三晾浴，《易經(jīng)》的智慧：化睽為合负乡，《步履不停》……

寫(xiě)了幾部電影觀后感脊凰，尼羅河上的慘案抖棘、霸王別姬、刺猬的優(yōu)雅狸涌，《刺猬的優(yōu)雅》還激發(fā)了我又一個(gè)靈感切省，以此寫(xiě)了一篇把自己藏起來(lái)的文章。

即使是核酸檢測(cè)和清明節(jié)假期這樣的事情帕胆，也成了素材朝捆，進(jìn)入我寫(xiě)作的范疇。

……

真的很感謝齊老師懒豹。

文字的火種在我心中又開(kāi)始點(diǎn)燃了芙盘！她已經(jīng)燃起了悠悠的火苗。

希望這悠悠的火苗脸秽，不急不躁儒老，緩緩地燃燒著，照亮我的余生记餐！

倘若驮樊，能給黑暗中前行的人帶來(lái)一絲光明，那將是我一生莫大的榮幸！

22年度年度營(yíng)第52篇囚衔，1817铝穷，計(jì)83571字。