寫在前面：這是一篇自我梳理性質的文章滨砍，如果也可以給大家?guī)硪恍┧伎纪敲礃s幸至極。
? 我寫什么惋戏？我能寫什么领追？我想寫什么？我能利用寫作去做什么响逢？怎樣才算是以輸入倒逼輸入呢绒窑？為什么我輸入了仍然輸出不了？寫什么寫出來的是自己的舔亭？寫者千絲萬縷也沒理出個思路來些膨，唯一能確定的是：只有行動起來蟀俊，堅持輸出一篇又一篇文章，用量變引起質變订雾，然后才繼續(xù)思考如何寫得更好肢预。
是的，趕緊行動起來洼哎，就算不知道能寫點啥比較有價值烫映，還有開頭的一系列問題（哎），筆者在簡書噩峦、知乎等上搜尋各種信息窑邦，并且通過和老師、學姐壕探、同學們的聊天，結合自己的思考郊丛，終于在一團迷霧中開出個明路來李请。
寫作可以實現(xiàn)什么？
眾所周知厉熟，寫作可以實現(xiàn)很多事情导盅。比如：記錄、梳理揍瑟、內化輸入的知識并輸出自己的理解……有關記錄白翻，可以是寫日記，記錄自己的生活绢片；也可以是讀書筆記滤馍，記錄書中的一些要點或者好詞句；當然也可以是網(wǎng)絡上碎片化的閱讀底循，記錄一些好句子巢株，好觀點；也可以是對自我成長的觀察熙涤，比如學習英語的全過程記錄……有關梳理阁苞，可以對自己的思考進行梳理，比如需要做一項計劃祠挫，改變一些事情那槽，健健身之類的；也可以是對自我的反思梳理等舔，亦或是讀完一篇文章梳理整個脈絡骚灸，加以自己的觀點和反思……而有關內化輸入的知識并輸出自己的理解，主要是學習一些比較專業(yè)化的知識软瞎。《三體》中有這么一句話：“給歲月以文明逢唤，而不是給文明以歲月拉讯。”我們也可以套用這句話：“給時間以知識鳖藕，而不是給知識以時間魔慷。”
現(xiàn)在筆者要用寫作梳理梳理思路著恩，而這恰恰也是一種記錄院尔。
我寫什么？
一下的幾點總結是經過幾層的pass而產生的喉誊。最初的想法邀摆，是想閱讀金庸小說全集，然后寫幾篇閱讀感悟伍茄，后來發(fā)現(xiàn)再沒有讀到一定地方和一定遍數(shù)真的很難有什么感悟栋盹。后來，是想對碎片化閱讀進行整合敷矫，通過網(wǎng)絡微信平臺或者其他雜志的閱讀例获，提煉不同的信息和觀點進行整合和思考，最后發(fā)現(xiàn)曹仗，靈感不是想來就可以來榨汤，有的時候真的太牽強了，再者也思考不深怎茫。
1.回憶復讀期間的事情收壕。
寫文章如何才能文思泉涌而又避免寫出一些枯燥乏味的東西？自然是貼近自己的生活轨蛤，從自我出發(fā)蜜宪，表達自己的真情實感，而其中的價值并不是說僅僅表達真情祥山，并不僅僅作為一種記錄端壳，為了老來翻一翻，而是在記錄中反思和觀察枪蘑，是自己和自己對話的好機會损谦，也是對自我進行復盤的一種方式。這樣一方面可以對自己重要成長時期進行復盤岳颇，總結經驗教訓照捡，重拾勇氣和小確幸；另一方面话侧，也可以保證一段時間內不會間斷地輸出栗精。
2.回憶整個高中。
如很多人一樣，高中生涯也是筆者自我蛻變的一個重要時期悲立，在其中收獲了許多對筆者而言十分重要領悟鹿寨。安排寫在復讀期間之后是因為，復讀的印象更為深刻薪夕。
3.翻譯英文雜志脚草，并加以個人觀點。
英語技能是一個十分重要的技能原献。筆者自以為通過學校應試的訓練馏慨，也許并不是習得英語這項語言技能的好途徑，或許可以嘗試翻譯英文雜志姑隅，一方面獲取信息写隶，并且加深印象，另一方面還可以增強英語的閱讀能力讲仰。而翻譯英文雜志也許是個有趣的過程慕趴。不過也存在著一個問題：英文雜志的選擇。先待定吧鄙陡。
4.碎片化閱讀記錄和觀點表達秩贰。
前面已經說了，對網(wǎng)絡碎片化的閱讀加以整合并不容易做到柔吼，但是萬一有了靈感將這些碎片化的知識整合在一起也可以綻放出美麗的光彩，而在此之前我們需要對一些戳中自己內心的文章加以收藏或者記錄梳理丙唧，并且寫下自己的觀點愈魏，先有了基層建筑，才能蓋起大樓想际。（哈哈培漏，說大樓還是很心虛的。）
寫之前要做什么胡本？手機備忘錄是個很強大的存在哦牌柄。下面的鏈接可以借鑒~
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大愛不言，唯有踐行侧甫。
每文一學《道德經》：道可道珊佣，非常道。名可名披粟，非常名咒锻。無名天地之始。有名萬物之母守屉。故常無欲以觀其妙惑艇；常有欲以觀其徼。此兩者，同出而異名滨巴。同謂之玄思灌，玄之又玄，眾妙之門恭取。
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