繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】培訓(xùn)10/21 《好餓的毛毛蟲(chóng)》休玩，有一朵燦爛的生命之花?
08106 ?李偉
封面
一條大大的毛毛蟲(chóng)，色彩鮮艷，一對(duì)大眼睛哥捕，似乎四處尋覓牧抽，又似乎與你對(duì)視。
再讀出書名《好餓的毛毛蟲(chóng)》遥赚，相信立馬吸引了小朋友的眼球扬舒。
蝴蝶頁(yè)
色彩斑斕的大跨頁(yè)，滿眼的洞洞凫佛，是引人遐想的視覺(jué)沖擊讲坎，也是和后文食物洞洞的暗合。
小朋友的想象力就這樣通過(guò)繪本開(kāi)始了各自的馳騁晨炕。
書名頁(yè)
碼得整整齊齊的小圓球，讓目光從炫彩的一頁(yè)收回到有秩序的開(kāi)始毫炉，也呼應(yīng)著前面那一個(gè)個(gè)的小洞洞。
正文
靜謐的夜晚瞄勾，故事開(kāi)始了——
月光下，
一顆小小的蛋进陡，
躺在葉子上愿阐。
然后趾疚，主角登場(chǎng)了——
“啵”一聲糙麦，一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)，從蛋里爬了出來(lái)赡磅。
自此觉吭，在獨(dú)具創(chuàng)意的圖畫中仆邓，毛毛蟲(chóng)開(kāi)始了他的吃貨之旅鲜滩，開(kāi)始了一個(gè)生命成長(zhǎng)過(guò)程中的探索之旅。
從星期一的一個(gè)蘋果节值，一直吃到星期五的五個(gè)橘子徙硅。
通過(guò)探索，他明白了搞疗，吃了不屬于他的冰淇淋和火腿腸嗓蘑，他會(huì)肚子疼须肆；
通過(guò)嘗試，他找到了桩皿，樹(shù)葉才是屬于他的食物豌汇；
通過(guò)探索，星期一到星期五的數(shù)字泄隔，在爬洞洞的節(jié)奏中拒贱，越來(lái)越清晰……
每一個(gè)食物的每一個(gè)洞洞，一頁(yè)一頁(yè)連起來(lái)佛嬉，就是趣味十足的一條線索逻澳，是水果、數(shù)字的知識(shí)暖呕，是不可挑食的教誨斜做，是小孩可以用手去玩、去觸及的洞洞湾揽，是成長(zhǎng)的軌跡和腳印瓤逼。
最后，吃飽了的毛毛蟲(chóng)库物，終于破繭化蝶霸旗，跨頁(yè)的蝴蝶展翅，讓故事達(dá)到高潮艳狐。
或許多年后，在小孩的心靈中皿桑，這不就是生命盛開(kāi)的的燦爛之花嗎毫目？
